Опыт работы Привариной Нелли Николаевны по организации проведение физкультурно- оздоровительных занятий с учащимися 12 – 14лет

Содержание
Введение ………………………………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1 Теоретические основы организации и проведение физкультурно- оздоровительных занятий с учащимися 12 - 14лет………………………………………………………………….4

• Понятие и значения физкультурно-оздоровительных занятий с учащимися 12 – 14 лет………………………………………………………………………………………….4
• Возрастные особенности учащихся 12 -14 лет…………………………………………6
• Задачи, содержание, виды физкультурно-оздоровительных занятий с учащимися 12-14 лет……………………………………………………………………………………...8
• Документационное обеспечение проведения физкультурно-оздоровительных с учащимися 12-14 лет…………………………………………………………………….12

ГЛАВА 2 Опыт работы по организации проведение физкультурно- оздоровительных занятий с учащимися 12 – 14лет………………………….14
2.1. описание опыты работы…………………………………………………………………….14
Заключение……………………………………………………………………………………….19
Список литературы………………………………………………………………………………20
Приложение………………………………………………………………………………………22

















Введение

Актуальность. Тема курсовой заключается разнообразии форм занятий физическими упражнениями в режиме дня детей школьников способствуют укреплению здоровья, гармоническому развитию и разносторонней физической подготовке учащихся. Так как важнейшей задачей нашего общества является подготовка физически совершенного, всесторонне и гармонически развитого молодого поколения, то в решении этой задачи первостепенную роль играют правильно организованные занятия физической культурой и спортом, которые должны сопровождать жизнь молодёжи уже с самого раннего возраста.
Под влиянием этих занятий укрепляются и развиваются нервная, дыхательная, сердечно-сосудистая и мышечная системы, совершенствуется деятельность центральной нервной системы, углубляется дыхание, увеличивается жизненная ёмкость лёгких, экономичнее работает сердце и укрепляется двигательный аппарат ребёнка.
По мнению все физические упражнения предъявляет очень высокие требования к организму школьника, находящемуся в постоянном росте и развитии. Эффективно укреплять здоровья и повышать работоспособность школьников