Семинарское занятие от 10.04.2020. (Семинарское занятие часть 1)

Задание для самостоятельной работы студентовгр. МТ1-81, МТ3-81 и МТ3-89по курсу «Экономика предприятия»Семинарское занятие от 10.04.2020.Задание 1. Определите остаточную стоимость и коэффициент износа,если известно, что:Первоначальная стоимость на начало года составляла 160 тыс.

руб.Срок фактической эксплуатации – 3 года.Срок полезного использования – 10 лет.Амортизация начисляется:а) линейным способом;б) способом уменьшаемого остатка с коэффициентом ускорения -2;в) способом суммы чисел лет срока полезного использования.Задание 2. Определите коэффициенты сменности в целом по цеху иотдельно по видам оборудования, если известно, что:В цеху установлено 8 токарно-винторезных станков и 15 строгальныхстанков.В первую смену работают 8 токарно-винторезных и 12 строгальныхстанков.Во вторую смену - 7 токарно-винторезных и 8 строгальных станков.В третью смену – 5 токарно-винторезных и 8 строгальных станков.Задание 3. Определите фондовооруженность труда на предприятии,если известно, что:Оъем реализованной продукции – 6379 тыс.

руб.Фондоемкость – 1.02.Среднесписочная численность – 700 человек.Задание 4. Определите показатели использования основных средств загод (фондоотдачу, фондоемкость, фондовооруженность), если известно, что:Годовой объем реализованной продукции – 92 000 тыс. руб.Первоначальная стоимость основных средств – 32 000 тыс.

руб.В сентябре было введено оборудования на 8 000 тыс. руб.Среднесписочная численность – 154 человека.Задание 5. Определите коэффициент сменности и коэффициентэкстенсивной нагрузки оборудования цеха, если известно, что:В цехе предприятия установлено – 18 станков.Продолжительность смены – 8 часов.В первую смену работают – 18 станков.Во вторую смену работают – 9 станков.Количество рабочих дней в году – 260.Время фактической работы станка – 4000 часов в год.Задание 6. Для того, что бы выявить умение Вами слушать, ответьте навопросы Теста № 1.Тест №1 «УМЕНИЕ СЛУШАТЬ»ИнструкцияВыберите приемлемый для вас ответ из трех вариантов на каждый из15 вопросов.Опросник1.2.Какова, по-вашему, цель беседы или разговора:а)лучше узнать собеседника;б)высказать свою точку зрения по данному вопросу;в)поделиться мнениями и обсудить их.Задавали ли вы в детстве, ваши дети или кто-нибудь при вас такиевопросы: «Как и где спят облака?» или «Была ли бабушка маленькой?» и т.п.:3.4.а)часто;б)никогда;в)иногда:Приходилось ли вам по утрам, собираясь на работу, напевать:а)да, всегда утром одну и ту же песню;б)да, обычно разные песни;в)нет, никогда.В конце собрания задаете ли вы вопросы докладчику:а)да, всегда есть, о чем спросить;б)иногда, когда вы не согласны с изложенной точкой зрения;в)никогда, так как не верите, что одним вопросом можно изменитьточку зрения докладчика.5.После разговора с другом или коллегой случалось ли Вам менять точкузрения по данной проблеме:6.а)да, довольно часто;б)иногда;в)никогда.Когда вы разговариваете с кем-либо, то:а) больше говорите вы;б) больше говорит ваш собеседник;в) оба говорите поровну.7.При одинаковой цене, что бы вы предпочли купить:а) книгу;б) грампластинку (компакт-диск);в) билет в кино.8.Коллега хочет поделиться своими проблемами, которые Вас некасаются.

Что вы подумаете:а) что потеряете ценное время;б) что теперь будете иметь на него влияние;в) что попытаетесь ему помочь.9.Какая из фраз выражает больше всего вашу точку зрения:а)лишь специалист может говорить хорошо по данной проблеме;б)каждый может обо всем говорить, если умеет хорошо выражатьсвои мысли;в)специалисты не всегда хорошие ораторы, чтобы убедительноговорить о проблеме и своих разработках.10.Если при разговоре смысл слов ускользает от Вас, то, как выпоступите:а)остановите говорящего и попросите объяснить сказанное;б)отметите про себя неясное, чтобы спросить об этом в концеразговора;в)11.в целом суть дела вам всегда ясна.Можете ли вы днем повторить сообщение или песню, услышанныеутром по радио:12.13.а)да, всегда;б)да, но вам необходимо время, чтобы вспомнить;в)вы не можете вспомнить.У эстрадного певца (певицы) прежде всего вы цените:а)голос;б)внешний вид;в)поведение на сцене.Посещение концертов для вас:а)событие, доставляющее удовольствие;б)светская обязанность;в)удовольствие, если исполняют ваши любимые произведения.14.

Вы в гостях, кроме вас еще присутствуют 5-6 человек. Вы заводитеразговор. Чаще всего:а)вас почти никто не слушает;б)все умолкают, чтобы выслушать вас;в)вы, как правило, не являетесь инициатором разговора.15. Вы в курсе событий общественной жизни в первую очередь благодаря:а)просмотру телепередач;б)слушанию радио;в)чтению газет.Задание 7. Общее руководство за выполнение 6-го задания возлагаетсяна кадровое управление ООО (МТ1-81 – Е. Загарских; МТ3-81 – староста;МТ3-89 – А.

Шляпников) которое собирает заполненные студентамиэлектронные версии теста №1. После того, как начальник кадровогоуправления сообщит мне, что почти все тесты собраны, я вышлю емуоценочную таблицу.Задание 8. Кадровое управление с помощью оценочной таблицыоценивает результаты тестов всех студентов группы. Полученные результатыначальник управления высылает мне на почту.Я подведу промежуточные итоги и сообщу их группе.Методические рекомендации:1.

Первые 5 заданий - задачи, которые решает каждый студент. Если онпосчитает, что решил их правильно (1 или больше задач), он высылаетрешение этой задачи мне на почту (ее укажу в конце письма). Я получаюрешение задач и первому, кто решит ее правильно, ставлю "точку". Толькопервому! Остальные получают "присутствие на семинаре" даже еслинеправильно решили все 5 задач. Срок не играет роли, т.к. оцениваютсятолько первые правильные оценки!2. Общее руководство за выполнение 6-го задания возлагается во всехгруппах на кадровое управление ООО.3. В высылаемых материалах следует указывать дату семинара.4. Все материалы высылайте мне на новую почту (только дляМГТУ): ponikarov364820@yandex.ru5. Если у старост возникнут вопросы, то они могут высылать письмамне на прежнюю почту.Желаю здоровья!С уважением!В.

Поникаров.