Учебные материалы » Любой или несколько предметов » Выпускные квалификационные работы (ВКР) » МГУ им. Ломоносова » 7 семестр » Дифференциально-диагностическая деятельность фельдшера скорой медицинской помощи пациенту при подозрении новой коронавирусной инфекции
Для студентов МГУ им. Ломоносова по предмету Любой или несколько предметовДифференциально-диагностическая деятельность фельдшера скорой медицинской помощи пациенту при подозрении новой коронавирусной инфекцииДифференциально-диагностическая деятельность фельдшера скорой медицинской помощи пациенту при подозрении новой коронавирусной инфекции
4,9551046
2024-09-15СтудИзба

Дифференциально-диагностическая деятельность фельдшера скорой медицинской помощи пациенту при подозрении новой коронавирусной инфекции

Описание

СОДЕРЖАНИЕ
Список сокращений5
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ НОВОЙ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ
1.1. Определение и классификация
1.1.1. Эпидемиология
1.1.2. Клиническая картина SARS-CoV-2
1.1.3. Клиническая картина дельта-штамма SARS-CoV-2
1.1.4. Клиническая картина омикрон-штамма SARS-CoV-2
1.1.5. Осложнения
1.1.6. Диагностика и дифференциальная диагностика при COVID-19.
1.1.7. Лечение новой коронавирусной инфекции
1.1.8. Кодировка по МКБ-10
1.2. Профессиональная роль фельдшера СМП при подозрении на новую коронавирусную инфекцию
1.2.1. Диагностическая деятельность фельдшера СМП и дифференциально-диагностические подходы при подозрении на новую коронавирусную инфекцию
Выводы по 1 главе27
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ И ЛЕЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕЛЬДШЕРА ПО ОКАЗАНИЮ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ ПАЦИЕНТАМ С НОВОЙ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ.
2.1. Анализ проблемы.
2.2. Методы исследования
2.3. Анализ дифференциально – диагностической, лечебной деятельности и тактики фельдшера выездной бригады скорой медицинской помощи при подозрении новой коронавирусной инфекции
Выводы по 2 главе40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Приложения
Приложение 1 – Статистические данные по коронавирусу в период с 24.03.2020 г. по 15.05.2022 г. по городу Москве
Приложение 2 – Памятка проведения этапов вакцинации против COVID-19
Приложение 3 – Дифференциально-диагностические критерии
Приложение 4 – Протокол проведения УПТ
Приложение 5 – Проведение УПТ пациентам с COVID-19 при оказании скорой, в том числе специализированной медицинской помощи
Приложение 6 – Порядок надевания СИЗ при оказании медицинской помощи пациентам с COVID-19
Приложение 7 – КТ органов грудной клетки пациента Б, 62 лет
Приложение 8 – Рентгенограмма органов грудной полости в передней проекции пациентки Б. 52 лет
Приложение 9 – Статистика случаев в зависимости от варианта клинического течения при подозрении новой коронавирусной инфекции COVID-19
Приложение 10 – Алгоритм дифференциально-диагностического поиска при подозрении на COVID-19 по ведущему катаральному синдрому
Приложение 11 – Алгоритм дифференциально-диагностического поиска при подозрении на COVID-19 по ведущему гипертермическому синдрому
Приложение 12 – Алгоритм дифференциально-диагностического поиска при подозрении на COVID-19 по ведущему синдрому дыхательной недостаточности
Приложение 13 – Алгоритм дифференциально-диагностического поиска при подозрении на COVID-19 по ведущему диспептическому синдрому
Приложение 14 – Опорная дифференциально-диагностическая карта по наиболее часто по встречаемому синдрому-дыхательной недостаточности

Список сокращений
АД – артериальное давление
АПФ – ангиотензинпревращающий фермент
ВИЧ – вирус иммунодефицита человека
ВОЗ – Всемирная организация здравоохранения
ГИБП – генно-инженерные биологические препараты
ГКС – глюкокортикостероиды
ДАД – диастолическое артериальное давление
ДВС – диссеминированное внутрисосудистое свертывание
ЖКТ – желудочно-кишечный тракт
ИВЛ – искусственная вентиляция легких
КВИ – коронавирусная инфекция
КИНЭ – кишечная инфекция неясной этиологии
миРНК – малая интерферирующая рибонуклеиновая кислота
ОДН – острая дыхательная недостаточность
ОРВИ – острая респираторная вирусная инфекция
ОРДС – острый респираторный дистресс-синдром
ОТ-ПЦР – полимеразная цепная реакция с обратной транскрипцией
САД – систолическое артериальное давление
ССиНМП – станция скорой и неотложной медицинской помощи
ТОРС – тяжелый острый респираторный синдром
УПТ – упреждающая противовоспалительная терапия
ЧДД – частота дыхательных движений
ЧСС – частота сердечных сокращений
ЭКГ – электрокардиография
COVID-19 – коронавирусная инфекция, впервые выявленная в 2019 г.
VOC – variant of concern (варианты, вызывающие обеспокоенность)
VOI – variant of interest (варианты, вызывающие интерес)

ВВЕДЕНИЕ

Коронавирусы – представители одноименного рода семейства Coronaviridae – широко распространены среди животных; у человека они известны в основном как возбудители простудных заболеваний. До недавнего времени изучение особенностей коронавирусной инфекции (КВИ) представляло исключительно научный интерес, и ее диагностика не входила в круг рутинных лабораторных исследований в широкой клинической практике ни в нашей стране, ни за границей. После вспышки в 2019 году в Китайской Народной Республике, город Ухань, инфекция привлекла к себе большое внимание всего мира. И 11 февраля 2020 года Всемирная организация здравоохранения назвала официально инфекцию, вызванную коронавирусом – COVID-19. В последующем Международый комитет присвоил официальное название возбудителю инфекции -

Характеристики ВКР

Список файлов

Дифференциально-диагностическая деятельность фельдшера скорой медицинской помощи пациенту при подозрении новой коронавирусной инфекции.docx
Обратите внимание, что данная работа уже сдавалась в МГУ им. Ломоносова, а также её могли покупать другие студенты, поэтому её уникальность может быть нулевой. Для получения уникальной работы воспользуйтесь услугами.

Комментарии

Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
Поделитесь ссылкой:
Цена: 1 500 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг автора
4,95 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы

Подобрали для Вас услуги

-17%
Вы можете использовать ВКР для примера, а также можете ссылаться на неё в своей работе. Авторство принадлежит автору работы, поэтому запрещено копировать текст из этой работы для любой публикации, в том числе в свою выпускную квалификационную работу в учебном заведении, без правильно оформленной ссылки. Читайте как правильно публиковать ссылки в своей работе.
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7046
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее