Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Полный_зачет_шпаргалка_по_истроии_государства_и_права_зарубежных_стран

Полный_зачет_шпаргалка_по_истроии_государства_и_права_зарубежных_стран (Полный зачет шпаргалка по истории государства и права зарубежных стран), страница 5

PDF-файл Полный_зачет_шпаргалка_по_истроии_государства_и_права_зарубежных_стран (Полный зачет шпаргалка по истории государства и права зарубежных стран), страница 5 Правоведение (886): Ответы (шпаргалки) - в нескольких семестрахПолный_зачет_шпаргалка_по_истроии_государства_и_права_зарубежных_стран (Полный зачет шпаргалка по истории государства и права зарубежных стран) - PDF,2013-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Полный зачет шпаргалка по истории государства и права зарубежных стран", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "правоведение" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "правоведение" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Самые богатые были причислены к первому разряду. Простобогатые - ко второму. Оба эти разряда гражданполучали право замещения всех важнейших постовв государственном аппарате, но архонтами и казначеями могли становиться лишь представителипервого разряда. Третий разряд составили граждане среднего достатка. Все прочие - феты - былизачислены в один четвертый и последний разряд.По предложению Солона высшим органом властибыло афинское Народное собрание. Оно былосамым высоким органом власти и получало самыеширокие полномочия: принимало законы, решалозаконы о войне и мире, заключало или расторгалодоговоры с другими полисами, избирало должностных лиц и проверяло их работу. В Собрании каждый имел право высказаться и каждый вопрос тщательно обсуждался.

Были созданы два новых органа:совет четырехсот и так называемая гелиэя - судприсяжных.Совет четырехсот оказывал сдерживающее влияниена Народное собрание и прямо ограничивал властьареопага. Гелиэя была судебным и законодательныморганом одновременно. В народном собрании участвовали все разряды свободного населения.В 5 0 9 г. до н. э. аристократ Клисфен инициирует реформы, которыми были ликвидированыстарые племена. Взамен родоплеменному делениюграждан было введено их территориальное разделение.

Аттика была разделена на 10 территориальныхфил, каждая их которых включала три находящиесяв разных местах территории (тритии) - городскую,прибрежную и земледельческую.Клисфену принадлежит изобретение остракизма(изгнание из государства как мера превентивногонаказания к лицам, которых считали опаснымив политическом плане).В новых филах граждане были перемешаны такимобразом, что преобладание сосредоточилось в руках горожан-ремесленников, купцов. Землевладельческая «равнина» была оттеснена на второй план.Помимо этого, страна была поделена на наименьшие районы - емы.

Их было около ста.Совет четырехсот был ликвидирован. Вместо негостали выбирать совет пятисот - по 50 человек откаждой новой филы.В 4 6 2 г. до н. э. афинская демократия, руководимая Эфиальтом, провела наконец закон о лишении ареопага всех политических функций. Ареопагстановится чисто судебным органом.К середине V в. до н. э. уходят в прошлое разряды, введенные- Солоном. Замещение должностейстало доступно всем гражданам независимо от ихимущественного положения. Производилось оно пожребию (за некоторым исключением).Всей совокупностью прав и привилегий пользовались (по закону Перикла) только те лица (мужского пола), у кого и отец, и мать были природными и полноправными гражданами Афин.знатью.

Знатные образовали сословие эвпатридов(«благородных»), мелкие земледельцы получаютобщее для них название геоморов, ремесленники - демиургов. Замещение всех важных должностей стало привилегией эвпатридов. В результатеэтого совет старейшин превращается в чистоаристократическое собрание (ареонлаг), никем невыбираемое и никем не контролируемое.Ареопаг осуществлял высший суд, наблюдал задействиями должностных лиц, первое место средикоторых принадлежит коллегии, состоявший из9 старейшин - архонтов. Они избираются ареопагом сроком на год.Начиная с VI в. до н.

э. в политическую жизньафинского общества все более активно включалисьобщинники. Некоторые из них стали заниматься ремеслом. Относительно высокий уровень производительных сил, достигнутый в районе Средиземногоморя в VIII—VI вв. до н. э., и особенно благоприятные природные условия самой Аттики способствовали появлению значительного ремесленного и торгового населения.Мелкие собственники в решающий момент моглиобъединиться и сообща отстоять свои интересы, неподчиняясь давлению аристократов. На рубеже VII—VI вв. до н.

э. перед полисом стояла серьезная проблема, которая реально угрожала его дальнейшемусуществованию. Свободные общинники не всегдасправлялись с трудами крестьянина и часто попадали в долговую кабалу к аристократам. Если неполучалось отработать долг, то крестьянин становился рабом. Из пут долгового рабства выбратьсябыло практически невозможно. Новый хозяин могпродать своего земляка куда угодно, получив за негоденьги. В перспективе наиболее слабой части полиса угрожала перспектива быть проданными. Полис пожирал своих граждан.тысяч человек. Сначала это была родовая община,но со временем она становилась соседской.Географическая и политическая замкнутость полиса при дальнейшем разделении труда делала его зависимым от общегреческой и международной морской торговли.

