Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Текстовые файлы » Богатырев А. - Хрестоматия по программированию

Богатырев А. - Хрестоматия по программированию, страница 10

2017-12-22СтудИзба

Описание файла

Текстовый-файл из архива "Богатырев А. - Хрестоматия по программированию", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "параллельное программирование" из 10 семестр (2 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "параллельное программирование" в общих файлах.

Просмотр 10 страницы текстового-файла онлайн

a = 1; b = 3; c = 2;

printf( "%u\n", a - b ); /* 4294967294, хотя в

нормальной арифметике 1 - 3 = -2 */

printf( "%d\n", a < b + c ); /* 1 */

printf( "%d\n", a - b < c ); /* 0 */

Могут ли unsigned числа быть отрицательными?

1.74. Дан текст:

short x = 40000;

printf("%d\n", x);

Печатается -25536. Объясните эффект. Указание: каково наибольшее представимое корот-

кое целое (16 битное)? Что на самом деле оказалось в x? (лишние слева биты - обруба-

ются).

1.75. Почему в примере

double x = 5 / 2;

printf( "%g\n", x );

значение x равно 2 а не 2.5 ?

Ответ: производится целочисленное деление, затем в присваивании целое число 2

приводится к типу double. Чтобы получился ответ 2.5, надо писать одним из следующих

способов:

double x = 5.0 / 2;

x = 5 / 2.0;

x = (double) 5 / 2;

x = 5 / (double) 2;

x = 5.0 / 2.0;

то есть в выражении должен быть хоть один операнд типа double.

Объясните, почему следующие три оператора выдают такие значения:

А. Богатырев, 1992-95 - 33 - Си в UNIX

double g = 9.0;

int t = 3;

double dist = g * t * t / 2; /* 40.5 */

dist = g * (t * t / 2); /* 36.0 */

dist = g * (t * t / 2.0); /* 40.5 */

В каких случаях деление целочисленное, в каких - вещественное? Почему?

1.76. Странслируйте пример на машине с длиной слова int равной 16 бит:

long n = 1024 * 1024;

long nn = 512 * 512;

printf( "%ld %ld\n", n, nn );

Почему печатается 0 0 а не 1048576 262144?

Ответ: результат умножения (2**20 и 2**18) - это целое число; однако оно слишком

велико для сохранения в 16 битах, поэтому старшие биты обрубаются. Получается 0.

Затем в присваивании это уже обрубленное значение приводится к типу long (32 бита) -

это все равно будет 0.

Чтобы получить корректный результат, надо чтобы выражение справа от = уже имело

тип long и сразу сохранялось в 32 битах. Для этого оно должно иметь хоть один операнд

типа long:

long n = (long) 1024 * 1024;

long nn = 512 * 512L;

1.77. Найдите ошибку в операторе:

x - = 4; /* вычесть из x число 4 */

Ответ: между `-' и `=' не должно быть пробела. Операция вида

x @= expr;

означает

x = x @ expr;

(где @ - одна из операций + - * / % ^ >> << & |), причем x здесь вычисляется единст-

венный раз (т.е. такая форма не только короче и понятнее, но и экономичнее).

Однако имеется тонкое отличие a=a+n от a+=n; оно заключается в том, сколько раз

вычисляется a. В случае a+=n единожды; в случае a=a+n два раза.

А. Богатырев, 1992-95 - 34 - Си в UNIX

#include <stdio.h>

static int x = 0;

int *iaddr(char *msg){

printf("iaddr(%s) for x=%d evaluated\n", msg, x);

return &x;

}

int main(){

static int a[4];

int *p, i;

printf( "1: "); x = 0; (*iaddr("a"))++;

printf( "2: "); x = 0; *iaddr("b") += 1;

printf( "3: "); x = 0; *iaddr("c") = *iaddr("d") + 1;

for(i=0, p = a; i < sizeof(a)/sizeof(*a); i++) a[i] = 0;

*p++ += 1;

for(i=0; i < sizeof(a)/sizeof(*a); i++)

printf("a[%d]=%d ", i, a[i]);

printf("offset=%d\n", p - a);

for(i=0, p = a; i < sizeof(a)/sizeof(*a); i++) a[i] = 0;

*p++ = *p++ + 1;

for(i=0; i < sizeof(a)/sizeof(*a); i++)

printf("a[%d]=%d ", i, a[i]);

printf("offset=%d\n", p - a);

return 0;

}

Выдача:

1: iaddr(a) for x=0 evaluated

2: iaddr(b) for x=0 evaluated

3: iaddr(d) for x=0 evaluated

iaddr(c) for x=0 evaluated

a[0]=1 a[1]=0 a[2]=0 a[3]=0 offset=1

a[0]=1 a[1]=0 a[2]=0 a[3]=0 offset=2

Заметьте также, что

a[i++] += z;

это

a[i] = a[i] + z; i++;

а вовсе не

a[i++] = a[i++] + z;

1.78. Операция y = ++x; эквивалентна

y = (x = x+1, x);

а операция y = x++; эквивалентна

y = (tmp = x, x = x+1, tmp);

или

y = (x += 1) - 1;

где tmp - временная псевдопеременная того же типа, что и x. Операция `,' выдает

А. Богатырев, 1992-95 - 35 - Си в UNIX

значение последнего выражения из перечисленных (подробнее см. ниже).

Пусть x=1. Какие значения будут присвоены x и y после выполнения оператора

y = ++x + ++x + ++x;

1.79. Пусть i=4. Какие значения будут присвоены x и i после выполнения оператора

x = --i + --i + --i;

1.80. Пусть x=1. Какие значения будут присвоены x и y после выполнения оператора

y = x++ + x++ + x++;

1.81. Пусть i=4. Какие значения будут присвоены i и y после выполнения оператора

y = i-- + i-- + i--;

1.82. Корректны ли операторы

char *p = "Jabberwocky"; char s[] = "0123456789?";

int i = 0;

s[i] = p[i++]; или *p = *++p;

или s[i] = i++;

или даже *p++ = f( *p );

Ответ: нет, стандарт не предусматривает, какая из частей присваивания вычисляется

первой: левая или правая. Поэтому все может работать так, как мы и подразумевали, но

может и иначе! Какое i используется в s[i]: 0 или уже 1 (++ уже сделан или нет), то

есть

int i = 0; s[i] = i++; это

s[0] = 0; или же s[1] = 0; ?

Какое p будет использовано в левой части *p: уже продвинутое или старое? Еще более

эта идея драматизирована в

s[i++] = p[i++];

Заметим еще, что в

int i=0, j=0;

s[i++] = p[j++];

такой проблемы не возникает, поскольку индексы обоих в частях присваивания незави-

симы. Зато аналогичная проблема встает в

if( a[i++] < b[i] )...;

Порядок вычисления операндов не определен, поэтому неясно, что будет сделано прежде:

взято значение b[i] или значение a[i++] (тогда будет взято b[i+1] ). Надо писать

так, чтобы не полагаться на особенности вашего компилятора:

if( a[i] < b[i+1] )...; или *p = *(p+1);

i++; ++p;

А. Богатырев, 1992-95 - 36 - Си в UNIX

Твердо усвойте, что i++ и ++i не только выдают значения i и i+1 соответственно,

но и изменяют значение i. Поэтому эти операторы НЕ НАДО использовать там, где по

смыслу требуется i+1, а не i=i+1. Так для сравнения соседних элементов массива

if( a[i] < a[i+1] ) ... ; /* верно */

if( a[i] < a[++i] ) ... ; /* неверно */

1.83. Порядок вычисления операндов в бинарных выражениях не определен (что раньше

вычисляется - левый операнд или же правый ?). Так пример

int f(x,s) int x; char *s;

{ printf( "%s:%d ", s, x ); return x; }

main(){

int x = 1;

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее