Курсовая работа: Культурологический подход: психолого-педагогические и методические основы

Оглавление
Введение3

Глава 1. Культурологический подход в психолого-педагогических исследованиях
1.1 Методология культурологического подхода
1.2 Концептуальные основы современного педагогического образования в контексте культурологического подхода
Глава 2. Культурологический подход в географии и методике географического образования
2.1 Культурологический подход в географии
2.2 Культурологический подход в развитие культуры природопользования у младших школьников через курс внеурочной деятельности
Заключение
Список литературы















Введение
В условиях новых социально-экономических отношений и динамического развития общества появилась необходимость перемен в экономической, социальной, образовательной и других сферах. Все это предопределило необходимость процесса переосмысления системы педагогического образования.
В связи с этим в нормативных образовательных документах внесены существенные изменения в определение самого понятия «образование». В отличие от предшествующих законодательных актов, где оно понимается как «обучение», в новой редакции Закона об образовании в качестве главной образовательной задачи определяется необходимость обеспечения качественной подготовки обучающих, их воспитания, и обеспечение духовно-нравственного развития. Система педагогического образования должна использовать потенциал для формирования образованности человека, сохранения его психического и духовного развития, актуализировать стремление к творчеству, умение делать выбор и нести за него ответственность [1].
Непосредственная цель современного образования видится в создании механизма её устойчивого развития, в обеспечении результативности и эффективности обучения и воспитания, а также в необходимости повышения конкурентоспособности