Курсовая работа: Работа психолога по развитию толерантности у старшеклассников

Содержание Введение…………………………………………………………………….…..
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ

• Понятие толерантности в современной психологической науке
• Особенности толерантности у современных старшеклассников

Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
2.1. Методы и методики исследования
2.2. Анализ результатов изучения толерантности у старшеклассников
2.3. Рекомендации по развитию толерантности у старшеклассников
Выводы по второй главе
Заключение……………………………………………………………….

Список использованной литературы……………………………………

Приложения…………………………………………………………….....




ВВЕДЕНИЕ

Текущая ступень улучшения Русской Федерации характеризуется общественной напряженностью, а так же не прекращающимися межэтническими и межконфессиональными раздорами, что ставит под угроза внутреннюю сохранность нашего государства. Проблема толерантности востребована для текущей Российской федерации в силу её многонационального состава и многоконфессиональности, в придачу в связи с спецификами переживаемого периода истории, характеризуемого регрессом основных университетов социализации.
Недоброжелательность, озлобленность, агрессивность, нетерпимость к индивидуальности окружающих все больше распространяются в детской среде, в особенности остро данные трудности обнаруживаются в подростковом возрасте. ключевым новообразованием подросткового возраста принято считать «Я-концепцию», следственно специальную значимость приобретает проблемка образования толерантного поведения у старшеклассников. Толерантность охватывает в себе признание ценностей и толков, значимых для иного человека, а так же и осознание, и принятие личного внутреннего мира, своих собственных ценностей и смыслов, целей и желаний, переживаний и чувств, что не