ВКР: Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста в декоративно-прикладной деятельности
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
Развитие творческих способностей у детей – актуальная задача системы дополнительного образования. Согласно Концепции развития дополнительного образования детей в Российской Федерации в период до 2020 года одной из приоритетных задач выступает развитие творческих способностей у детей. В соответствии с Федеральной целевой программой «Развитие дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2020 года», детским кружкам и студиям художественного творчества отведена роль «мотивирующего жизненного пространства» в самоактуализации личности. Система дополнительного образования развивается как открытая, вариативная, гарантирующая права ребёнка на развитие и представляющая широкий выбор разнообразных видов деятельности, в которых осуществляется самоопределение ребёнка.
Уникальные возможности развития творческих способностей у дошкольников открываются в декоративно-прикладной деятельности. Это один из самых доступных видов приобщения детей дошкольного возраста к творчеству.
Вместе с тем, в педагогической практике
| ВВЕДЕНИЕ…...………………………….…………………...…………… | 4 |
| ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……..... | |
| 1.1. Анализ проблемы развития у детей творческих способностей в психолого-педагогической литературе………………… | |
| 1.2. Особенности развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста …………………... | |
| 1.3. Возможности декоративно-прикладной деятельности в развитии творческих способностей у детей………………….…. | |
| ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | |
2.1. Диагностическое исследование начального уровня развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста……………………………. | |
| 2.2. Содержание работы по развитию творческих способностейу детей в декоративно-прикладной деятельности …………………. | |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………..………………..……….………….. | |
| СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………. | |
| ПРИЛОЖЕНИЕ …………………………………………………..……… | |
Введение
Развитие творческих способностей у детей – актуальная задача системы дополнительного образования. Согласно Концепции развития дополнительного образования детей в Российской Федерации в период до 2020 года одной из приоритетных задач выступает развитие творческих способностей у детей. В соответствии с Федеральной целевой программой «Развитие дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2020 года», детским кружкам и студиям художественного творчества отведена роль «мотивирующего жизненного пространства» в самоактуализации личности. Система дополнительного образования развивается как открытая, вариативная, гарантирующая права ребёнка на развитие и представляющая широкий выбор разнообразных видов деятельности, в которых осуществляется самоопределение ребёнка.
Уникальные возможности развития творческих способностей у дошкольников открываются в декоративно-прикладной деятельности. Это один из самых доступных видов приобщения детей дошкольного возраста к творчеству.
Вместе с тем, в педагогической практике
Характеристики ВКР
Учебное заведение
МГИМОСеместр
Просмотров
1
Размер
485 Kb
Список файлов
Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста в декоративно-прикладной деятельности творческие способности.doc
Tortuga
03 августа 2024 в 10:33
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
