Курсовая работа: Работа в социальных сетях, как инструмент профессиональной деятельности артиста и вокального педагога»
Описание
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава I.
1.1 Социальные сети (Instagram) как инструмент пиара артиста и педагога. Основные задачи в продвижении…………………………………………….6
1.2 Создание собственного бренда…………………………………………….9
1.3 Рекомендации по продвижению………………………………………….12
Глава II.
1.1 Анализ Instagram - аккаунта выдающегося артиста – педагога……………17
1.2 Анализ Instagram - аккаунта автора данной работы………………………..21
Заключение……………………………………………………………………….25
Список литературы………………………………………………………………27
Приложения……………………………………………………………………...31
2
Введение
Мы живем в век больших перемен. Время, когда получение одного образования порой недостаточно, потому что прогресс происходит очень быстро. Когда дети развиваются быстрее взрослых, осваивая всё новое и новые технологии. Время, когда на первый план выходит личность и мастерство педагога, а значит и внимание к личному развитию в социальных сетях. И одной из главных тенденций развития Интернета является стремительный рост популярности социальных сетей.
Благодаря Интернету в наше время стать популярным стало легко, больше не нужны огромные финансовые вливания со стороны крупных студий. Начинающие артисты получают мгновенный feedback1 в виде лайков2 и просмотров.
Поскольку современная техника развивается, у артиста-педагога есть новая площадка, где он можем рекламировать свою деятельность, создавать афишу себя и своего продукта. И данная курсовая работа посвящена формированию профессионального образа артиста и педагога в социальных сетях, а именно в Instagram.
Актуальность данной темы заключается в том, что артисту – педагогу необходимо уметь пользоваться этой площадкой для продвижения своего бренда.
Поскольку тема пересекается с рядом современных дисциплин, а сама она довольно новая и плохо исследованная и находится в стадии становления, необходимой литературы по ней крайне мало, а потому в данной работе используются библиографические источники
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава I.
1.1 Социальные сети (Instagram) как инструмент пиара артиста и педагога. Основные задачи в продвижении…………………………………………….6
1.2 Создание собственного бренда…………………………………………….9
1.3 Рекомендации по продвижению………………………………………….12
Глава II.
1.1 Анализ Instagram - аккаунта выдающегося артиста – педагога……………17
1.2 Анализ Instagram - аккаунта автора данной работы………………………..21
Заключение……………………………………………………………………….25
Список литературы………………………………………………………………27
Приложения……………………………………………………………………...31
2
Введение
Мы живем в век больших перемен. Время, когда получение одного образования порой недостаточно, потому что прогресс происходит очень быстро. Когда дети развиваются быстрее взрослых, осваивая всё новое и новые технологии. Время, когда на первый план выходит личность и мастерство педагога, а значит и внимание к личному развитию в социальных сетях. И одной из главных тенденций развития Интернета является стремительный рост популярности социальных сетей.
Благодаря Интернету в наше время стать популярным стало легко, больше не нужны огромные финансовые вливания со стороны крупных студий. Начинающие артисты получают мгновенный feedback1 в виде лайков2 и просмотров.
Поскольку современная техника развивается, у артиста-педагога есть новая площадка, где он можем рекламировать свою деятельность, создавать афишу себя и своего продукта. И данная курсовая работа посвящена формированию профессионального образа артиста и педагога в социальных сетях, а именно в Instagram.
Актуальность данной темы заключается в том, что артисту – педагогу необходимо уметь пользоваться этой площадкой для продвижения своего бренда.
Поскольку тема пересекается с рядом современных дисциплин, а сама она довольно новая и плохо исследованная и находится в стадии становления, необходимой литературы по ней крайне мало, а потому в данной работе используются библиографические источники
Характеристики курсовой работы
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
1,23 Mb
Список файлов
Работа в социальных сетях, как инструмент профессиональной деятельнос и артиста и вокального педагога.doc
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
МГИМО
Tortuga














