Для студентов МГУ им. Ломоносова по предмету Любой или несколько предметовЛингвокреативный аспект интернет-мемовЛингвокреативный аспект интернет-мемов
4,9551049
2024-09-192024-09-19СтудИзба
ВКР: Лингвокреативный аспект интернет-мемов
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………...3
| ГЛАВА 1. ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВО И ИНТЕРНЕТ-МЕМ………….5 1.1. Понятие «мем»……………………………………………………………5 1.2. Понятие «интернет-мем»………………………………………………..9 1.3. Распространение интернет-мемов……………………………………..12 1.4. Русский лубок как исторический предшественник интернет-мема…………………………………………………………………………….14 1.5. Появление русского комикса …………………………………………...17 1.6. Особенности языка в интернете и в интернет-общении……………….19 1.7. Интернет-пользователь в сети…………………………………………...23 1.8. Мультимедийная интернет-коммуникация…………………………….24 ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВАЯ ИГРА И СРЕДСТВА ЕЁ ВОПЛОЩЕНИЯ……26 2.1. Понятия «игра» и «смех»………………………………………………26 2.2. Понятие «языковая игра»……………………………………………….26 2.2.1. Функции языковой игры………………………………………………30 2.3. Окказиональное слово как вид словотворчества ……………………..32 2.4. Семантизация в условиях языковой игры: игровая этимология…….35 2.5. Разрушение устойчивых фраз: антипословицы, антипоговорки, фразеологическое творчество………………………………………………..37 ГЛАВА 3. АНАЛИЗ ИНТЕРНЕТ-МЕМОВ……………………………….39 3.1. Окказионализмы в интернет-мемах……………………………………39 3.1.1. Контаминация…………………………………………………………40 3.1.2. Субституция……………………………………………….………….47 3.1.3. Слияние………………………………………………………………...54 3.2. Лингвокреатив в речевых клише………………………………………..55 3.3. Игровая этимология в интернет-мемах…………………………………64 3.4. Омо- явления в языковой игре………………………………………….70 3.5. Игровой анахронизм слова и изображения…………………………….72 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………87 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………...89 СЛОВАРИ……………………………………………………………………96 СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ…………………………………………………97 |
ВВЕДЕНИЕ
Интернет сегодня – самый глобальный источник информации, пространство для творчества многих. Как всякое активное развивающееся явление интернет нуждается в не менее активном изучении. Этим определяется актуальность исследования.
Создание и распространение интернет-мемов, безусловно, развивается с немыслимой скоростью. Но внимательного изучения этой реалии интернета в отечественной науке не представлено, за исключением работ, например, М. А. Кронгауза, Г. Ч. Гусейнова, Ю. В. Щуриной и др. Этим определяется проблема и интерес исследования.
Характеристики ВКР
Учебное заведение
МГУ им. ЛомоносоваСеместр
Просмотров
1
Размер
6,88 Mb
Список файлов
ЛИНГВОКРЕАТИВНЫЙ АСПЕКТ ИНТЕРНЕТ-МЕМОВ.docx
Tortuga
19 сентября 2024 в 22:34
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
