lecture5 (Лекции по контрастивной грамматике)

2020-08-25СтудИзба

Описание презентации

Файл "lecture5" внутри архива находится в папке "Лекции по контрастивной грамматике". Презентация из архива "Лекции по контрастивной грамматике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "контрастивная грамматика русского и эстонского языков" из 11 семестр (3 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр презентации онлайн

Текст из слайда

Контрастивная грамматика русского и
эстонского языков. Лекция 5.
Некоторые особенности синтаксиса.
Ирина Павловна Кюльмоя
Irina.kulmoja@ut.ee

Синтаксис словосочетания
• Словосочетания могут быть именными,
глагольными и наречными. Синтаксические
связи слов обеспечиваются в основном
грамматическими формами слов и
служебными словами, в определенной мере
также порядком слов. Порядок слов в
словосочетании имеет ряд специфических
черт и регламентируется более строго, чем
порядок слов в предложении.

Субстантивное словосочетание
• В субстантивных словосочетаниях с зависимой
падежной словоформой зависимая форма находится
в препозиции: isa maja ‘дом отца (букв.: отца дом)’,
Tõnise auto ‘машина Тыниса’, pruudi foto ‘фото
невесты (букв.: невесты фото)’.
• Только в некоторых сочетаниях, связанных с семантикой количества, могут быть варианты словорасположения. Напр., в сочетаниях, выражающих определенное количество вещества и содержащих количественное слово, порядок компонентов такой же, как
в русском языке: тонна брикета – tonn briketti.

Субстантивное словосочетание
• Когда в приложении содержится географическое название, а в качестве определяемого
слова выступает соответствующее родовое
понятие (слова город, река, озеро и т.д.), то
на первое место ставится собственное имя,
на второе – родовое понятие: Ta on sündinud
Peterburi linnas. ‘Он родился в городе Петербурге’. При этом в нужной падежной форме
ставится только слово, обозначающее
родовое понятие, тогда как имя собственное
остается неизменно в форме генитива.

Русский и эстонский – языки
номинативного строя
• Падеж субъекта как при переходных, так и при
непереходных глаголах – номинатив
• В номинативном типе предложения отражаются прежде
всего отношения между субъектом и объектом
действия. При этом различают прямой и косвенный
объект.
• Личные аффиксы глагола указывают лицо субъекта.
• Переходность / непереходность глаголов является
скрытой, имплицитной категорией, которая проявляется не в самих глаголах, а лишь в синтаксической
конструкции.
• В номинативном типе языка имеется категория залога:
актив противопоставлен пассиву.
• Оба языка подчиняются сходным закономерностям,
поэтому отличия в синтаксисе не столь велики, как в
морфологии.

Подлежащее
• В предложении выражается существительным или
местоимением в форме им. падежа, возможно также
его выражение инфинитивом.
• В нек-х случаях подлежащее может быть и в партитиве, т.е. допустим тотальный (полный) и партитивный (частичный, парциальный) субъект.
• Тотальный субъект может быть представлен в предложении любого типа, он аналогичен русскому номинативному субъекту.
• Партитивный субъект встречается только в бытий-ных
и посессивных предложениях с указанием на
принадлежность предмета кому-л. В начальной
позиции обычно стоит обстоятельство места или
времени или указывается субъект обладания, партитивный субъект является ремой и находится в конце
предложения: Kas sul on uusi marke / uued margid?’У
тебя есть новые марки (букв.: новых марок)?

Партитивный субъект
• Партитивный субъект возможен лишь при непереходных глаголах, при этом глагол не согласуется с
подлежащим в числе, а стоит в 3 лице ед.ч. Такой
субъект всегда выражает неопределенное количество чего-либо: Aias kasvab õunapuid. ‘В саду растут
яблони (неопределенное количество яблонь)’. Pudelis
on vett. ‘В бутылке вода (некоторое коли-чество
воды)’. Подобная семантика обусловливает
преимущественное употребление партитивного
субъекта у существительных с вещественным или
абстрактным значением.

