09.00.03 — История философии, страница 2

PDF-файл 09.00.03 — История философии, страница 2 Поступление в аспирантуру (9036): Другое - Аспирантура и докторантура09.00.03 — История философии: Поступление в аспирантуру - PDF, страница 2 (9036) - СтудИзба2017-06-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "09.00.03 — История философии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в аспирантуру" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в аспирантуру" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

А. Бакунин, П. А.Кропоткин). Русский марксизм (Г. В. Плеханов, В. И. Ленин). Философиясвободы Н. А. Бердяева.3. Онтология и гносеологияПроблема бытия. Мир как всеобъемлющая целостность. Единство и различиев мире.Духовное бытие. Природа идеального как философская проблема.Научные картины мира – рациональные модели, конструируемые дляобъяснения явлений. Типы таких моделей (универсальные, частные, динамические,статистические, детерминистские). Проблема развития.

Принципы развития сквозьпризму философского мировоззрения.Категории (пространство, время, причинность, форма, содержание,закономерность, случайность, качество, количество, мера и др.) – предельныепонятия, структурирующие философскую картину мира. Принципы построениянаучных картин мира. Системный характер научной картины мира. Понятияорганизации и самоорганизации, их мировоззренческий смысл. Научные картинымира в контексте культуры. История науки как развитие и смена этих картин.Место человека в научной картине мира.Проблема истины. Зависимость ее решения от характера мировоззрения:истина как откровение, истина как соответствие знания и реальности, истина какусловие успешной деятельности, истина как характеристика логическипоследовательного рассуждения.

Истина как регулятивный идеал познания.Познание, его возможности и границы. Знание и мнение. Сомнение, егофункция в познании. Соотношение абсолютного и относительного в знании.Пути к истине. Чувственное познание, отвлеченное мышление, интуиция,воображение. Язык – медиатор знания.

Познание как знаковая деятельность.Проблема оснований и предпосылок знания. Фундаментализм иантифундаментализм – различные подходы к проблеме обоснованности знания.Проблема критериев истинного знания.Виды и формы знаний. Научное знание, его генезис и основныехарактеристики. Эмпирическое и теоретическое в научном познании. Критериинаучности, их относительность. Понятие научного метода, историческая эволюцияэтого понятия.Структура и динамика научных теорий.

Понятие научной рациональности.Границы научной рациональности.Соотношение научного и технического знания. Культура информационнойэпохи. Радикальное изменение роли информации в жизни человечества.4. Социальная философия. Философская антропология6Проблема антропогенеза. Физический облик, труд, язык и миграция какфакторы антропогенеза. Человек как социальное существо. Общество –исторически обусловленная форма совместной жизнедеятельности. Человек какиндивид и человек как элемент общества.Типы и системы общественных устройств. Важнейшие компонентыобщественной жизни - экономическая, гражданская, политическая, духовная.Многообразие социальных ролей и функций человека.

Проблемаотчуждения. Фактор сознания в общественной деятельности человека.Проблема “прав человека”. Общественное развитие как изменение степенейсвободы человека. Человек и власть: политические, экономические ипсихологические аспекты этого отношения. Типы властных отношений.Государство и личность. Понятие правового государства. Историческаяобусловленность этого понятия.Культура и цивилизация. Компоненты культуры.

Типы культур ицивилизаций.«Культурный кризис» и его причины. Человек в эпоху кризиса культуры.Возрождение культуры как результат трудовых, интеллектуальных и нравственныхусилий людей.Взаимодействие различных культур и цивилизаций в современном мире.“Экология культуры” - условие выживания человечества.Понятие исторического времени. Закономерность и случайность в истории.Взаимосвязь между представлениями об историческом процессе и характероммировоззрения.«Прогрессистские» и «циклические» концепции исторических изменений.Различие темпов исторических изменений в различных сферах общественнойжизни: в производстве, искусстве, морали, науке.

Противоречия и конфликты,вызываемые этим различием. Историческая память и историческое беспамятство.Рекомендуемая литература:1. Пржиленский В.И.Современная философия. Интеллектуальныетехнологии XXI века. Учебник для магистров. – М. Инфра-М, 2017.2. Нижников С. А., Гребешщев И. В.Иистория философии. Учебник длявузов. М.: РУДН, 2016.3. История русской философии.Учебник – под ред.М.А.Маслина, 3-еиздание,перераб.М.:ИНФРА-М,2016.4.

Сытник В.М. История философии.Учебное пособие. М.,2014.5. Емельянов Б.В. История русской философии.Учебноепособие.Екатеринбург, 2015.6. Емельянов Б. В.,Йонайтис О. Б. Русская философия: история-проблемыперсоналии. -Екатеринбург. 2016.7. Моторина Л. Е. Философская антропология.

Учебное пособие для вузов.М., 2017..7II. Поступающий в аспирантуру на специальность 09.00.03 должен показатьумение работать с источниками, понимать закономерности историческогопроцесса, владеть методом единства исторического и логического. С этойцелью поступающий на данную специальность абитуриент должен написатьреферат.Темы рефератов:1. Философияфилософия.вмировоззренческойкартинемира.Мифологияи2. Возникновение философии.3.

История философии как предмет философского исследования. Принципыклассификации истории философии.4. Своеобразие древневосточного философствования: общиедревнеиндийского мировидения. Основные философские школы.черты5. Буддизм: философия и религия, учение об элементах бытия, карме, путиспасения6.

