Курсовая работа: Описание проекта “Непоседы”

Содержание

Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование проекта “В мире цветов и форм”
1.1. Развитие сенсорной сферы в детском онтогенезе
1.2. Особенности сенсорной сферы у слабовидящих детей и функциональности у расстройства зрения
1.3. Обзор методов и приемов, направленных на развитие сенсорной сферы у детей с функциональными расстройствами зрения
1.4. Проведение и анализ предпроектного исследования
Глава 2. Описание проекта “Непоседы”
2.1. Паспорт и жизненный цикл проекта
2.2. Описание продукта проекта
Заключение
Список использованных источников литературы

Введение

Актуальность исследования. Сенсорное воспитание – это развитие восприятия ребенком и формирование его представления о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе и так далее. С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познания [1; 12]. Сенсорное развитие является условием успешного овладения любой практической деятельностью. А истоки сенсорных способностей лежат в общем уровне сенсорного развития достигаемого в старшем дошкольном возрасте [2; 6].
Период первых 3-х лет - период наиболее интенсивного физического и психического развития детей. В этом возрасте при соответствующих условиях у ребенка развиваются различные способности: речь, совершенствование движений. Начинают формироваться нравственные качества, складываться черты характера. Обогащается сенсорный опыт ребенка посредством осязания, мышечного чувства, зрения ребенок начинает различать величину, форму и цвет предмета. Возраст раннего детства наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире [1; 12].
Таким образом, актуальность проблемы исследования заключается в том, что познание человеком окружающего