Для студентов МГУ им. Ломоносова по предмету Любой или несколько предметовМетодика формирования представлений о космосе у детей старшего дошкольного возрастаМетодика формирования представлений о космосе у детей старшего дошкольного возраста
4,9551035
2024-09-202024-09-20СтудИзба
ВКР: Методика формирования представлений о космосе у детей старшего дошкольного возраста
Описание
Оглавление
Введение
Актуальность исследования, сегодня наблюдается в том, что в дошкольном возрасте формируется личность человека и его мировоззрение, которое, как известно, определяет отношение человека к внешнему миру и к самому себе. Здесь немаловажное значение имеет астрономическая грамотность. Это способствует расширению кругозора ребенка, дает ему возможность и ответственность за сохранение уникальной природы нашей планеты. Понимание важности данного исследования, можно найти в том, что в период дошкольного возраста происходит становление личности ребенка и его мировоззрения, которое, как известно, определяет отношение человека к окружающему миру и самому себе. К тому же здесь очень важна астрономическая грамотность. В современном мире астрономия является одним из важнейших видов человеческой деятельности, которая дает возможность получить информацию о закономерности развития природы. Для более точного понимания строения и эволюции нашей планеты, астрономия изучает физические процессы, происходящие в недрах планет, на поверхности и в их атмосферах.
Для детей и взрослых в XXI веке космос стал неотъемлемой частью жизни. У маленьких детей есть
| Введение…………………………………………………………… | 3 | |
| Глава | IТеоретические основы проблемы методики формирования представлений о космосе у детей старшего дошкольного возраста | |
| 1.1. | Историко-логический анализ проблемы формирования представлений о космосе у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………...9 | |
| 1.2. | Психолого-педагогическая основа методики формирования представлений о космосе у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………20 | |
| 1.3. | Формы и методы формирования представлений о космосе у детей старшего дошкольного возраста…………………………29 | |
| Глава | II Опытно-поисковая работа по формированию представлений о космосе у детей старшего дошкольного возраста | |
| 2.1. | Диагностика исходного уровня сформированности представлений о космосе у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………37 | |
| 2.2. | Реализация методики формирования представлений о космосе у детей старшего дошкольного возраста………………………….49 | |
| 2.3. | Итоговая диагностика уровня сформированности представлений о космосе у детей старшего дошкольного возраста…………….55 | |
| Заключение……………………………………………………….60 | ||
| Библиографический список…………...........................................62 | ||
Введение
Актуальность исследования, сегодня наблюдается в том, что в дошкольном возрасте формируется личность человека и его мировоззрение, которое, как известно, определяет отношение человека к внешнему миру и к самому себе. Здесь немаловажное значение имеет астрономическая грамотность. Это способствует расширению кругозора ребенка, дает ему возможность и ответственность за сохранение уникальной природы нашей планеты. Понимание важности данного исследования, можно найти в том, что в период дошкольного возраста происходит становление личности ребенка и его мировоззрения, которое, как известно, определяет отношение человека к окружающему миру и самому себе. К тому же здесь очень важна астрономическая грамотность. В современном мире астрономия является одним из важнейших видов человеческой деятельности, которая дает возможность получить информацию о закономерности развития природы. Для более точного понимания строения и эволюции нашей планеты, астрономия изучает физические процессы, происходящие в недрах планет, на поверхности и в их атмосферах.
Для детей и взрослых в XXI веке космос стал неотъемлемой частью жизни. У маленьких детей есть
Характеристики ВКР
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
2
Размер
316,48 Kb
Список файлов
Методика формирования представлений о космосе у детей старшего дошкольного возраста.docx
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
МГУ им. Ломоносова
Tortuga
















