Внеурочные мероприятия как способ повышения эффективности процесса обучения школьников 9 классов на уроках «Основы безопасности жизнедеятельности»

Оглавление

Введение.................................................................................................... 3
Глава 1. Теоретические основы изучаемой проблемы..................................................................................................................3
1.1 Внеурочная деятельность и ее значение в процессе обучения.................. 5
1.2 Внеурочные мероприятия в рамках предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» 10
1.3 Формы внеклассной работы для формирования навыков безопасного поведения учащихся 5-9 классов общеобразовательной школы.....................11
Заключение
Список используемых источников............................................................. 27

Введение

Уроки основ безопасности жизнедеятельности способствуют воспитанию ценностного отношения к человеческой жизни и здоровью, развивают черты личности, необходимые для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, потребность в соблюдении здорового образа жизни, овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья. Важная роль в данном процессе отводится образовательной организации и, в частности, дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности». Данная дисциплина формирует у обучающихся культуру безопасности и закладывает прочный фундамент их готовности к безопасному поведению в опасных ситуациях различного характера.
Внеурочные мероприятия, на н