ВКР: Организация внеурочной деятельности учащихся начальной школы с использованием краеведческого материала города Смоленска

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1 Теоретические аспекты использования краеведческого материала во внеурочной деятельности с учащимися начальной школы
1.1. Понятие «краеведение». Его сущность и значение
1.2. Внеурочная деятельность как форма организации младших школьников
1.3. Педагогические условия организации внеурочной деятельности по краеведению
Глава 2 Организация внеурочной деятельности младших школьников с использованием краеведческого материала малой родины (на базе краеведческого материала города Смоленск)
2.1. Анализ состояния организации внеурочной деятельности младших школьников с использованием краеведческого материала малой родины
2.2. Разработка содержания и проведение серии мероприятий с учащимися начальной школы во внеурочной деятельности с использованием краеведческого материала малой родины (на базе краеведческого материала города Смоленск)
2.3. Анализ результатов проделанной работы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ

Культурная традиция нации - это изучение природы, истории, экономики и повседневной жизни своего региона. В своих самых разнообразных формах местная история может ознакомить учеников с добросовестным общественно полезным трудом, любовью к родному краю и преодолением всех форм национального эгоизма и ограниченности.
В последнее время заметно растет интерес к изучению родного края. Для этого есть несколько причин: желание познать окружающий мир, новые подходы к учебному процессу, ориентация на личностное развитие, осознание эффективности краеведческого подхода в обучении. Традицией всех народов мира является изучение природы, истории, экономики и повседневной жизни в своем регионе.
Использование краеведческого