Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Велби_Шпаргалка_по_криминологии

Велби_Шпаргалка_по_криминологии, страница 7

PDF-файл Велби_Шпаргалка_по_криминологии, страница 7 Прочее (897): Ответы (шпаргалки) - в нескольких семестрахВелби_Шпаргалка_по_криминологии: Прочее - PDF, страница 7 (897) - СтудИзба2013-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Велби_Шпаргалка_по_криминологии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "прочее" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "разное" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Зарождение преступного намерения и реализация преступного замысла.В этом звене взаимодействуют 2 социальных фактора:- конкретная жизненная ситуация, имеющая значениедля повода к совершению преступления;- личность преступника со сложившейся криминогенной мотивацией.Это звено ближе всех других стоит к акту преступногоповедения.В поведение человека включаются воля, творчество,эмоциональная сфера. Для индивидуальной спецификиповеденческой реакции существенное значение имеютособенности биологии человека.

Данное звено являетсяреальным показателем соотношения социального и биологического факторов в личности, это соотношение влияет на характер и механизм совершаемого личностью преступления.- криминологические.Биофизиологические признаки - пол, возраст, состояние здоровья, природные свойства нервной системыи т.

д. Эти признаки определяют индивидуальность личности.Социально-демографические признаки - пол,возраст, образование, социальное происхождение и положение, род занятий, национальная и профессиональнаяпринадлежность, семейное положение, уровень материальной обеспеченности и т. п.Возрастная характеристика позволяет определить особенности преступности в различных возрастных группах.Образовательная и интеллектуальная характеристики вомногом влияют на характер преступления.Для криминологического исследования имеют значениеданные о семейном положении, уровне материальнойобеспеченности, месте жительства и т.

д.Наиболее криминогенная социальная группа - лица, незанятые общественно полезным трудом: они составляютпочти третью часть всех преступников.Нравственные и психологические признаки определяют мировоззренческие и нравственные черты и свойстваличности, его взгляды, убеждения, ценностные ориентации и т. п. Некоторые психологические характеристикилюдей имеют генетический характер.Мировоззренческая позиция определяет общую направленность личности, ее целеустремленность, сказываетсяна всей совокупности особенностей поведения и действий, привычек и наклонностей. Человек становится личностью лишь тогда, когда у него выработана определеннаямировоззренческая позиция.ственной для него активности антиобщественных свойств,По степени общественной опасности:вызванного сильным воздействием на его сознание и во- абсолютно опасные - совершившие серийные и груплю обстоятельств внешнего мира.повые убийства, террористы;- особо опасные - убийства в конфликтной ситуации,Криминогенные:а также длительное время совершающие корыстные и копоследовательно-криминогенный,рыстно-насильственные преступления;ситуативно-криминагенный- опасные - преступления против личности, собственситуативный тип.ности, но не пхягающие на жизнь;/.

Последовательно-криминогенный подтип формиру- представляющие незначительную опасность - неосется в микросреде, где нормы морали и права систематиторожные преступления или в силу жизненных обстоячески нарушаются; преступление вытекает из привычноготельств, не посягающие на жизнь.стиля поведения и обусловливается стойкими антиобщеПо мотивационным критериям:ственными взглядами, социальными установками и ори- утверждающий - смыслом преступного поведенияентациями субъекта.является утверждение себя, своей личности на социаль2. Ситуативно-криминогенный подтип формируется ином, социально-психологическом и психическом уровнях;действует в противоречивой микросреде; преступление- дезадаптивный - характеризуется нарушением сов значительной мере обусловлено неблагоприятной с соцциальной адаптации;экономической, нравственной и правовой точек зрения- алкогольный - мотив преступления - получениеситуацией его совершения (пребывание в преступномсредств для покупки спиртного;формировании, конфликты с другими лицами).- игровой - постоянная потребность в риске, поиск3.

Ситуативный подтип: существенны дефекты механизострых ощущений, связанных с опасностью, стремлениема взаимодействия социальной среды и личности в сложучаствовать в рискованных операциях.ной ситуации 23001425. Социально-ролевой подходв криминологическом исследовании.Криминологический анализ деятельностипреступниковЧеловек в обществе занимает ряд позиций и исполняетряд ролей, каждая из которых имеет свое содержание (сценарий роли). Роль - это понимание лицом того, что отнего требуется и что он намерен исполнять. Сценарий ролиопосредован социальной позицией (соцпозицией). Соцпозицию составляют: государство (законы), общество (нормыповедения) и неофициальные объединения (семья, коллеги,преступные формирования).

Исполнение определеннойроли отражается на развитии тех или иных качеств личности.Социально-ролевой подход позволяет очертить пределысоцактивности индивида.С преступным поведением связаны следующиесоциально-ролевые ситуации:1) человек не занимает многих соцпозиций, которыепозволили бы ему вести себя в соответствии с требованиями права и морали (например нахождениев деморализованной среде, привычка решать конфликты с применением силы);2) человек занимает одновременно позиции, которыесвязаны с противоречивыми требованиями, нормамиповедения, т. е.

