Курсовая работа: Основные методы исследования содержания деятельности специалистов по сопровождению замещающей семьи

СОДЕРЖАНИЕ
Введение....................................................................................................................
§1. Понятия, виды и семейные формы жизнеустройства замещающих семей.........................................................................................................................7
§2. Нормативно-правовые основы по организации сопровождения замещающей семьи в РФ и РБ..............................................................................12
§3. Опыт специалистов по сопровождению замещающей семьи в РФ и РБ.............................................................................................................................19
§4. Методы исследования содержания деятельности специалистов по сопровождению замещающей семьи...................................................................25
Заключение.............................................................................................................30
Список литературы................................................................................................31













ВВЕДЕНИЕ
Специалисты по сопровождению замещающей семьи сегодня являются невероятно ценными социальными работникам, что заставляет обращать самое пристальное внимание обращать на особенности и основы их деятельности, особенно с точки зрения установления определенных методов оценки таковой. Этому вопросу и посвящено данное исследование.
Актуальность курсовой работы:
1) обсуждение темы семьи как добровольного союза мужчины и женщины, которая сегодня выступает в качестве основной ячейки общества и главным институтом социализации подрастающего поколения;
2) общая социальная направленность современного российского государства, которое уделяет большое внимание проблемам отцовства, материнства и детства, определяя их в качестве базовых элементов действующей социальной структуры российского общества;
3) имеющиеся проблемы сиротства и положение детей, оставшихся без попечения кровных родителей, что подтверждается статистикой и соответствующими исследованиями, что ведет к различного рода и вида девиациям, а значит, и к дестабилизации основного уклада современного российского общества;
4) имеющиеся тенденции на смену приоритетов в области перехода ответственности за воспитание детей,