Этико-социальнаянаправленностьдревнекитайскойфилософии.Конфуцианство: учение о «человечности» и воспитании «благородногомужа». Нравственные основы управления государством.7. Этапы развития и принципы периодизации античной философии.Социокультурная ситуация и характерные особенности философскогомышления досократовского периода.8. Феномен Сократа, значение философских взглядов Сократа в развитииантичной философии.9. Софисты и их роль в формировании античного мировоззрения.10.Сократические школы.11.Метафизика и теория познания Платона.12.Социально-политическая концепция Платона.13.«Первая философия» Аристотеля. Критика платоновской теории идей.14.Античные «добродетели» и учение о сущности и происхождениигосударства в философии Аристотеля.15.Учение о познании, категориях и диалектике в философии Аристотеля.816.Этика Аристотеля.17.Философские взгляды в эллинистически-римскую эпоху: стоицизм.18.Философия эпикуреизма.19.Философские идеи скептицизма.20.Неоплатонизм: метафизика и теория познания, учение о душе и этика.21.Человек и картина мира в средневековой философии.

Отношениехристианской религии и философии.22.Философия Аврелия Августина.23.Схоластика: исторические периоды, основные проблемы и характерныеособенности.24. Философия Фомы Аквинского.25. Мистика в европейской социокультурной традиции (М. Экхарт).26.Философия в странах ислама в средние века: основные представители испецифические характеристики философских учений.27.

Влияние идей Авиценны и Аверроэса на западно-европейскуюсхоластику.28. Философское учение Н. Кузанского.29. Специфика миропонимания и характерные особенностифилософии эпохи Возрождения. Социокультурный смысл понятий«возрождение» и «гуманизм».30. Метафизические и гносеологические идеи эпохи Возрождения.31.Социально-политические взгляды в эпоху Возрождения.

Государство,политика, мораль в произведениях Н. Макиавелли.32.Реформация, социокультурный смысл, философское и религиозноэтическое обоснование.33.Социальный утопизм эпохи Возрождения. Философия Т. Мора иКампанеллы.Т.34.Философия Нового времени. Критика схоластики и проблема метода вестествознании.35. Учение о субстанции в философии Нового времени.36.Учение о человеке, его разуме и свободе. Этические и социальнополитические идеи философии Нового времени.37.Социальные и гносеологические основания агностицизма Юма и Беркли.938.Основные проблемы и представители философии эпохи Просвещения.39.

Философия природы эпохи Просвещения.40.Теория познания в эпоху Просвещения.41. Проблема человека и социально-политические философские взгляды вэпоху Просвещения.42. Сущность «коперниканского» переворота, совершенного Кантом.Критика теоретического разума.43. Основоположения этики, категорический императив, проблема человекаи его свободы в философии Канта.44.

Принципы построения и противоречия философской системы И. Канта.45. Идеалистическая диалектика Гегеля.46. Философия истории Гегеля. Всемирная история и историческийпрогресс, диалектика свободы и необходимости, проблема историческогосубъекта.47. Философские идеи Ф. Шеллинга.48. Философская концепция И.Фихте.49. Основные принципы антропологического материализма Фейербаха.Антропология как универсальная наука.50.Л. Фейербах о социальных функциях религии, причинах еевозникновения и существования.51.Философские основания этики Фейербаха. Персонализм и егоисторическое значение.52.Философия К. Маркса и Ф.

Энгельса: исторические условия, социальноэкономические причины и теоретические предпосылки еевозникновения.53.Основные направления и проблемы современной философии.54.Социальные и гносеологические основания, основные проблемы иобъяснительные принципы «философии жизни».55.Философия А.Шопенгауэра.56.Философия Ф.Ницше.57.Философия С.Кьеркегора.58.Экзистенциализм. Социально-гносеологические основания, базовыепроблемы и категории.

Направления, этапы развития, основныепредставители.1059.Проблема человека в экзистециальной философии.60.Человек и культура с позиции психоаналитического метода.61.Социально-гносеологические основания неокантианства. Основныенаправления, проблемы и объяснительные принципы.62.Истоки и философские основания «первого позитивизма». Основныеидеи, проблемы и представители.63.Философия эмпириокритицизма.64.Неопозитивизм и постпозитивизм: основные идеи и представители.65.Постмодернизм: основные положения и представители.66.Характерные особенности и место в мировой философии русскойфилософии XIX-XX веков. Специфика русской религиозной философии.67.Исторический процесс как предмет исследования в русской философии.Россия и Европа – два пути общественного развития.68.Славянофильство и западничество как ценностно-мировоззренческиеориентации и философские позиции.69.Христианский гуманизм Ф.М.

Достоевского. Идея русскогохристианского социализма.70.Метафизика всеединства В.С. Соловьева.71.Экзистенциальные идеи в русской философии.72.Христианская утопия в России. «Философия общего дела»Н.Ф. Федорова.73.Теория К. Маркса в России. Основные идеи и представители.74. Развитие советской и постсоветской философии.75.Русский космизм. Основные проблемы и представители.76.Метафизика любви в русской философии XIX-XX веков.Вопросы к вступительному экзамену:1. История философии как предмет философского исследования.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее