Курсовая работа: Организационные условия нематериального стимулирования педагогических работников дошкольной образовательной организации

Содержание

Введение
Глава 1. Теоретические основы нематериального стимулирования деятельности работников
1.1. Понятие и сущность нематериального стимулирования работников
1.2. Особенности деятельности педагогических работников в ДОО
1.3. Организационные условия нематериального стимулирования педагогических работников дошкольной образовательной организации
Заключение
Список использованной литературы

Введение

Актуальность темы исследования. Эффективное использование персонала организации является важнейшим фактором повышения конкурентоспособности. Для организации это означает следующее: чтобы противостоять конкуренции, оно должно оказывать услуги с наименьшими затратами и высоким качеством, а такое качество возможно только в том случае, если труд рабочих достаточно мотивирован. Персонал (кадры) организации являются главным ресурсом, от качества и эффективности его использования во многом зависят результаты деятельности организации и его конкурентоспособности. Ни одна система управления не станет эффективно функционировать, если не будет разработана эффективная модель стимулирования, потому что стимулирование побуждает конкретного индивида и коллектив в целом к достижению личных и коллективных целей. Теоретические проблемы содержания системы управления персоналом в образовательной организации, совершенствование процесса отбора, расстановки, передвижения кадров, форм, видов и систем стимулирования труда постоянно находится в