Курсовая работа: Развитие функциональной грамотности у младших школьников с применением интернет-технологий во внеклассной работе
Описание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность проблемы исследования. В восьмидесятых годах прошлого столетия одной из первостепенных задач выпускника школы становился выбор стабильной профессии, не требующей частых изменений в структуре, методиках, правилах, знаниях и умениях, но сегодня данный феномен является скорее исключением, чем правилом. В настоящее время даже в рамках одной профессии человеку необходимо непрерывно обучаться новому, применять современные технологии и методы, жить в постоянном потоке стремительно меняющейся информации. Стагнация личности в обществе XXI века неприемлема, так как самореализация, профессиональный рост напрямую зависят от способности человека адаптироваться к непрерывно меняющимся условиям действительности, из этого следует, что растёт потребность в гибкости, то есть в умении быстро реагировать на изменения условий задач, принимать решения в режиме «здесь и сейчас», управлять проектами и своими ресурсами.
Согласно определению доктора биологический
| ВВЕДЕНИЕ | 3 |
| ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ ВО ВНЕКЛАСССНОЙ РАБОТЕ | |
| 1.1 Понятие и структура функциональной грамотности | 5 |
| 1.2 Возрастные особенности развития функциональной грамотности у младших школьников | 9 |
| 1.3 Особенности применения интернет-технологий во внеклассной работе начальной школы | 16 |
| Выводы по 1 главе | 20 |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 22 |
| СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ | 24 |
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность проблемы исследования. В восьмидесятых годах прошлого столетия одной из первостепенных задач выпускника школы становился выбор стабильной профессии, не требующей частых изменений в структуре, методиках, правилах, знаниях и умениях, но сегодня данный феномен является скорее исключением, чем правилом. В настоящее время даже в рамках одной профессии человеку необходимо непрерывно обучаться новому, применять современные технологии и методы, жить в постоянном потоке стремительно меняющейся информации. Стагнация личности в обществе XXI века неприемлема, так как самореализация, профессиональный рост напрямую зависят от способности человека адаптироваться к непрерывно меняющимся условиям действительности, из этого следует, что растёт потребность в гибкости, то есть в умении быстро реагировать на изменения условий задач, принимать решения в режиме «здесь и сейчас», управлять проектами и своими ресурсами.
Согласно определению доктора биологический
Характеристики курсовой работы
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
197 Kb
Список файлов
РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ.doc
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
МГИМО
Tortuga













