10.05.05 (10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере), страница 2

4.3. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу специалитета: эксплуатационная; правоохранительная; организационно-управленческая; информационно-аналитическая; научно-исследовательская; йгГОС бетопасность информапионных технологий в правоохранительной сфере - 05 проектно-технологическая; экспертная; педагогическая.

Специализации, по которым готовятся выпускники, освоившие программу специалитета: специализация № 1 «Технологии защиты информации в правоохранительной сфере»; обеспечение специализация № 2 «Информационно-аналитическое правоохранительной деятельности»; специализация № 3 «Информационно-психологическое обеспечение эксплуатационная деятельность: установка, настройка, эксплуатация и поддержание в работоспособном состоянии компонентов технических систем обеспечения безопасности информации; участие в проведении специальных проверок и исследований, аттестации объектов, помещений, технических средств, систем, сертификационных испытаний программных средств на предмет соответствия требованиям защиты информации; ФГОС безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере - 05 правоохранительной деятельности»; специализация № 4 «Компьютерная экспертиза при расследовании преступлений.

При разработке и реализации программы специалитета организация ориентируется на конкретный внд (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым) готовится специалист и выбирает специализацию, исходя из потребностей рынка труда, научно-исследовательских и материально-технических ресурсов организации. 4.4. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен быть готов решать следующие профессиональные задачи: в соответствии с видом (видами) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа специалнтета: администрирование подсистем обеспечения информационной безопасности на объекте; правоохранительная деятельность: обеспечение законности и правопорядка; предупреждение, выявление, пресечение, участие в раскрытии преступлений и иных правонарушений; и информационно-психологическое информационно-аналитическое обеспечение оперативно-розыскных мероприятий и следственных действий; организационно-управленческая деятельность: ФГОС безопасность информапионных тсхноаогий в правоохранительной сфере - 05 организационно-правовое обеспечение деятельности по получению, накоплению, обработке, анализу, использованию информации и защите объектов информатизации, информационных технологий и ресурсов; разработка и контроль эффективности осуществления системы мер по формированию и использованию информационных ресурсов, систем обеспечения информационной безопасности; организация работы малых групп и коллективов исполнителей, сформированных для решения конкретных профессиональных задач; информационно-аналитическая деятельность: получение и обработка поступающей информации; анализ и отбор данных и сведений для формирования информационных ресурсов; обработка акустических и видеозаписей, фотоматериалов с целью получения информации, необходимой для формирования ресурсов и оперативного реагирования; формирование автоматизированных, в том числе справочных, оперативно- розыскных, криминалистических учетов; осуществление информационного и оперативно-аналитического поиска; осуществление оперативно-розыскного анализа, идентификации, диагностики и прогнозирования, криминалистической диагностики; обеспечение информационно-аналитическое мероприятий и следственных действий; оперативно-розыскных информационно-психологическое обеспечение оперативно-розыскных мероприятий и следственных действий; противодействие деструктивным и негативным информационно- психологическим воздействиям; научно-исследовательская деятельность: и обобщение научно-технической сбор, изучение, систематизация информации, отечественного и зарубежного опыта по проблемам информационно- аналитической работы и обеспечения защиты информации; информационно-аналитического анализ прикладных проблем и информационно-психологического обеспечения правоохранительной деятельности, защиты информации и обеспечения безопасности информационных технологий; разработка заданий, планов, программ проведения прикладных научных исследований и технических разработок; проведение экспериментов по заданным методикам; выполнение прикладных научных исследований, подготовка отчетов, докладов; проектно-технологическая деятельность: в разработке технологической обработки и защиты информации, и эксплуатационной документации; Ф1 ОС безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере - 05 сбор и анализ исходных данных для проектирования систем обработки и анализа информации с учетом необходимости ее защиты в соответствии с требованиями безопасности информации; участие в проектировании систем, комплексов средств и технологий адаптация к защищаемым объектам современных информационных технологий и методов обеспечения безопасности информации на основе отечественных и международных стандартов; экспертная деятельность: производство судебных компьютерных экспертиз; педагогическая деятельность: преподавание в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, дисциплин (модулей) в области информационных технологий и информационной безопасности.

Профессиональные задачи в соответствии со специализациями, указанными в пункте 4.3 настоящего ФГОС ВО, определяются организацией. У. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЪТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛИТЕТА 5.1. В результате освоения программы специалитета у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные, профессиональные и профессионально-специализированные компетенции. 5.2. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями: способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-1); способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития России, ее место и роль в современном мире в целях формирования гражданской позиции и развития патриотизма (ОК-2); способностью ориентироваться в политических, социальных и экономических процессах (ОК-3); способностью выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-4); Ф1 ОС безопасность информационных технологнй в правоохранительной сфере - 05 способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, культурные, конфессиональные и иные различия, предупреждать и конструктивно разрешать конфликтные ситуации в процессе профессиональной деятельности (ОК-5); способностью проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психологического состояния (ОК-6); способностью к логическому мышлению, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, вести полемику и дискуссии (ОК-7); способностью принимать организационно-управленческие решения (ОК-8); способностью организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни (ОК-9); способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке (ОК-10); способностью к деловому общению, профессиональной коммуникации на одном из иностранных языков (ОК-11); способностью работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации (ОК-12).

5.3. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями: способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности и использовать общенаучные методы, законы физики, математический аппарат, методы моделирования и прогнозирования развития процессов и явлений при решении профессиональных задач (ОПК-1); грГОС оезопасность информапиоииых технологий в правоохранительной сфере - р5 ш способностью проводить мероприятия по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации и технического обслуживания средств обработки и защиты информации (ОПК-2).

5.4. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими профессиональными компетенциями, соответствующими видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа специалитета: эксплуатационная деятельность: способностью формировать и реализовывать комплекс мер по обеспечению безопасности информации, обеспечивать комплексную защиту информации и сведений, составляющих государственную тайну, на объекте информатизации, с учетом решаемых задач и структуры объекта информатизации, внешних воздействий и вероятных угроз (ПК-1); способностью применять технические и программно-аппаратные средства обработки и защиты информации (ПК-2); способностью организовывать и проводить мероприятия по контролю за обеспечением защиты информации, в том числе сведений, составляющих государственную тайну, проводить анализ эффективности системы защиты информации (ПК-3); способностью участвовать в аттестационных испытаниях и аттестации объектов, помещений, технических средств и систем, а также сертификационных программных средств на предмет соответствия требованиям защиты информации ~ПК-4); способностью осуществлять установку, настройку и эксплуатацию компонентов технических систем обеспечения безопасности информации и поддержку их работоспособного состояния (ПК-5); способностью осуществлять администрирование подсистем обеспечения информационной безопасности объекта информатизации ~ПК-б); правоохранительная деятельность: ФГОС безоггасность информационных технологий в правоохранительной сфере - 05 11 способностью выполнять служебные обязанности по охране общественного порядка (ПК-7); способностью участвовать в выявлении, предупреждении, пресечении, раскрытии и расследовании преступлений в качестве специалиста, реализовывать мероприятия по получению информации, анализировать, оценивать ее и эффективно использовать в интересах выявления, предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений (ПК-8); способностью применять при выполнении профессиональных задач криминалистическую технику и специальные технические средства, используемые, в деятельности правоохранительного органа, в интересах которого осуществляется подготовка специалистов (ПК-9); способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в служебной документации (ПК-10); способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время (ПК-11); способностью оказывать первую помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач (ПК-12); организационно-управленческая деятельность: способностью осуществлять организационно-правовое обеспечение деятельности по получению, накоплению, обработке, анализу, использованию информации и защите объектов информатизации, информационных технологий и ресурсов (ПК-13); способностью планировать и организовывать служебную деятельность подчиненных, осуществлять контроль и учет ее результатов (ПК-14); способностью принимать управленческие решения (ПК-15); способностью осуществлять документационное обеспечение управленческой деятельности (ПК-16); ФГОС безопасность информационных технологий а нрааоохранительной сфере - 05 12 способностью организовывать подготовку и представлять объект информатизации в ходе аттестации на соответствие требованиям государственных и ведомственных нормативных документов (ПК-17); способностью разрабатывать предложения по совершенствованию системы управления безопасностью информации (ПК-18); способностью соблюдать в профессиональной деятельности требования нормативных правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности; обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-19); информационно-аналитическая деятельность: способностью применять технологии получения, накопления, хранения, обработки, анализа, интерпретации и использования информации в ходе профессиональной деятельности, работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями; проводить информационнопоисковую работу с последующим использованием данных при решении профессиональных задач (ПК-20); способностью формировать и поддерживать в актуальном состоянии автоматизированные базы и банки данных, использовать информационно поисковые и логико - аналитические системы (ПК-21); способностью анализировать структуру и содержание информационных массивов и информационных процессов на предмет выявления угроз безопасности 1'ПК-22); способностью применять методы аналитической разведки, осуществлять оперативно-аналитический поиск, оперативно-розыскной анализ, идентификацию, диагностику, прогнозирование; криминалистическую диагностику (ПК-23); способностью осуществлять противодействие деструктивным и негативным информационно-психологическим воздействиям (ПК-24); научно-исследовательская деятельность: йзГОС безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере - 05 13 способностью осуществлять поиск, анализировать и систематизировать научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по теме исследования (ПК-25); способностью определять задачи исследования, проводить эксперименты по заданной методике, обрабатывать полученные данные, анализировать и интерпретировать результаты (ПК-26); способностью готовить научные отчеты по результатам выполненных исследований (ПК-27); проектно-технологическая деятельность: способностью выполнять предварительный технико-экономический анализ и обоснование проектных решений по созданию систем обеспечения безопасности информации и защиты государственной тайны (ПК-28); способностью формировать рабочую техническую документацию с учетом действующих нормативных и методических документов в области безопасности информации (ПК-29); способностью планировать проведение работ по комплексной защите информации и сведений, составляющих государственную тайну, на объекте информатизации (ПК-30); способностью принимать участие в создании системы защиты информации на объекте информатизации (ПК-31); экспертная деятельность; способностью осуществлять производство судебных компьютерных экспертиз (ПК-32); педагогическая деятельность: способностью проектировать, осуществлять, контролировать и оценивать результаты образовательного процесса по дисциплинам (модулям) в области информационных технологий и информационной безопасности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (ПК-ЗЗ).