annot_10.05.05_iaopd_2016_o (10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере), страница 8

PDF-файл annot_10.05.05_iaopd_2016_o (10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере), страница 8 Абитуриентам (9460): Другое - 1 семестрannot_10.05.05_iaopd_2016_o (10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере) - PDF, страница 8 (9460) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_10.05.05_iaopd_2016_o" внутри архива находится в папке "10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере". PDF-файл из архива "10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Средства вычислительной техники» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных (ПК-29, ПК-26, ПК-25) в соответствиис требованиями ФГОС ВПО по специальности 10.05.05 «Безопасность информационныхтехнологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационноаналитическое обеспечение правоохранительной деятельности».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Средства вычислительной техники» относится к базовой части Математического и естественнонаучного цикла учебного плана специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» со специализацией«Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности».

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 акад. час.). Форма промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:развитие, состояние и тенденции развития вычислительной техники, классификацию вычислительных машин и основные характеристики различных классов ЭВМ;информационно–логические основы функционирования ЭВМ;аппаратные средства вычислительной техники: структуру и архитектуру современных средств вычислительной техники, принципы функционирования вычислительных устройств, организацию процессов ввода–вывода, хранения и представленияинформации;современные средства телекоммуникации, автоматизированные рабочие места;проводить информационно-поисковую работу с последующим использованиемданных;принципы построения и работы ПЭВМ и основных еѐ компонентов;состояние современного рынка вычислительной техники.Уметь:применять технологии получения, накопления, хранения, обработки, анализа, интерпретации и использования информации с помощью современной вычислительной техники и ПЭВМ;ориентироваться в современном рынке средств вычислительной техники; делать выбор необходимой конфигурации компьютера для практических целей.Владеть:навыками по модернизации компьютера с учѐтом ограничений по программной,аппаратной и информационной совместимости;способностью применять методы аналитической разведки, идентификацию, диагностику, прогнозирование современной вычислительной техники.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Экономика»Специальность 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере»Специализация «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительнойдеятельности»3.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Экономика» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся профессиональных (ПК-18, ПК-19) в соответствии с требованиями ФГОС ВПО поспециальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности».4. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Экономика» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла учебного плана специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационноаналитическое обеспечение правоохранительной деятельности». Общая трудоемкостьдисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 акад.

час.). Форма промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:основные экономические принципы;планирования и организации служебной деятельности подчиненных;экономические основы принятия оптимальных решений в управленческой деятельности.Уметь:использовать теоретические экономические знания для планирования и организации служебной деятельности подчиненных;применять принципы экономической эффективности при принятии управленческих решений;Владеть:навыками экономического планирования и организации служебной деятельности подчиненных;методами оценки экономической эффективности принимаемых решений.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Основы электротехники и радиоэлектроники»Специальность 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере»Специализация «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительнойдеятельности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Основы электротехники и радиоэлектроники» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся профессиональных (ПК-2, ПК-7, ПК-8) в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационноаналитическое обеспечение правоохранительной деятельности».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Основы электротехники и радиоэлектроники» относится к базовой частипрофессионального цикла учебного плана специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности». Общая трудоемкостьдисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 акад.

час.). Форма промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:задачи исследований в области приборостроения;способы наладке, настройке, юстировке и опытной проверке приборов и систем;способы монтажа, наладки настройки, юстировки, испытаний, сдаче в эксплуатацию опытных образцов, сервисного обслуживания и ремонта техники;проводить к анализу поставленной задачи исследований в области приборостроения;проводить к наладке, настройке, юстировке и опытной проверке приборов и систем;осуществлять монтаж, наладку, настройку, юстировку, испытания, сдачу в эксплуатацию опытных образцов, сервисное обслуживание и ремонт техники;Уметь:Владеть:навыками к анализу поставленной задачи исследований в области приборостроения;навыками к наладке, настройке, юстировке и опытной проверке приборов и си-стем;навыками монтажа, наладки, настройки, юстировки, испытания, сдачи в эксплуатацию опытных образцов, сервисного обслуживания и ремонта техники.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Основы интеллектуальных систем и технологий»Специальность 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере»Специализация «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительнойдеятельности»3.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Основы интеллектуальных систем и технологий» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся профессиональных (ПК-13, ПК-25, ПК-26,ПК-27, ПК-29, ПК-31; ПСК - 2.1, ПСК - 2.2) в соответствии с требованиями ФГОС ВПОпо специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности».4.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Основы интеллектуальных систем и технологий» относится к базовой частидисциплин специализации учебного плана специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности». Общая трудоемкостьдисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 акад. час.).

Форма промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:основные модели представления знаний, методы и стратегии поиска решений вэкспертных системах;основные классы нейросетей и соответствующие им алгоритмы обуче-ния;основы методологии разработки экспертных и нейросетевых систем;ставить задачи и разрабатывать алгоритмы их решения;применять различные модели нейронных сетей при решении задач обработкиинформации.работать с современным инструментальным средствами проектирования экспертных и нейросетевых систем;создавать нейронные сети различных типов в различных нейросимуляторах;Уметь:Владеть:навыками построения гибридных интеллектуальных систем в решении профессиональных задач.навыками использования нейросетвых моделей при решении профессиональных задачнавыками к анализу поставленной задачи исследований в профессиональнойобласти;АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Логические основы искусственного интеллекта»Специальность 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере»Специализация «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительнойдеятельности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Логические основы искусственного интеллекта» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся профессиональных (ПК-13, ПК-25, ПК-26, ПК27, ПК-29, ПК-31; ПСК - 2.1, ПСК - 2.2) в соответствии с требованиями ФГОС ВПО поспециальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Логические основы искусственного интеллекта» относится к базовой частидисциплин специализации учебного плана специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности».

Общая трудоемкостьдисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 акад. час.). Форма промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:основные модели представления знаний и нечетких систем;основные модели экспертных систем и систем искусственного интеллекта;основы методологии разработки систем искусственного интеллекта;применять различные модели систем искуссвтенного интеллекта в решенийпрофессиональных задач;работать с современным инструментальным средствами систем искусственногоинтеллекта;Уметь:Владеть:методами анализа данных и способами извлечения знаний в форме продукционных правил, функциональных зависимостей для решения профессиональныхзадач.навыками разрабатывать и эксплуатировать интеллектуальные информационные системы для решения аналитических задач профессиональной деятельности;АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Теория распознавания образов»Специальность 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере»Специализация «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительнойдеятельности»3.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Теория распознавания образов» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся профессиональных (ОК-14; ПК-26, ПК-29; ПСК - 2.3, ПСК - 2.4)в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности».4. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Теория распознавания образов» относится к базовой части дисциплин специализации учебного плана специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» со специализацией «Информационноаналитическое обеспечение правоохранительной деятельности».

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее