Курсовая работа: Особенности психического развития мальчиков и девочек
Описание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность изучения проблемы родительско-детских отношений в семьях с детьми разного пола обусловлена тем, что в процессе семейного воспитания ребенок приобретает сведения о том, что оказывается социально допустимым для мальчиков, а также для девочек, в поведении мужчин, а также женщин. Ребенок подготавливается реализовывать конкретные гендерные роли. В данном случае реализуется процесс гендерной социализации, которая оказывается отдельным видом социализации и является значимым процессом для оценивания личностью набора целостных сведений о ролях мужчины и женщины, а также их функциях в ходе общественного взаимодействия. В сложившихся условиях важнейшую рол
| ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. | 3 |
| Глава I. ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК………………………………………………. | 7 |
| 1.1 Современные представления о различиях в формировании мозга, в овладении разными видами деятельности между мальчиками и девочками……………………………………………………………………. | 7 |
| 1.2. Особенности в проявлении эмоций у детей разного пола…………. | 10 |
| 1.3. Особенности в обучении детей разного пола ………………………. | 12 |
| Глава II. ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В СЕМЬЯХ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ………………………………. | 15 |
| 2.1. Научные представления о современных семьях. Этапы развития семьи. Типы детско-родительских отношений……………………………. | 15 |
| 2.2. «Образ семьи» у детей дошкольного периода……………………… | 21 |
| 2.3. Влияние гендерных стереотипов на воспитании детей дошкольного возраста……………………………………………………………………….. | 25 |
| 2.4. Дошкольный возраст как время первичной половой идентификации | 28 |
| Выводы по теоретическому исследованию ……………………………… | 30 |
| Глава III. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ К МАЛЬЧИКАМ И ДЕВОЧКАМ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ……………... | 32 |
| 3.1 Процедура и методы исследования…………………………………….. | 32 |
| 3.2 Результаты и интерпретация данных эмпирического исследования.. | 35 |
| 3.3 Рекомендации по результатам эмпирического исследования……….. | 50 |
| Выводы по эмпирическому исследованию……………………………….. ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….. | 51 53 |
| СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………… | 55 |
| ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………. | 1 |
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность изучения проблемы родительско-детских отношений в семьях с детьми разного пола обусловлена тем, что в процессе семейного воспитания ребенок приобретает сведения о том, что оказывается социально допустимым для мальчиков, а также для девочек, в поведении мужчин, а также женщин. Ребенок подготавливается реализовывать конкретные гендерные роли. В данном случае реализуется процесс гендерной социализации, которая оказывается отдельным видом социализации и является значимым процессом для оценивания личностью набора целостных сведений о ролях мужчины и женщины, а также их функциях в ходе общественного взаимодействия. В сложившихся условиях важнейшую рол
Характеристики курсовой работы
Учебное заведение
МГИМОСеместр
Просмотров
1
Размер
63,41 Kb
Список файлов
ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК.docx
Tortuga
01 октября 2024 в 22:54
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
