Курсовая работа: Лингвистический эксперимент. Формирующий эксперимент в психолингвистике.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ............................................................................................... 1
ГЛАВА 1. ТИПЫ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ЭКСПЕРИМЕНТОВ 6
1.1 Ассоциативные эксперименты.......................................................... 6
1.2 Семантическое шкалирование........................................................... 6
1.3 Эксперименты по времени реакции................................................... 7
1.4. Эксперименты с самостоятельным чтением...................................... 7
ГЛАВА 2.ФОРМИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ЦЕЛИ 10
ГЛАВА3..МЕТОДОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА 14
3.1 Критерии выбора участников.......................................................... 14
3.2 Методы формирования выборки...................................................... 15
3.3 Примеры из практики..................................................................... 16
3.4 Этические соображения.................................................................. 16
3.5 Анализ и интерпретация данных..................................................... 17
3.6 Учет противоположных мнений в теории........................................ 18
3.7 Разработка заданий......................................................................... 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...................................................................................... 20
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ....................................................................... 22

ВВЕДЕНИЕ

Психолингвистика как дисциплина занимается изучением психологических и нейробиологических факторов, лежащих в основе освоения и использования языка. Эта область исследования обхватывает широкий спектр тем, от понимания и производства речи до изучения языковых нарушений. Важным аспектом психолингвистики является исследование того, как люди воспринимают, обрабатывают