наличие конфликта соцпозиций и ролей(правовые предписания запрещают сокрытие преступлений от учета, а руководство требует не отражатьв статистике все ставшие известными преступления);3) человек занимает такие позиции, которые прямодиктуют противоправное, преступное поведение(член преступной группировки);27. Криминальная виктимология•х26. Потребностно-мотивационная сфераи ценностно-нормативные характеристикисознания личностиВиды детерминации потребностей: естественный,материальный и духовный. Условно потребности также разграничивают на естественные, материальные и духовные.Основные побудительные мотивы, лежащие в основе преступного поведения и преступности:1) общественно-политические (устройство управлениягосударством и обществом, участие в этом управлении, влияние на него и т.

д.);2) социально-экономические: а) удовлетворение жизненно важных потребностей; б) удовлетворение«относительно необходимых потребностей», необходимых для сравнения своего положения с положением окружающих; 3) достижение своего идеала материального стандарта (сверхбогатство) илисоциального стандарта (проникновение в высшиеслои общества);3) насильственно-эгоистические (агрессивные в физическом и психическом плане): а) самоутверждение,реализация имеющихся потребностей и интересовв любых формах; б) самоутверждение в тех формах,которые возможны для лица в конкретных ситуациях;4) легкомысленно-безответственные: а) отсутствие потребности и заинтересованности в соотношениисвоих поступков с существующими нормами поведения, законом; б) избирательность такого соотношения (например только в условиях строгого внешнегоконтроля либо в общении с власть имущими, но неподчиненными и безответственными людьми).Х-Криминальная виктимология - учение о жертве,раздел криминологии, изучающий поведение потерпевших и его роль в причинном объяснении преступного поведения и в ситуации, в которой она осуществляется.Личность и поведение потерпевшего могут игратьдостаточно существенную роль в мотивации преступногоповедения.

Индивидуальные особенности жертвы могутпо-разному проявиться в отдельных ситуациях.Жертва преступления в виктимологии - это человекили определенная общность людей в любой форме их интеграции, которым прямо или косвенно преступлениемпричинен физический, моральный или материальныйвред.Криминологическая виктимология изучает:1) социологические, психологические, правовые,нравственные и иные характеристики потерпевших,знание которых позволяет понять, в силу каких личностных, социально-ролевых или других причин онистали жертвой преступления;2) ситуации, которые предшествовали или сопровождали такое преступление;3) отношения, связывающие преступника и жертву,причем как длительные, так и мгновенно сложившиеся, которые часто предшествуют преступномунасилию;4) поведение жертвы после совершения преступления.5) система мероприятий профилактического характера,в которых учитываются и используются защитныевозможности как потенциальных жертв, так и реальных потерпевших.28. Классификация потерпевших(жертв преступлений).

Понятие, элементывиктимизации•хКлассификация потерпевших (жертв преступлений):1) по содержанию субъективной стороны - жертваумышленной или неосторожной преступности.2) по направленности преступного посягательства жертвы преступлений однородного объекта (противжизни и здоровья, общественной безопасности,государственной власти) и определенных видовпреступлений (убийств, краж, мошенничества).3) по характеру причиненного вреда - материальный,моральный и физический.4) по видам взаимоотношений с преступником: случайные, заранее определенные, заранее не определенные.5) по роли жертвы - жертвы нейтральные, соучастники,провокаторы.6) по характеру поведения потерпевших: активные (ихповедение спровоцировало преступление), интенсивные (их действие положительно но все равнопривело к преступлению), пассивные (не оказавшиесопротивления).7) по психологическим критериям - лица с выраженными нравственно-психологическими особенностями;лица с отклонениями в психике; жертвы-симулянты.8) биофизические характеристики - пол, возраст, состояние в момент совершения преступления.9) по уровню виктимизации: потенциальные (в отношении которых реального причинения вреда еще неX154) отсутствие преемственности ролей и позиций, в результате чего отмечается неподготовленнхть лицак соблюдению правовых норм в соответствующейсоцпозиции (это влечет нарушение правил охранытруда, халатность);5) человек занимает одни соцпозиции, а ориентируетсяна другие;6) конфликт уже исполняемых и ожидаемых в будущемролей.Деятельность - это определенная система действий,поведения.

Преступная деятельность в отличие от «преступного поведения» отражает не только наличие системыопределенных преступных деяний, но и целенаправленный поиск личностью соцпозиций, условий для реализации преступных замыслов, развитие в процессе самовоспитания качеств, важных именно для преступнойдеятельности,При криминологическом исследовании деятельностииндивида устанавливается: место преступного деянияв системе поступков, характер перехода («скачок» илизкскалация) от нормативного к противоправному поведению, сфера деятельности совершения преступных деяний.На основе полученных данных составляется прогноз развития преступности, определяются возможные меры попредупреждению преступлений в соответствующих условиях.Ценностно-нормативные характеристики сознания личности.Ценностные ориентации - глубинные личностныехарактеристики, которые указывают на наиболее значимые для личности объекты, ценимые ею.В системе ценностных ориентации преступников высшие места занимают индивидуальные либо клановоэгоистические (личное материальное благополучие, неограниченное проявление своего «я», создание для этогонаиболее комфортных условий либо клановый, групповойэгоистический интерес).Преступники, как правило, разделяют те взгляды, которые распространены в общественной и групповой психологии, проявляются в общественном мнении.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее