ВКР: Обучение игры в футбол на начальном этапе подготовки посредством подвижных игр

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1.ОБУЧЕНИЕ ИГРЫ В ФУТБОЛ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ПОДГОТОВКИ
1.1. Анатомо-физиологические особенности детей на этапе начальной подготовки
1.2. Технико-тактическая подготовка футболистов на начальном этапе
ГЛАВА 2. ВЫБОР ПОДВИЖНЫХ ИГР, КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПОДГОТОВКИ ФУТБОЛИСТА
2.1. Подбор игр, классификация, требования, предъявляемые к подвижным играм
2.2. Специфика подвижных игр
2.3. Подвижные игры в спортивных занятиях футболом на этапе начальной подготовки
2.4. Использование подвижных игр для технико-тактической подготовки футболистов на этапе начальной подготовки
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ





ВВЕДЕНИЕ

Подвижные игры являются необходимым слагаемым в общем комплексе средств, направленных к разностороннему физическому воспитанию учащихся. В этот период происходят большие изменения в их физическом, умственном, нравственном развитии. В данном возрасте более осмысленным становится процесс восприятия, повышается способность к произвольному вниманию, к выполнению логических операций, абстрактному мышлению.
Постоянная работа мысли – узнавание, запечатление, сохранение, воспроизведение – способствует развитию и мышления, и произвольной логической памяти на движения.
Большое значение для совершенствования двигательных действий имеет обучение школьников умению мысленно воспроизводить