Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » 1.___ Архитектура Нормоконтроль_12 февр

1.___ Архитектура Нормоконтроль_12 февр (Детский сад на 240 мест в г. Корсакове)

PDF-файл 1.___ Архитектура Нормоконтроль_12 февр (Детский сад на 240 мест в г. Корсакове) Дипломы и ВКР (68006): Выпускная квалификационная работа (ВКР) - 8 семестр1.___ Архитектура Нормоконтроль_12 февр (Детский сад на 240 мест в г. Корсакове) - PDF (68006) - СтудИзба2020-10-01СтудИзба

Описание файла

Файл "1.___ Архитектура Нормоконтроль_12 февр" внутри архива находится в папке "Детский сад на 240 мест в г. Корсакове". PDF-файл из архива "Детский сад на 240 мест в г. Корсакове", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "дипломы и вкр" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве ДВГУПС. Не смотря на прямую связь этого архива с ДВГУПС, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ВведениеГород Корсаков является административным центром Сахалинской области,шестой по величине город на Дальнем Востоке и концентрирует в себе большоеколичество населения как местного, так и приезжего. Одной из главныхпроблем города является обеспечение граждан наличием свободных мест вдетских садах.Отсутствие свободных мест в учреждениях дошкольного образованияобостряет следующие социальные проблемы:- невозможность устройства на работу социально активного населения родителей, вынужденных воспитывать детей в домашних условиях, что в своюочередь влияет на уровень материального благосостояния семьи;- низкий уровень социализации детей, не получающих дошкольногообразования, их недостаточная подготовленность к получению образования вшколе.Дошкольное учреждение играет очень важную роль для жизни жителей г.Корсаков.

Развивается инфраструктура, решается вопрос с недостатком мест вдошкольных учреждениях, появляются дополнительные рабочие места.Следовательно, тема строительства детского сада на 240 мест в г. Корсаковявляется актуальной.Региональное министерство образования активно решает эту задачу вВзам. инв.№рамкахобластнойцелевойпрограммыпообеспечениюдоступностидошкольного образования.Целью данной выпускной квалификационной работы является разработкапроектной и организационно-технической документации настроительствоПодп. идатадетского сада на 240 мест в г. Корсаков.Для достижения поставленной цели запланировано решение следующихзадач:- в архитектурно-строительном разделе необходимо определить объемно-Инв.

№подл.планировочноерешениездания,технико-экономическиеиприродноЛистВКР 08.03.01.407.ПЗК09-ПГС-175Изм. Кол.у Лист №ч.док.Подп.Датаклиматическиепредъявляемыехарактеристикикпротивопожарные),зданиюрайонастроительства,(функциональные,конструктивныеэлементытребованиясанитарно-гигиенические,здания.Произвеститеплотехнический расчет наружной стены- в организационно-технологическом разделе необходимо произвести выборспособа производства работ с подбором комплектов машин, разработатькалендарный план строительства, технологическую карту на устройствокотлована и на возведение кладки этажа, строительный генеральный план;Инв.

№подл.Подп. идатаВзам. инв.№- выполнить графическую часть.ЛистВКР 08.03.01.407.ПЗК09-ПГС-175Изм. Кол.у Лист №ч.док.Подп.Дата1.1 Технико-экономическая характеристика района строительстваСахалин – самый большой остров РФ, площадь его составляет 76400 кв.км.Остров гористый, на долю равнин и низменностей приходится около четвертитерриторииострова.ВгеологическомстроенииСахалинаучаствуютпреимущественно осадочные породы. Наиболее широко распространенынеогеновые образования, с которыми связаны главные богатства – нефть, газ иуголь.Недра острова содержат также большие запасы строительных материалов исырьядляхимическойпромышленности,имеютсяместорожденияирудопроявления золота, ртути, железа и других материалов.

Характернымиособенностями климата Сахалина считаются относительно высокая влажностьвоздуха и частые ветры.Около 2/3 территории Сахалина занято лесами. Горнодобывающаяпромышленность представлена нефтяными промыслами, шахтами и разрезами,выдающими каменный и бурый уголь. Создана промышленность строительныхматериалов и современная строй индустрия.В центре южной части острова располагается – город Корсаков.

Важнымэтапом в развитии города было создание своей строительной базы.Производимые конструкции и материалы – крупные панели, железобетонныеизделия, кирпич, продукция деревообрабатывающего комбината и заводастроительных деталей обеспечивают его промышленное и гражданскоеВзам. инв.№строительство [1, п. 24].1.2 Климатические условия района строительстваКлиматические характеристики района строительства, используемые дляИнв. №подл.Подп. идататехнических расчетов, приведены в таблице А.1, приложения А.На рисунке 1.1 изображена роза ветров для города Корсаков.ЛистВКР 08.03.01.407.ПЗК09-ПГС-175Изм. Кол.у Лист №ч.док.Подп.Датас3сзсвзв2ювюзю1Рисунок 1.1 - Роза ветров для г.Корсаков1.3 Требования, предъявляемые к зданиямК основным требованиям для детских дошкольных учреждений относят:функциональныетребования,технические,санитарно-гигиенические,противопожарные, экологическая безопасность, требования инсоляции испециальные требования к помещениям массового пользования.Функциональные требования заключаются в том, чтобы здание наиболееполно удовлетворяло своему назначению.

