Курсовая работа: Место учебника истории в развитии критического мышления
Описание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ В ОБУЧЕНИИ ИСТОРИИ
1.1 Критическое мышление. Технология развития критического мышления на уроках истории ……………………………………………….7
1.2 Методы и приемы технологии развития критического мышления
ГЛАВА 2. МЕСТО УЧЕБНИКА ИСТОРИИ В РАЗВИТИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
2.1 Учебник истории как средство развития критического мышления
2.2 Развитие критического мышления в линии УМК по истории России А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Введение
Актуальность. Инновационные изменения в обществе определяют потребность в творческих, интеллектуально развитых выпускниках. В условиях модернизации российского образования ученик должен уметь самостоятельно мыслить, видеть возникающие в реальном мире трудности и искать пути их преодоления, четко осознавать, где и каким образом приобретаемые им знания могут быть применены. Перед учителем поставлены новые задачи: не только дать учащимся знания, но и обеспечить формирование и развитие познавательных
Характеристики курсовой работы
Учебное заведение
МГУ им. ЛомоносоваСеместр
Просмотров
1
Размер
45,97 Kb
Список файлов
МЕСТО УЧЕБНИКА ИСТОРИИ В РАЗВИТИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ.docx
Tortuga
20 сентября 2024 в 17:25
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
