CONSCOMP (Материалы к контрольным работам), страница 6

2019-05-12СтудИзба

Описание файла

Файл "CONSCOMP" внутри архива находится в следующих папках: Материалы к контрольным работам, Материалы (3). Текстовый-файл из архива "Материалы к контрольным работам", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "конструирование компиляторов" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр 6 страницы текстового-файла онлайн

состоит только из состояний из f, либо не имеет состояний из

f.

Шаг 5. Если М' имеет мертвое состояние, т.е. состояние d,

которое не является допускающим и которое имеет переходы в

себя по любому символу, удалим его из М'. Удалим также все

состояния, не достижимые из начального.

2.5. Программирование лексических анализаторов

Лексический анализатор, как правило, вызывается как

подпрограмма. В результате обращения к ЛА вырабатываются как

минимум два результата: тип выбранной лексемы и значение (или

указатель на значение) для классов лексем (идентификаторов,

чисел, строк и т.д.). Само значение передается, если ЛА не

работает с таблицей имен. Если же ЛА сам формирует таблицу

имен, то он выдает указатель на имя. Обычно ЛА оформляется как

процедура-функция, вырабатывающая тип лексемы и заносящая в

некоторую глобальную переменную значение лексемы, если это

необходимо. Помимо значения лексемы, эта глобальная переменная

может содержать некоторую дополнительную информацию: номер

текущей строки, номер символа в строке и другую. Эта

информация может использоваться в различных целях, например,

для диагностики.

Тело ЛА представляет собой диаграмму переходов

соответствующего конечного автомата. Отдельная проблема -

анализ ключевых слов. Как правило, ключевые слова - это

выделенные идентификаторы. Поэтому возможны два основных

способа выделения ключевых слов: либо очередная лексема

сначала диагностируется на совпадение с каким-либо ключевым

словом и в случае неуспеха делается попытка выделить лексему

из какого-либо класса, либо, наоборот, после выборки лексемы

идентификатора требуется заглянуть в таблицу ключевых слов на

предмет сравнения. Подробнее о механизмах поиска в таблицах

будет сказано ниже (гл. 7), здесь отметим только, что поиск

ключевых слов может вестись либо в основной таблице имен и в

этом случае в нее до начала работы ЛА загружаются ключевые

слова, либо в отдельной таблице. При первом способе все

ключевые слова непосредственно встраиваются в конечный автомат

лексического анализатора, во втором конечный автомат содержит

только разбор идентификаторов.

В некоторых языках (например, ПЛ/1 или Фортран) ключевые

слова могут использоваться в качестве обычных идентификаторов.

В этом случае работа ЛА не может идти независимо от работы

синтаксического анализатора. В Фортране возможны, например,

следующие строки:

do 10 i=1,25 и

do 10 i=1.25

В первом случае строка - это заголовок цикла do, во втором -

оператор присваивания. Поэтому, прежде чем можно будет

выделить лексему, лексический анализатор должен заглянуть

довольно далеко.

Еще сложнее дело в ПЛ/1. Здесь возможны такие операторы:

if then then then = else; else else = then или

declare (arg1, arg2, ...., argn) ...

и только в зависимости от того, что стоит после ")", можно

определить, является ли declare именем подпрограммы или

объявлением. Длина такой строки может быть сколь угодно

большой и уже невозможно отделить фазу синтаксического анализа

от фазы лексического анализа.

Рассмотрим несколько подробнее вопросы программирования ЛА.

Основная операция лексического анализатора, на которую уходит

большая часть времени его работы, - это взятие очередного

символа и проверка на принадлежность его некоторому диапазону.

Например, основной цикл при выборке числа в простейшем случае

может выглядеть следующим образом:

while (insym<='9' & insym>='0') do

...

end;

Проверки на принадлежность диапазону сравнениями можно

заменить проверками на принадлежность диапазону множества:

while (insym in ['0'..'9']) do

...

end;

Однако с точки зрения качества кода эти программы примерно

эквивалентны. Программу можно значительно улучшить следующим

образом [2]. Пусть letter, digit, blank, sless - элементы

перечислимого типа. Введем массив map, входами которого будут

символы, значениями - типы символов. Инициализируем массив map

следующим образом:

map['a']:=letter;

........

map['z']:=letter;

map['0']:=digit;

........

map['9']:=digit

map[' ']:=blank;

map['<']:=sless;

........

Тогда приведенный выше цикл примет следующую форму:

while (map[insym]=digit) do

...

end;

Выделение ключевых слов может осуществляться после выделения

идентификаторов. ЛА работает быстрее, если ключевые слова

выделяются непосредственно.

+----------+

------------------->| ключевое |

+---+ f +---/не буква и не цифра | слово if |

| i |--->| | +----------+

+---\ +---\буква или цифра +---------------+

| \ ---------------->| Идентификатор |

n| \ +---------------+

| \ ^ ^ ^

| \ Не f и не t | | |

v --------------------------+ | |

+---+ Не t | |

| |--------------------------------+ |

+---+ |

t| |

v |

+---+ Буква или цифра |

| |-----------------------------------+

+---+

| Не буква и не цифра

v

+--------------------+

| Ключевое слово int |

+--------------------+

Рис. 2.12

Для этого строится конечный автомат, описывающий множество

ключевых слов. На рис. 2.12 приведен фрагмент такого автомата.

Рассмотрим пример программирования этого конечного автомата на

языке Си, приведенный в [3]:

case 'i':

if (cp[0]=='f' &&!(map[cp[1]] & (digit | letter)))

{cp++; return if;}

if (cp[0]=='n' && cp[1]=='t'

&&!(map[cp[2]] & (digit | letter)))

{cp+=2; return int;}

Здесь cp - указатель текущего символа. В массиве map классы

символов кодируются битами.

Поскольку ЛА анализирует каждый символ входного потока, его

скорость существенно зависит от скорости выборки очередного

символа входного потока. В свою очередь, эта скорость во

многом определяется схемой буферизации. Рассмотрим несколько

возможных эффективных схем буферизации.

В первой схеме используется буфер, размер которого - двойная

длина блока обмена n (рис. 2.13).

n n

+----------------+ +-------------------+

| | | | # | # |

+----------------+ +-------------------+

^ ^ ^ ^

| |Продвижение | |Продвижение

|Начало лексемы (cp) |Начало лексемы

Рис. 2.13 Рис. 2.14

Чтобы не читать каждый символ отдельно, в каждую из половин

буфера одной командой чтения считывается n символов. Если на

входе осталось меньше n символов, в буфер помещается

специальный символ (eof). На буфер указывают два указателя:

продвижение и начало. Между указателями размещается текущая

лексема. Вначале они оба указывают на первый символ выделяемой

лексемы. Один из них, продвижение, продвигается вперед, пока

не будет выделена лексема, и устанавливается на ее конец.

После обработки лексемы оба указателя устанавливаются на

символ, следующий за лексемой. Если указатель продвижение

переходит середину буфера, правая половина заполняется новыми

n символами. Если указатель продвижение переходит правую

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5304
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее