Курсовая работа: Ознакомление детей с трудом взрослых

Содержание
Введение…………………………………………………………………..............3
1. Значение труда в развитии ребенка………………………………………….5
2. Ознакомление детей с трудом взрослых…………………………………….7
3. Живой пример окружающих взрослых ……………………………………10
4. Методы ознакомления детей с трудом взрослых………………………….14
4.1. Экскурсии и встречи с людьми разных профессий……………… ……14
4.2. Наблюдения………………………………………………………………...16
4.3. Совместная деятельность…………………………………………….……18
5. Игра как средство знакомства с трудом взрослых………………………...20
Вывод……………………………………………………………………………..26
Список литературы……………………………………………………………....27



























Введение.
Макаренко А. С. в своей работе отмечал, что правильное воспитание - это обязательно трудовое воспитание, так как труд всегда был основной жизни. Обязательное качество всесторонне развитого человека – великое трудолюбие. Формируя это важнейшее качество характера, не следует забывать одну из аксиом педагогики: воспитывать трудолюбие лишь словесными сентенциями невозможно. Решение многих вопросов трудового воспитания подрастающего поколения существенно зависит от правильного понимания функций, целей и психологического содержания детского труда.
Труд дошкольника имеет свою специфику. Подготовить ребенка к труду – это значит сформировать у него специфическую готовность трудиться. Психологическая готовность к труду означает уровень развития личности, который является достаточным для успешного освоение любым видом производительного труда.
Ребенок приобретает своеобразную систему эталонов: оценивает их эмоционально как привлекательные или отталкивающие, как добрые или злые, как красивые или безобразные. Дети