Курсовая работа: Ознакомление старшего дошкольника с правилами пдд в сюжетно-ролевой игре

Содержание

Введение
1. Понятие и основные особенностей психофизиологического развития ребенка в дошкольном возрасте
1.1 Понятие и основные особенности психического развития ребенка в дошкольном возрасте
1.2 Общая характеристика сюжетно-ролевой игры и их основные направления для детей дошкольного возраста
2. Ознакомление старшего дошкольника с Правилами Дорожного Движения в сюжетно-ролевой игре
2.1 Ознакомление старшего дошкольника с правилами пдд в сюжетно-ролевой игре
2.2 Практическая часть обучения детей старшего дошкольного возраста Правилам Дорожного Движения через сюжетно-ролевую игру
Заключение
Список использованной литературы



Введение

Дошкольное детство – короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер.
Вся жизнь ребенка-дошкольника пронизана игрой, только так он готов открыть себя миру и мир для себя. Игра является одной из основных форм организации процесса воспитания, обучения и развития в детском саду.
Игра – самоценная деятельность для дошкольника, обеспечивающая ему ощущение свободы, подвластности вещей, действий, отношений, позволяющая наиболее полно реализовать «здесь и теперь», достичь состояния полного эмоционального комфорта