Курсовая работа: Воспитание личности в условиях проектной деятельности

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДЕТСКОМ САДУ
1.1. Сущность проектной деятельности и особенности её организации в детском саду
1.2. Значение проектной деятельности в развитии дошкольников
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 1
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Реализация проекта Реализация проекта в группе детского сада
2.2. Результаты реализации проектной деятельности
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. В последние годы развитие различных способностей детей стало очень актуальной проблемой педагогики и психологии, что связано с усовершенствованием нововведений. Перспективному обществу нужны квалифицированные и целеустремленные профессионалы во всех сферах жизни, и в основном такими людьми способны стать люди с хорошими исследовательскими способностями и развитым интеллектом.
В современный педагогический процесс в условиях дошкольных образовательных учреждений прочно вошла проектная деятельность детей, предполагающая их самостоятельный поиск информации, выполнение различных творческих задач и активное взаимодействие с педагогом, родителями и сверстниками. Поэтому тема данного исследования актуальна.
Объектом исследования является участие старших дошкольников в проектной деятельности.
Предмет исследования: особенности проектной деятельности старших дошкольников.
Цель исследования: определение и теоретическое обоснование психолого-педагогических условий, способствующих повышению эффективности развития способностей детей в ходе проектной деятельности.
Для успешного достижения цели исследования были поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть сущность понятия «проектная деятельность» и её организацию в условиях ДОО
2. Определить значение проектной деятельности в развитии старших дошкольников
Разработать проект «Детские сказки» для