ВКР: Конструирование идентичности современной молодёжи в поэтическом пространстве Санкт-Петербурга

РЕФЕРАТ

Ключевые слова: идентичность, публика, поэзия, поэтические сообщества, культура, литература, издание, глубинное интервью, биография, качественное полевое исследование.

Выпускная квалификационная работа Бесединой Кристины Юрьевны на тему «Конструирование идентичности современной молодёжи в поэтическом пространстве Санкт-Петербурга» содержит 76 страниц основного текста, список источников (включающий в себя 90 наименований), 4 приложения.

Объект исследования — представителя поэтических сообществ Санкт-Петербурга в 2021–23 гг.

Предмет — конструирование социальной идентичности в поэтическом поле Санкт-Петербурга.

Цель — построение модели конструирования идентичности молодого поэта в Санкт-Петербурге. Из этой цели вытекает ряд задач:

• Определить теоретико-методологические основания изучения конструирования идентичности современных молодых поэтов.

• Дать характеристику социокультурного поля поэзии;

• Адаптировать концепцию социального конструирования перформативной идентичности к цели исследования;

• Проанализировать существующие биографические исследования личностей поэтов на предмет выявления в них схожей модели этапов становления поэтической идентичности;

• Провести эмпирический анализ процесса становления социальной идентичности молодых поэтов Санкт-Петербурга.

Структура работы состоит из введения, двух глав, каждая из которых включает в себя параграфы, заключения, списка использованной литературы, а также приложений.



2

Во введении к ВКР обосновывается актуальность темы исследования, устанавливаются предмет, объект и цель исследования, формируются задачи данной работы, рассматривается практическое значение её результатов. В первой главе подробно описаны теоретико-методологические основания изучения этапов конструирования перформативной идентичности в современной поэтической среде Санкт-Петербурга. Во второй главе представлено социологическое качественное полевое исследование и подробно описаны его результаты.

• конце каждой главы подводятся предварительные выводы о результатах исследования. Основные итоги суммируются в заключении.

Использованные источники приведены в конце выпускной квалификационной работы в виде систематизированного списка.

Приложения содержат в себе: список информантов, текст транскрибированного интервью, гайд интервью, протокол наблюдения.






































3


Оглавление

РЕФЕРАТ................................................................................................. 2

ВВЕДЕНИЕ............................................................................................... 5

ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основания изучения социальной

идентичности.......................................................................................... 12

1.1. Социокультурное поле поэзии........................................................... 12

1.2. Социальное конструирование перформативной идентичности.............. 19

1.3. Биографические исследования идентичности поэтов.......................... 29

ГЛАВА 2. Этапы становления поэтической идентичности: от читателя до

поэта-профессионала.............................................................................. 36

2.1. Знакомство с поэтическими текстами.................................................. 37

2.2. Написание поэтических текстов «в стол» или для узкого круга............ 44

2.3. Выступления на публичных площадках............................................... 45

2.4. Публикация в интернете и бумажных изданиях................................... 51

2.5. Поэзия как способ заработка и профессия............................................ 61

ЗАКЛЮЧЕНИЕ...................................................................................... 66

Список литературы................................................................................... 68

Приложение 1........................................................................................... 77

Приложение 2........................................................................................... 79

Приложение 3........................................................................................... 85

Приложение 4........................................................................................... 86



















4

ВВЕДЕНИЕ

Постановка проблемы

Любительское поэтическое творчество всегда являлось одним из направлений развивающего досуга молодежи и ее гармоничного развития. Содействие этому процессу требует продуманной политики местных органов власти, учебных заведений и общественных организаций, их материальной поддержки. Однако, как показывают наблюдения, данный процесс протекает в Санкт-Петербурге в основном стихийно.

Для создания эффективной инфраструктуры развивающего поэтического досуга необходимо глубокое исследование процессов, протекающих в поэтическом поле Санкт-Петербурга. Формирование цифрового общества создает как новые возможности, так и новые проблемы. Одним из ключевых элементов такого досуга является конструирование идентичности молодых поэтов. Однако такие исследования пока не проводились.

Теоретическая актуальность данного исследования состоит в том, что социальная идентичность обычно изучается как ментальный процесс. В данном исследовании выбрана иная методологическая оптика: концепция перформативной идентичности. Молодой человек конструирует свою социальную идентичность поэта не столько через произвольную самоидентификацию, сколько в борьбе за завоевание аудитории.

Существует ряд биографических исследований ¹ жизни конкретных выдающихся поэтов, но они в основном литературоведческие. Исследований




¹Например: "Молодой Шекспир" (Young Shakespeare) автора Пола Эдмондсона — эта книга описывает молодые годы Уильяма Шекспира, его творческий путь и становление идентичности в качестве поэта и драматурга.

"Роберт Фрост: жизнь" (Robert Frost: A Life) автора Джей Арлин Терри — в этой книге описывается жизнь и творческий путь Роберта Фроста, включая его становление и формирование личной поэтической идентичности.

"Уайтсайдс: жизнь в