Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Построение сеток в задачах авиационной и космической техники - А.М. Молчанов, М.А. Щербаков, Д.С. Янышев, М.Ю. Куприков, Л.В. Быков. 2013

Построение сеток в задачах авиационной и космической техники - А.М. Молчанов, М.А. Щербаков, Д.С. Янышев, М.Ю. Куприков, Л.В. Быков. 2013, страница 6

PDF-файл Построение сеток в задачах авиационной и космической техники - А.М. Молчанов, М.А. Щербаков, Д.С. Янышев, М.Ю. Куприков, Л.В. Быков. 2013, страница 6 Прикладная гидроаэротермогазодинамика (8516): Книга - 4 семестрПостроение сеток в задачах авиационной и космической техники - А.М. Молчанов, М.А. Щербаков, Д.С. Янышев, М.Ю. Куприков, Л.В. Быков. 2013: Прикладная2017-06-17СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Построение сеток в задачах авиационной и космической техники - А.М. Молчанов, М.А. Щербаков, Д.С. Янышев, М.Ю. Куприков, Л.В. Быков. 2013", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "прикладная гидроаэротермогазодинамика" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "прикладная гидроаэротермогазодинамика" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Существует расчетная областьABCD в физической системе координат  x, y  . Необходимо поставить ей всоответствие квадрат ,  0,0  ,  0,1 , 1,0  , 1,1 в– см. Рисунок 2.1.7.37расчетной системе координатРисунок 2.1.7 К задаче преобразования расчётной области в единичный квадратКак уже было сказано, использования преобразования (2.12) или (2.13)здесь недостаточно.Введем обозначения для отображений (2.12) и (2.13) в общем случае   ,   1    r  0,    r 1,  ,(2.14)   ,   1    r  ,0    r  ,1(2.15)Для получения преобразования координат типа формул (2.7) в случаекриволинейных границ на первый взгляд может показаться, что достаточноприменить отображения (2.12) и (2.13) последовательно друг к другу:    ,    1      0,      1,   1    1    r  0,0    r  0,1    1    r 1,0    r 1,1 (2.16) 1   1    r  0,0   1    r  0,1   1    r 1,0    r 1,1Однако на самом деле при применении этой формулы получается такназываемая билинейная интерполяция, в результате которой границырасчетной области переходят с прямые линии, как на Рисунке 2.1.8.38Рисунок 2.1.8 Билинейная интерполяцияМожно показать, что для получения правильного преобразованиякоординат необходимо осуществить оба отображения(2.14) и (2.15) и"вычесть" из полученного результата билинейную интерполяцию (2.16), т.е.   ,     ,       ,    1    r  0,    r 1,   1    r  ,0    r  ,1(2.17) 1   1    r  0,0   1    r  0,1   1    r 1,0    r 1,1Эта формула лежит в основе так называемой трансфинитнойинтерполяции позволяет решить поставленную в начале параграфа задачу.Комбинация отображений, выраженная формулой (2.17), называетсяБулевой суммой отображений и обозначается, как         (2.18)На Рисунке 2.1.9 представлено преобразование между физической ирасчетной системами на основе трансфинитной интерполяции.39Рисунок 2.1.9 Трансфинитная интерполяцияЭто преобразование задается формулой, полученной на основе (2.17)r  ,   1    rl     rr    1    rb     rt   1   1    rb  0   1    rt  0    1    rb 1   rt 1 ,(2.19)где индексы l,r,b,t относятся к левой, правой, нижней и верхней частирасчетной области соответственно.При этом для границ области выполняются условия совмещения:rb  0   rl  0  , rb 1  rr  0  , rr 1  rt 1 , rl 1  rt  0  ,(2.20)Уравнение (2.19) для вектора r эквивалентно двум уравнения для егокомпонент:x   ,   1    xl     xr    1    xb     xt   1   1    xb  0   1    xt  0    1    xb 1   xt 1 ,y   ,   1    yl     yr    1    yb     yt   1   1    yb  0   1    yt  0    1    yb 1   yt 1(2.21)(2.22)Если разбить отрезки прямых, задающих расчетную область  ,  наравные части в соответствии с формулой (2.5)40i , j   i  1  , i  1, 2,..., N X ,   1 /  N X  1i , j   j  1  ,j  1,2,..., NY ,   1 /  NY  1 ,то формулы (2.21) и (2.22) позволяют получить двумерную сетку вфизической области  x, y  .2.1.4.Примеры построения сеток в двумерных областях.На Рисунке 2.1.10 показано, как криволинейная физическая область Lобразной формы может быть преобразована к прямоугольному виду врасчетной области.

Однако, точки А и D излома образующей в физическойобласти лежат на линии постоянного значения η (точки А' и D') в расчетнойобласти. Этот фактор приводит к таком недостатку, как неортогональностьсетки.Рисунок 2.1.10 Преобразование L-образной области в прямоугольникТа же самая область L-образной формы в физической области может бытьпреобразованакпрямоугольнойL-образнойрасчетнойобласти.ИзРисунка 2.1.11 видны основные преимущества такого преобразования.

Приприближенном сохранении формы области проще избежать сильнойдеформации, т.е. неортогональности сетки.41Рисунок 2.1.11 Преобразование L-образной области с сохранением формыЗдесь для применения трансфинитной интерполяции расчетная областьразбивается на 2 прямоугольника, для каждого из которых используютсяотдельные преобразования.На рисунках 2.1.12-2.1.15 приведены другие примеры преобразованияобластей [3].Рисунок 2.1.12 Фиктивные узлы в физической области.42Как правило, чем сложнее форма границы физической области, тембольше число возможных отображений.

