ВКР: Методические особенности современного урока информатики в старшей школе

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ВОПРОСЫ МЕТОДОЛОГИИ И МЕТОДИКИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА
1.1. Традиционный урок и его отличие от современного
1.2. Требования Федерального образовательного стандарта как основы построения современного урока по информатике
1.3. Структура, содержание и особенности современного урока по информатике
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ И ПОСТРОЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО УРОКА ПО ИНФОРМАТИКЕ
2.1. Анализ и разработка современного урока по информатике в соответствии с требованиями ФГОС и традиционного урока
2.2. Методические рекомендации для построения урока информатики в 10-11 классах в соответствии с ФГОС
2.3. Проблемы и перспективы развития урока как основной организационной формы проведения занятий в школе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Приложение 1. План-конспект урока информатики в 10 классе по ФГОС
Приложение 2 Анализ урока информатики в 10-ом классе на предмет соответствия современным требованиям
Приложение 3. План-конспект урока информатики в 11 классе по ФГОС
ЛИТЕРАТУРА

ВВЕДЕНИЕ

В современных условиях с учетом тенденций развития нашего государства для обучения школьников необходимо использовать самые передовые технологии.
При реализации программы учебного предмета "Информатика" у учащихся формируется информационная и алгоритмическая культура; умение формализации и структурирования информации, учащиеся овладевают способами представления данных в соответствии с поставленной задачей - таблицы, схемы, графики, диаграммы, с использованием соответствующих программных средств обработки данных; у учащихся формируется представление о компьютере как универсальном устройстве обработки информации; представление об основных изучаемых понятиях: информация, алгоритм, модель - и их свойствах; развивается алгоритмическое мышление, необходимое для профессиональной деятельности в современном обществе; формируются представления о том, как понятия и конструкции информатики применяются в реальном мире, о роли информационных технологий и роботизированных устройств в жизни людей, промышленности и научных исследованиях; вырабатываются навык и умение безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в сети Интернет, умение соблюдать нормы информационной этики и права.
Целью выпускной квалификационной работы (ВКР) является разработка методических основ для преподавания информатики и информационных технологий в старшей школе.
Задачами ВКР являются:

• Анализ современной методологии построения урока.
• Выявление методологических аспектов построения уроков информатики.

Разработка организационно-методического