Сказуемое (öeldis)
• Обычно выражается личной формой глагола, связочным
глаголом в сочетании с именем или сочетанием личной
формы с нефинитной (аналитические формы времени
— перфект и плюсквамперфект: Ta on / oli ehitanud maja
‘Он строил/построил дом).
• Может
быть
представлено
перифрастическими
глаголами.
• Составное именное сказуемое состоит из глаголасвязки и именной части, выраженной именами,
наречиями или причастиями. В настоящем времени
глагол-связка не опускается: Laps on haige. ‘Ребенок
болен.’
• Составное глагольное сказуемое может состоять из
сочетаний
фазовых
и
модальных
глаголов
с
инфинитивом: Laps hakkab sööma. ‘Ребенок начинает
есть.’ Ta peab homme ära sõitma. ‘Он должен завтра
уехать.’

Специфические формы выражения
сказуемого в эстонском языке

Глагол olema (быть) или другой
полусвязочный глагол (saama, jääma, pidama)
в сочетании с нефинитной (неспрягаемой)
формой: Külalised on lahkumas. ‘Гости уходят
(сейчас, в этот момент, буквально: есть
уходящие). See on mulle teada. ‘Это мне
известно (букв.: есть мне знать)’.
  Сочетания формы на -vat с глаголами
näima,
paistma,
tunduma
‘казаться,
чувствоваться’: Ta näib magavat ‘Он, кажется,
спит (букв.: спящим)’.

Объект (дополнение)
• При переходном глаголе может иметь падежные
формы партитива, генитива или номинатива. Он
может быть тотальным (полным) или партитивным
(парциальным,частичным).
• Часть переходных глаголов сочетается только с
партитивным (парциальным) объектом. Такие глаголы
называют партитивными: meenutas suve ‘вспоминал
лето’, armastab tütart ‘любит дочь’ и др. Другие
допускают как тотальный, так и партитивный объект:
parandab arvuti / arvutit ‘починит/чинит компьютер’,
koostas sõnaraamatu / sõnaraamatut ‘составил/
составлял словарь’, kutsun sind / sinu ‘зову/позову
тебя’ и др. Это аспектуальные глаголы. Их
сочетаемость с тотальным или партитивным
объектом зависит от семантики, которая должна быть
выражена (целостность/нецелостность и т.п.)

Тотальный объект
В форме мн.ч. употребляется в номинативе: Viisin lapsed lasteaeda. ‘Отвез /
отвел детей в детский сад’.
В форме ед.ч. тотальный объект употребляется в номинативе:
• при сказуемом в неопределенно-личном залоге: Meil soovitati võtta teine
raamat. ‘Нам посоветовали взять другую книгу’;
• при сказуемом в императиве или da-инфинитве в функции императива:
Anna võti siia! ‘Дай сюда ключ!’ Palun näidata talle istekoht kätte. ‘(Я)
прошу показать ему его место’;
• если он является распространителем da-инфинитва в функции
подлежащего (Minu ülesandeks on lahendada see küsimus 'Моя задача –
решить этот вопрос.’), части составного именного сказуемого,
несогласованного определения или является необходимой информативно
восполняющей формой при некоторых глаголах: Jaak läks poodi
kavatsusega osta ülikond 'Яак пошел в магазин с намерением купить
костюм.’ Teil tuleb laud ära koristada. ‘Вам придется убрать стол / со
стола.’
• В остальных случаях тотальный объект, выраженный существительным в
ед.ч., ставится в генитиве: Ostsin endale uue pintsaku. ‘Я купил себе новый
пиджак’.

О порядке слов в эстонском языке
• В эстонском языке существует довольно жесткое
требование постановки глагола-сказуемого или по
крайней мере спрягаемой части сказуемого (V) на
второе место в предложении. В начале
предложения
находится
тема
(слово
или
словосочетание), в конце предложения — та часть
ремы,
которая
передает
наиболее
важную
информацию: Ema saatis lapse kooli. Onu Juhan
kutsus meid maale. Isa on linna läinud. – Мать
проводила ребенка в школу. Дядя Юхан пригласил
нас в деревню. Отец уехал в город. В стилистически
нейтральной речи порядок слов обычно: SVOA.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее