Интенсификация развития речевой компетенции учащихся посредством интерактивных интернет-технологий (немецкий язык, основное общее образование)

Содержание:

Оглавление
Содержание:
Введение:
Глава 1Внедрения элементов интенсивного метода при развитии речевой компетенции учащихся посредством интерактивных интернет-технологий
1.1. Проблемы интенсификации процесса обучения иностранному языку у учащихся 8-9 классов
1.2. Проблемы развития речевой компетенции при обучении иностранному языку в 8-9 классах
1.3 Отбор обучающих интернет технологий для интенсификации развития речевой компетенции и обоснование модели обучения
Выводы по первой главе
Глава 2. Практические аспекты интенсивного развития речевой компетенции средствами интерактивных интернет технологий
2.1 Способы интенсификации развития речевой компетенции учащихся в рамках вне учебной деятельности
2.2 Способы интенсификации развития речевой компетенции учащихся в рамках классной работы
2.3 Апробация выпускной квалификационной работы
Выводы по второй главе
Список литературы
Приложение

Введение:

Среди проблем, теоретически и экспериментально решаемых методикой преподавания иностранных языков, коммуникативная компетенция и способы ее формирования являются одной из наиболее актуальных. Овладеть коммуникативной компетенцией на немецком языке, не находясь в стране изучаемого языка, весьма трудно. Поэтому важной задачей учителя является создание реальных и воображаемых ситуаций общения на уроке иностранного языка посредством различных методов и приемов работы. Одним из таких методов является интенсификация обучения. Среди многочисленных средств решения данной проблемы используются интерактивные интернет-технологии, которые позволяют дать учащимся более полную и точную информацию по изучаемой теме, повышают