Например, одна и та же область,изображенная на Рисунок 2.1.13-2.1.15, может быть отображена различнымиспособами.Рисунок 2.1.13 Сетка с выступом (первый метод построения)Рисунок 2.1.14 Сетка с выступом (второй метод построения)Рисунок 2.1.15 Сетка с выступом (третий метод построения)43Также как и в параграфе 1, при использовании трансфинитнойинтерполяции можно использовать сгущение сеток в областях, где возможнопоявление больших градиентов искомых функций.Нарисунках2.1.16-2.1.18представленыпримерытакихсеток,полученных из прямоугольных расчетных областей.Рисунок 2.1.16Сгущение сетки. Пример №1 (половина расчетной области)44Рисунок 2.1.17 Сгущение сетки.

Пример №2 – течение в сопле (полная расчетнаяобласть)Рисунок 2.1.18 Сгущение сетки. Пример №3 – обтекание профиля крыла2.1.5.Трехмерная трансфинитная интерполяцияПолученные в параграфе 3 результаты можно распространить натрехмерные задачи [5].Расширим определения отображений (2.14) и (2.15) на трехмерныйслучай.Предположим, что у нас есть преобразование координат r  , ,  ,переводящееединичныйпространствавкуб6-сторонний 0    1, 0    1, 0  объемR 1физическогорасчетногопространства.Противоположные плоские стороны куба, заданные, как   0 и   1,45преобразуютсявпротиволежащиестороныr  0, ,  иr 1, ,  физического объема R (в общем случае криволинейные).Введем отображения, аналогичные (2.14) и (2.15):   , ,    1    r  0, ,    r 1, ,  ,(2.23)   , ,    1    r  ,0,    r  ,1,  ,(2.24)  , ,   1    r  , ,0    r  , ,1(2.25)Например, отображение  преобразует противоположные стороныкуба   0 и   1 в противоположные поверхности r  0, ,   и r 1, ,   ,вершины куба  0,0,0  , 1,0,0  и т.д.

в вершины объема R r  0,0,0  , r 1,0,0  ит.д.Вводим понятие тензорного произведения отображений:    , ,   1   1    r  0,0,   1    r  0,1,  (2.26)  1    r 1,0,    r 1,1,  Аналогично:   , ,    1   1    r  ,0,0   1     r  ,0,1  1    r   ,1,0    r   ,1,1,   , ,    1   1    r  0, ,   1    r  0, ,1  1    r 1, ,0    r 1, ,1Трилинейнаяинтерполяциявыражаетсяформулой(2.27)(2.28)тройногопроизведения отображений    , ,    1   1   1    r  0,0,0   1   1    r 1,0,0   1    1    r  0,1,0  1   1     r  0,0,1   1    r 1,1,0   1    r 1,0,1  1    r  0,1,1   r 1,1,146(2.29)и преобразует единичный куб в шестигранник, у которого прямолинейныестороны соединяют вершины объема R.Булева сумма трех отображений имеет вид                                   (2.30)Можно показать, что Булева сумма является ассоциативной.Это выражение (2.30) с использованием формул (2.23)-(2.29) и являетсяосновой для трансфинитной интерполяции в трехмерном случае.Для ее использования, должны быть заранее заданы все поверхностифизического объема R ( 6 функций r  0, ,   , r 1, ,   и т.д.

), все его ребра(12 функций r  ,0,0  , r   ,0,1 и т.д.), а также 8 вершин ( r  0,0,0  , r 1,0,0  ит.д.).Существуют и другие алгебраические методы построения сеток,например, метод двух границ (two-boundary technique) и метод многихповерхностей (multi-surface method).2.1.6.Дифференциальные методы построения сетокАлгебраические методы построения сеток достаточно просты, нообладают такими недостатками, как отсутствие ортогональности, а такжесильное отличие по размеру соседних ячеек.

Все это приводит к уменьшениюточности решения. Этих недостатков в некоторой степени лишены такназываемые дифференциальные методы, в которых для построения сетокрешается система дифференциальных уравнений.Чаще всего используются уравнения Лапласа, которые для двумерногослучая имею вид:47 2  0,  2  0(2.31)Эти уравнения подобны уравнению теплопроводности и уравнению дляизотермических линий, которые ортогональны друг к другу. Таким образомв физическом пространстве  x, y  обеспечивается перпендикулярность линийс постоянными значениями ξ и η, т.е.

ортогональность сетки.Уравнения (2.31) позволяют получить равномерную сетку, а дляполучения сгущения сетки в нужных областях течения используются такназываемые контрольные функции P  ,  , Q   ,  и уравнения Пуассона: 2  P  ,  ,  2  Q  , (2.32)В уравнениях (2.31) и (2.32) независимыми переменными являютсяфизические координаты x и y, а в результате решения получаются функции и  . При построении сетки необходимо решать обратную задачу.Поскольку линии сетки задаются в пространстве  ,  , то необходимополучить зависимости x  x   ,  ,y  y  ,  , а не наоборот. Поэтомузависимые и независимые переменные в уравнении (2.32) надо поменятьместами.Для сокращения записей используем индексные обозначения координат: x1, x2    x, y  , 1, 2    ,  ,  P1, P2    P, Q (2.33)Уравнения (2.32) примут: 2i Pi , i  1, 2x j x j(здесь,какидалее,подразумеваетсясуммирование(2.34)подваждыповторяющимся индексам - соглашение суммирования Эйнштейна)Предположим, что есть некоторая функция  , удовлетворяющаяусловию48 20x j x jПерейдем к новым координатам1,2  ,(2.35)удовлетворяющим системе(2.32).

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее