Курсовая работа: Половозрастные особенности агрессивности подростков

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………... 5
ГЛАВА I. Теоретические основы проблемы агрессии и агрессивности личности в психологической науке ……………………………………………. 8
1.1. Зарубежные и отечественные подходы к природе агрессии .……………. 8
1.2. Сущность, содержание и разграничение понятий «агрессия» и «агрессивность» …………………………………………………………………11
1.3. Классификация видов агрессивного поведения ………...………………. 14
Основные выводы по главе I ………………………………………………….. 16
ГЛАВА II. Психолого-педагогические аспекты изучения половых особенностей агрессивности подростков ……………………………………... 18
2.1. Специфика агрессивного поведения в подростковой среде …………….. 18
2.2. Половая характеристика подросткового возраста ……………………… 20
2.3. Проявление половых особенностей агрессивности подростков………………………………………………………………………. 22
ГЛАВА III. Эмпирическое исследование половых особенностей агрессивности подростков ……………………………………………………... 25
3.1. Описание процедуры и методов исследования …………………………... 25
3.2. Анализ результатов исследования половых особенностей агрессивности подростков ……………………………………………………………………… 26
3.3. Сравнительный анализ результатов исследования половых особенностей агрессивности подростков со студентами……………….…………………….. 28
Выводы по главе III …………………………………………………………….. 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………….. 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………………… 34




ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования обусловлена ростом агрессивных тенденций в подростковой среде как одной из острейших социальных проблем современного общества. Среди подростков заметно усиливается негативизм, демонстративное и вызывающее поведение, в котором находят свои проявления различные виды и формы агрессивности.
Кроме того, в настоящее время наблюдается определенная «переориентация» половых различий: женщины все больше стремятся к самостоятельности, независимости, активности, мужчины, в свою очередь, вынуждены снижать свои природные мужские начала по причине необходимости соблюдения «равенства полов».
Таким образом, на развитие и проявление агрессивности оказывают влияние не только биологические, но и социальные факторы, как важные детерминанты человеческого поведения.
Проблема исследования связана с тем, что с одной стороны, агрессивность подростков достаточно активно изучается в психологии, педагогики, социологии, а с другой, – исследования в данном направлении носят традиционный характер, без учета половых особенностей.
Несмотря на то, что агрессивность с научной точки зрения считается маскулинным качеством, реальность