Курсовая работа: Одаренность и пути ее формирования

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ
1.1. Понятие и виды одаренности
1.2. Отечественные и зарубежные исследования проблем одаренности учащихся
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА)
2.1. Психологические особенности одаренных учащихся и задачи их обучения и воспитания в колледже
2.2. Основные подходы к обучению и воспитанию одаренных учащихся (на примере студентов колледжа)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

Глобальные социально-экономические преобразования в нашем обществе выявили потребность в людях творческих, активных, неординарно мыслящих, способных нестандартно смотреть на поставленные задачи и на основе критического анализа ситуации формулировать перспективные направления их решения.
С внедрением Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения проблема раннего выявления и обучения талантливых детей и молодежи является приоритетной в современном образовании. От ее решения зависит интеллектуальный и экономический потенциал государства. На современном этапе развития образования можно наблюдать повышенный интерес к проблемам одаренности, ее выявлению, обучению и развитию одаренных детей, проблемам подготовки педагогов к работе с ними.
Законом Российской Федерации «Об образовании», Государственными образовательными стандартами определено, что решение проблемы формирования творческой личности, развитие способностей и дарований юного гражданина в значительно