ВКР: Личностные особенности влияющие на успешность спортсменов при экстремальных нагрузках

Аннотация
Для изучения критерия успешности спортсменов при экстремальной нагрузке было проведено исследование в котором принимало участие 30 человек в возрасте 18-21 лет (4 девушки и 26 юношей), занимающиеся академической греблей. В исследовании был использован комплекс следующих методов: теоретический анализ психологической литературы по проблеме исследования, сбор эмпирических данных путем психологической диагностики, методы математической статистики.Психологическая диагностика включала в себя такие методики, как методика Р.Кеттелла, форма С; диагностика предрасположенности личности к конфликтному поведению К.Томаса; методика «Диагностика волевого самоконтроля»; методика исследования базисных убеждений личности; шкала самооценки успешности спортсмена.Результаты: Проведя корреляционный анализ, мы выявили, что, чем выше уровень достижений испытуемых, тем выше степень эмоциональной устойчивости, настойчивости, решительности, дисциплинированности, самоконтроля, самолюбия, собранности, энергичности, спокойствия, хладнокровия. Спортсмены с высокими достижениями предпочитают стиль соперничества в конфликте, и имеют высокую степень базовых убеждений. А также была обнаружена взаимосвязь успешности и наличия волевых качеств: чем выше степень успешности спортсмена, тем выше уровень настойчивости и самообладания.Итак, результаты проведенного исследования позволили показать, что существует положительная взаимосвязь между личностными качествами спортсмена и результативностью его деятельности







Содержание
Введение…………………………………………………………………….4
Глава 1. Теоретические основы исследования личностных особенностей, влияющих на успешность спортсмена при экстремальных нагрузках
1.1 Особенности спортивной деятельности и факторы ее успешности………………………………………………………………………...7
1.2 Психологические особенности личности спортсмена…………...14
1.3 Экстремальность как условие спортивной деятельности……….28
Выводы по 1 главе……………………………………………………….36
Глава 2. Организация и методы исследования
2.1 Методологические принципы исследования……………………….38
2.2 Характеристика выборки исследования…………….………….…..38
2.3 Методы и методики исследования………………………………….39
2.4 Методы математико-статистической обработки ………………….45
Глава 3 Описание и обсуждение результатов
3.1 Анализ результатов обследования по методике Многофакторного личностного опросника 16PF Кеттела………………………………………….47
3.2 Анализ результатов обследования по методике «Диагностика предрасположенности личности к конфликтному поведению К.Томаса»….51
3.3 Анализ результатов обследования по методике «Шкала базисных убеждений»………………………………………………………………………56
3.4. Анализ результатов обследования по методике «Диагностика волевого самоконтроля»………………………………………………………59
3.5. Анализ результатов обследования по шкале самооценки успешности спортсмена………………………………………….…………….62
3.6 Корреляционный анализ между самооценкой успешности спортсмена и его личностными качествами……………………….…………..64
Выводы по 3 главе……………………………………………………….67
Заключение……………………………………………………………….68
Список использованной литературы……………………………………70
Приложения………………………………………………………………76

Введение
За последние годы во всех странах мира роль спорта резко возросла в системе ценностей современной культуры, так как спорт выступает в наше время важным средством выражения доброй воли, взаимопонимания и укрепления отношений между народами. Межгосударственные связи в области спорта реализуются с помощью участия спортсменов и команд в международных спортивных состязаниях, обмена спортивными делегациями, тренерами и специалистами, создают положительную атмосферу для взаимодействия государств.
Однако спортивная деятельность характеризуется повышенным психологическим напряжением, которая проходит в экстремальной среде и отличается высоким уровнем риска, поэтому для достижения высоких результатов необходимо учитывать ряд факторов. Так, во многом спортивные достижения оцениваются способностью спортсменов преодолевать разнообразные экстремальные ситуации в спорте, представляющие собой систему ограничений, психических, физических, социальных, внешних и внутренних, нравственных, возникающих перед спортсменом