Курсовая работа: Народная художественная культура в детском саду

Содержание:

1. Введение…………………………………………………………………2-3
Нужен раздел про НХК
2. Понятие и основное содержание народной педагогики.……………4-6

3. Основные средства народной педагогики используемые в дошкольном образовании……………………………………………………………7-14

4. Методика приобщения детей к народной культуре по книге Г.П Фёдоровой……………………………………………………………...15-18

5. Свой вариант разбора фольклорных средств на музыкальном занятии в детском саду.…………………………………………………………..19-20
Этот раздел выбивается из темы. В народе не разбирали средства выразительности.
6. Заключение Выводы…………………………………………………………………….21

7. Список литературы…………………………………………………....22-23











Введение
Вопросы воспитания, нравственного развития, совершенствования человека, волновали общество во все времена. Особенно сейчас, когда все чаще мы можем встретить анти гуманность по отношению друг к другу, проблема нравственного воспитания становится все более актуальной. Кто как не педагог, имеющий возможность влияния на воспитательный процесс ребенка должен обозначить эту проблему в своей деятельности, как преимущественную. Именно поэтому детский сад, а в частности педагог музыкального образования, решая задачи воспитания должен опираться на разумность и моральную чистоту человека, помочь каждому воспитаннику определить ценностные ориентиры в своей жизнедеятельности.
Тема курсовой работы актуальна, так как приобщение детей к традициям народной культуры, способствует узнаванию и укреплению национального самосознания, это важно для сохранения самобытности общества, сохранение истории и определяет будущее нашего народа.
Развиваясь через народное творчество, ребенок может проявлять свои умения, фантазию, показывать себя в играх, участвовать в различных конкурсах, другими словами ребенок проявляет себя и развивается.
Именно в дошкольном возрасте ребенок осознает большую часть информации через игру, а в народных играх столько поучительного. Также если взять сказки, они могут многое рассказать ребенку о мире, в котором он живет, о его стране и предках. Я считаю, что нужно уделять на занятиях больше времени для знакомства с русским народным творчеством, это поспособствует лучшему развитию личности. Необходимо широко использовать все виды фольклора: загадки, сказки, поговорки, песни, танцы, игры, чтобы приобщать их к нравственным