Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Презентации » nechetkaya-logika-intellektualizaciya-avtomatizirovannyh-sistem

nechetkaya-logika-intellektualizaciya-avtomatizirovannyh-sistem (Нечеткая логика (Интеллектуализация автоматизированных систем))

2016-10-08СтудИзба

Описание презентации

Презентация из архива "Нечеткая логика (Интеллектуализация автоматизированных систем)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "информатика. вычислительная техника" в общих файлах.

Просмотр презентации онлайн

Текст из слайда

НЕЧЕТКАЯ ЛОГИКА
ЛЕКЦИЯ № 1

Литература
Основная литература.

Леоненков А. Нечеткое моделирование в среде MATLAB и fuzzyTECH. СПб:
БХВ-Петербург. 2003. - 736с.

Кофман А. Введение в теорию нечетких множеств.- М.: Радио и связь, 1982.432 с.

Орловский С.А. Проблемы принятия решений при нечеткой информации.М.:Наука, 1981.- 206 с.

Борисов А.Н., Алексеев А.В., Меркурьева Г.В. и др. Обработка нечеткой
информации в системах принятия решений.- М: Радио и связь. 1989. - 304 с.
Дополнительная литература.

Заде Л.А. Понятие лингвистической переменной и его применение к
принятию приближенных решений.-М.:Мир, 1976.-165 с.

Поспелов Д.А. Ситуационное управление: теория и практика.- М. Наука,
1986.- 288 с.

Мелихов А.Н., Берштейн Л.С., Коровин С.Я. Ситуационные советующие
системы с нечеткой логикой.- М.: Наука, 1990.- 272 с.


Традиционные
математические методы
предназначены для
обработки точных данных,
таких как «скорость
автомобиля v = 111 км/ч».
Представить такие данные
графически можно с
использованием так
называемых
одноточечных
(одноэлементных)
множеств (рис. 1.1).


Точные данные могут быть получены
только с помощью высокоточных
технических измерительных устройств, в то
время как человек способен
непосредственно оценивать скорость
автомобиля, оперируя такими терминами,
как «низкая», «средняя» и «высокая». Эти
приближенные оценки также можно
представить графически (рис. 1.2).


С помощью функций «низкая», «средняя» и
«высокая», называемых функциями
принадлежности, можно определить, является ли
некоторое точное значение скорости
соответственно низким, средним или высоким.
Человек, наблюдающий автомобиль, движущийся
со скоростью v = 111 км/ч, не в состоянии оценить
это значение точно, но приближенно он может
оценить такую скорость как высокую (рис. 1.2).




О подобного рода оценках говорят как об информационных грану
лах (Zadeh 1979,1996). Если трех гранул («низкая», «средняя»,
«высокая») недостаточно, точность оценки скорости можно повысить,
введя, например, 5 гранул — «очень низкая», «низкая», «средняя»,
«высокая», «очень высокая».
Точность оценки можно, наоборот, снизить, если использовать только
две гранулы — «низкая» и «высокая». Степень гранулированности
информации будет определяться потребностями и ин
теллектуальными способностями использующего ее человека, либо
будет зависеть от контекста, в котором он ее использует.
Информация, получаемая от человека, обычно менее точна (более
гранулирована), в то время, как информация от измерительных
устройств является более точной (менее гранулированной).



Гранулированность информации можно определить с помощью
ширины гранулы (функции принадлежности), и таким образом
гранула «средняя» может иметь различную ширину, зависящую от
общего количества используемых человеком гранул (рис. 1.4). Как
видно из рис. 1.4, уменьшение степени гранулированности дает в
пределе точку (гранулу бесконечно малой ширины), которая и
соответствует точно заданной информации — именно той, с которой
оперируют традиционные математические методы.
Информация, представленная в виде гранул, имеющих конечную и
ненулевую ширину, называется нечеткой информацией — автором
данного термина является проф. Лотфи Заде, впервые исследовавший
явление информационной гранулированности. Область математики,
занимающаяся обработкой такой информации, была названа теорией
нечетких множеств. Важнейшим направлением данной теории
является нечеткая логика.



Человек использует нечеткие множества для оценки и сравнения физических
величин, состояний объектов и систем на приближенном, качественном
уровне. Так, любой из нас способен оценить величину температуры, не
прибегая к помощи термометра, а руководствуясь лишь собственными
ощущениями и шкалой приближенных оценок, подобной тем, которые
представлены на рис. 2.1.
Отметим, что качественная оценка имеет нечисловой характер, поскольку не
обладает свойством аддитивности, присущим числам.

Пример. 1 см + 1 см = 2 см, но: небольшая сумма денег + небольшая сумма
денег =? Результат подобной операции не всегда будет соответствовать
большой сумме денег.

Понятия «небольшой» и «большой» суммы являются нечеткими и
субъективными и зависят от смысла, вкладываемого в них в каждом
конкретном случае. Поэтому качественные оценки нельзя складывать по
добно тому, как это делается с числовыми величинами.





• Лингвистическая переменная
Лингвистической переменной является переменная
(которая может быть как входной или выходной, так и
переменной состояния) с лингвистическими значениями,
выражающими качественные оценки.
Примеры: скорость судна, электрическое напряжение,
температура.
На практике для задания лингвистических переменных
можно использовать не только лингвистические значения,
но и нечеткие числа (Bertram 1994; Koch 1993), т. е.
определенного рода комбинированный подход.





• Лингвистическое значение
Лингвистическое значение представляет собой значение
лингвистической переменной, выраженное в словесной
форме.
Примеры: очень большой отрицательный, средний
отрицательный, средний положительный, очень большой
положительный, старый, молодой, хороший, средний,
приятный, неприятный, истинный, ложный.
Лингвистическое значение всегда присутствует в модели
совместно со связанной с ним лингвистической
переменной.




Нечеткие числа
Примеры нечетких чисел: около нуля, примерно 5, более
(менее) 5, немного более 9, приблизительно между 10 и
12.
Оценка параметров системы с использованием
лингвистических значений основана на восприятии
человека и не требует технических измерительных
устройств, в то время как при использовании с этой целью
нечетких чисел подобные устройства необходимы. С
помощью нечетких чисел можно обобщать большие
объемы точных данных, являющихся результатами
измерений или обращений к базам данных, например
информацию о цене Xi на акции некоторой компании (рис.
2.2).










• Мощность числовой области значений
Мощность числовой области значений (числовой предметной
области) есть число содержащихся в ней элементов:
||Х||=n.
(2.1)
• Нечеткое множество
Нечетким множеством А, определенным на некоторой числовой пред
метной области X, называется множество пар:
А = {(μ*А(х), х)},
(2.2)
где для каждого элемента x степень μ*А его принадлежности множе
ству А задается с помощью функции принадлежности μА(х), при этом
[0,1].
Функция принадлежности отображает числовую область значений X
данной переменной на отрезок [0,1]

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5138
Авторов
на СтудИзбе
442
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее