Курсовая работа: Мотивация мыслительной деятельности старшеклассников

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение …………………………………………………………………….…… 3
1. Теоретическое изучение мотивации мыслительной деятельности старшеклассников…………………………………………………….……5
1.1. Учебная мотивация как психологическая категория…………... 5
1.2. Изучение мотивации в психолого-педагогической литературе.10
1.3. Особенности мотивации старших школьников………………….15
2. Методы и приемы активизации мотивационной деятельности старших школьников………………………………………………………………..19

• Принципы активизации учебной и мыслительной деятельности старшеклассников………………………………………………….19

2.2. Основные приемы и методы активизации учебной и мыслительной деятельности старшеклассников………………22
Заключение ………………………………………………………………………25
Список использованных источников……………………..…………………….27











Введение
Образовательные достижения участников образовательного процесса - потенциал, который обуславливает прогресс и развитие современного общества. Учебные успехи напрямую связаны с мотивацией обучающихся к мыслительной деятельности. Данный факт также законодательно закреплен во внедренных Федеральных государственных образовательных стандартах, которые акцентируют внимание не только на предметных компетенциях обучающихся, но и на личностной и метапредметной составляющей результативности обучения (Н.А.Журавлева, Л.В.Шкерина, М.А.Кейв, О.В.Берсенева и др.). ФГОС свидетельствует о необходимости освоения универсальных учебных действий, которые