Море играло огромную роль в жизниантичного (прежде всего - греческого) полиса. Онообеспечивало его связь с внешним миром, с другими полисами, с колониями, с восточными странамии т. д. Море и морская торговля связывали в единуюполисную систему все города-государства, создавали открытую общегреческую и средиземноморскуюполитическую культуру, цивилизацию.

Несмотря нато что в каждом городе были свои правители, всегреческие полисы считали себя эллинами и имелиобщий пантеон олимпийских богов.Античный полис представлял собой закрытоемикрогосударство, выросшее на основе одной илинескольких соседских общин.Простой народ уступил бразды правления практически во всех античных полисах родовой аристократии - крупным земельным собственникам.Дальнейший процесс демократизации политической жизни в античных городах-государствах сопровождался обострением борьбы между аристократией и народом (демосом).К VI-V вв. до н. э. на первый план среди нескольких сотен древнегреческих полисов выдвигаются дванаиболее крупных и сильных в военном отношениигосударства-города: Афины и Спарта.

Под знакомсоперничества в политической сфере этих двух полисов разворачивалась вся последующая историяДревней Греции. Для Афин была характерна частнаясобственность на землю и частное рабовладение.В Спарте земля находилась в государственной собственности и рабы-илоты принадлежали не конкретному частному лицу, а всему государству-полису.СМт""13.

СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ В АФИНАХ14. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОЙ В СПАРТЕ(АРИСТОКРАТИЧЕСКАЯ РЕСПУБЛИКА).СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ В СПАРТЕ15. СТАНОВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВАВ ДРЕВНЕМ РИМЕПолитическое устройство Афин выглядело так.Верховный орган Афин - Народное собрание. ОноРимское государство является последним образцом типа рабовладельческого государства. Периосозывалось четыре раза в месяц. На Собрание стеВ XII-XI вв. до н. э.

в небольшую область на полуостдизация Римского государства следующая:кались все граждане полиса, которых интересоваларове Пелопоннес - Лаконику - вторглись дориче(заранее объявленная) повестка дня. Главнымиские племена. Область эта была уже занята ахейцами.1) период разложения родового строя и возникноучастниками собраний были, конечно*, жители самоПосле ожесточенной борьбы победили более отвение римского рабовладельческого государстваго города. Кворум (не менее 6 тыс. человек)требосталые в культурно-экономическом отношении, но(753—509 г г . до н. э.);вался только при решении особых вопросов, наприсплоченные дорийцы. Маленькая Лаконика оказа2) период республики ( 5 0 9 - 2 7 гг.

до н. э.). Пемер об остракизме. Основной функцией Народноголась тесной для новой общины. Началась война зариод высшей ступени развития рабовладельчесобрания было законотворчество и обсуждение важовладение соседней Мессенией. Она продолжаласьского общества и государства в Риме;ных вопросов, например о войне и мире.целое столетие и окончилась победой Спарты.3) период монархии (27 г. до н. Э.-476 г. н. э.).Возникла классовая дифференциация: спартиатыПоследний делится на два этапа:Теоретически каждый гражданин Афин имел прапревратились в господствующий класс рабовладельво предложить проект нового закона и свободноа) принципат (27 г.

до н. Э.-284 г. н. э.);цев, а покоренные жители - в рабов.участвовать в обсуждении законопроекта, выдвинуб) доминат (абсолютная монархия) (284—476 г г .того другими. Инициатива эта существенно огранин. э.). На данном этапе происходит кризис и разСпарта была земледельческой общиной. Речивалась следующим:ложение римского рабовладельческого обществамесла и торговля были делом неполноправных пеи государства.1) автор законопроекта нес уголовную ответственностьриэков. Свободному спартиату эти профессии(вплоть до смертной казни), если оказывалось, чтобыли строго запрещены.

Его занятием была военПервоначально территорию Рима занимали триего предложение противоречит существующим законая служба. Все свободное время посвящалось воплемени (трибы): латиняне, собиняне, эльтруски.нам и об этом не было определенно заявлено;енной подготовке и спортивным занятиям.Каждое из них состояло из ста родов, объединенных2) всякий законопроект должен был предварительПериэки - жители периферийных горных неплодов 10 курий. Род был единственной сложившейся едино рассматриваться советом пятисот. Собраниеродных районов Спарты - занимали в правовом отноницей и, подобно греческому роду, был отцовский.выслушивало мнение совета;шении промежуточное положение между спартиатамиБлагодаря росту производительных сил, появлениюи илотами.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее