Курсовая работа: Приобщение дошкольников к хозяйственно-бытовому труду в условиях взаимодействия детского сада и семьи

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПРИОБЩЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ К ХОЗЯЙСТВЕННО-БЫТОВОМУ ТРУДУ В УСЛОВИЯХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ
1.1 Роль семьи в хозяйственно-трудовом воспитании детей
1.2 Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи
1.3 Формы и методы взаимодействия с родителями в вопросах трудового воспитания ребенка
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ











ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Воспитание трудолюбия у ребенка – это сложная и многоплановая задача. Ребенок, умеющий справляться с домашней работой, в дальнейшем будет более легко справляться и с различными жизненными трудностями. Привычка к труду делает ребенка ответственным, значимым, самостоятельным. А вот отсутствие желания и умения что-то делать по дому являются признаком инфантильности и эгоизма. Часто родители при воспитании у детей трудолюбия допускают ошибки: ироническое, пренебрежительное отношение к труду ребенка, стремление родителей все сделать самим, приучение к труду силой, нежелание родителей помогать ребенку.
Основной целью трудового воспитания в дошкольном возрасте является позитивная социализация детей, приобщение их к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. В связи с этим, для развития трудовых навыков у детей в своей группе создаются предметно - развивающая среда в соответствии с требованиями ФГОС.
Цель работы: изучение приобщения