Особенности изучения источников электроэнергии на основе применения электронных образовательных ресурсов в образовательных организациях системы среднего профессионального образования

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕМЫ «ИСТОЧНИКИ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ»
1.1 Современное состояние и проблемы энергетики
1.2 Традиционные и альтернативные источники электроэнергии
1.3 Особенности изучения источников электроэнергии
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА 2 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОЧНИКОВ ЭЛЕКТРОЭНЕРИИ
2.1 Современные цифровые технологии и образовательные ресурсы в учебном процессе
2.2 Разработка и использование ЭОР по теме «Источники электроэнергии»
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Стремительный и непрерывный процесс развития информационных технологий уже давно стал частью современной жизни.
Не обошел технический прогресс и сферу образования. Использование электронно-образовательной среды открывает новые возможности для повышения результативности процесса обучения. Электронные образовательные ресурсы, являясь своеобразной интерактивной средой, обеспечивают получение новой информации, способствует реализации индивидуальной, самостоятельной работы, осуществляют контроль, расширяют поле для формирования умения работать с информацией.
Изучение источников электроэнергии является одной из важных тем на электротехнических профилях подготовки системы среднего профессионального образования. Разработка электронно-образовательного ресурса по теме «Источники электрической энергии», в рассмотренном контексте является актуальной.
Исходя из сказанного выше, те