Этим требованиям должны бытьподчинены объемно-планировочные и конструктивные решения здания.Взам. инв.№Технические требования состоят в обеспечении прочности, устойчивости идолговечности здания, в снижении пожарной и взрывной опасности.Экономические требования заключаются в обеспечении минимальнонеобходимых затрат на реконструкцию и эксплуатацию проектируемогоИнв. №подл.Подп. идатаздания. С этими целями необходим выбор наиболее целесообразных объемнопланировочных, конструктивных и архитектурно-композиционных решений.ЛистВКР 08.03.01.407.ПЗК09-ПГС-175Изм.

Кол.у Лист №ч.док.Подп.Дата1.4 Функциональные требованияОптимальная взаимосвязь помещений здания, обеспечивающая основной исопутствующие ему технологические процессы, является определяющимтребованием при объемно-планировочной структуры здания.Основным принципом планировки зданий детских дошкольных учрежденийявляетсяизоляциягруппдруготдругавцеляхпредотвращенияраспространения детских инфекционных заболеваний.Это достигается компоновкой помещений каждой группы в автономнуюгрупповую ячейку с отдельным входом, допускается устройство одного входадля четырёх групп детского сада.Главными помещениями детского дошкольного учреждения являютсяигровые, спальни. К этим помещениям примыкают буфетная и туалет.

МеждуВзам. инв.№игровой и спальной комнатами устраивают раздвижную перегородку.Рисунок 1.2 Функциональная схемаПодп. идата1.5 Санитарно-гигиенические требованияСанитарно-гигиенические требования включают комплекс параметров,характеризующих микроклимат помещений: температуру внутреннего воздуха,Инв. №подл.относительнуювлажность,кратностьвоздухообмена,освещенностьЛистВКР 08.03.01.407.ПЗК09-ПГС-175Изм. Кол.у Лист №ч.док.Подп.Датапомещений, характеристики акустического режима помещений, требованиезвукоизоляции ограждающих конструкций.Санитарно – гигиенические требования и санитарно – техническиеустройства приведены в таблице А.2, приложения А.1.6 Противопожарные требования и требования эвакуации людейПротивопожарные требования ко всем видам зданий зависят от степени ихогнестойкости, а также от этажности и общих размеров здания.Данные требования представлены в таблице А.3.

и А.4, приложения А.Лестничные марши и площадки должны иметь ограждения с поручнями.Поручни и ограждения на этажах детских дошкольных учреждений,должны отвечать следующим требованиям:- высота ограждений лестниц, используемых детьми, должна быть не менее1,2 м,1.7 Объемно-планировочные требованияПо своей объемно-планировочной структуре детские дошкольные учреждениясостоят из трех основных групп помещений: детские группы (раздевальная,приемная комната, игровая, групповые, спальни, туалеты, буфетные); общиепомещения для всех детских групп (залы для музыкальных и гимнастическихзанятий с кладовой, методический кабинет, изолятор, медицинская комната,Взам. инв.№процедурный кабинет с помещением для приготовления дезинфицирующихсредства),административно-хозяйственные помещения (пищеблок, кабинетзаведующего, хозяйственная кладовая и др.).Основным принципом планировки здания детского дошкольного учрежденияПодп.

идатаявляется изоляция групп друг от друга в целях предотвращения распространениядетских инфекционных болезней. Это достигается компоновкой помещенийкаждой группы в автономную групповую ячейку с отдельным входом.Допускается устройство одного входа для четырех групп детского сада. ГлавнымиИнв. №подл.помещениями групп детского дошкольного учреждения являются игровые, спальни.ЛистВКР 08.03.01.407.ПЗК09-ПГС-175Изм. Кол.у Лист №ч.док.Подп.ДатаК этим помещениям примыкают буфетная и туалет. Между игровой и спальнойкомнатами устраивают раздвижную перегородку.При составлении раздела разработана таблица А.5, приложения А, вкоторой даётся полный перечень помещений, начиная с главных, с указаниемих нормируемых площадей, а также значений площадей помещений, принятыхв проекте.Проектируемое здание садика рассчитано на 240 человек, 12 групп по 20человек:Ясельная группа (1-2 года) – 2 гр.;1-ая младшая группа (2-3 года) – 2 гр.;2-ая младшая группа (3-4 года) – 2 гр.;Средняя группа (4-5 лет) – 2 гр.;Старшая группа (5-6 лет) – 2 гр.Подготовительная группа (6-7 лет) – 2 гр.При проектировании зданий детских дошкольных заведений следуетсоблюдать требования [8], [10], [13], [14], [15]:- допускаемая этажность – 2 (3);- степень огнестойкости – 3;- высота основных помещений не менее 3 м.1.8 Теплотехнический расчёт наружных стенВзам.

инв.№Пристроительствезданиянеобходимопривестиконструкциикдействующим требованиям. Общее сопротивление ограждения теплопередачедолжно быть не менее требуемого R0тр, определяемое из санитарногигиенических условий и требований экономической эффективности.Подп. идатаТеплотехнический расчет ограждающих конструкций производится дляотапливаемых помещений в зимних условиях, когда тепловой поток направлениз помещений в наружную среду.Исходными данными служат расчетно-климатические условия для г.Инв. №подл.Корсаков.ЛистВКР 08.03.01.407.ПЗК09-ПГС-175Изм. Кол.у Лист №ч.док.Подп.ДатаСхема расположения слоёв ограждающих конструкций наружных стенпредставлена на рисунке 1.3.Рисунок 1.3 - Схема слоёв наружной стены.1 – кладка из керамзитобетонных камней;2 – утеплитель; 3 –панели «FS-300»; 4 – штукатурный слой.Теплотехнические характеристики материалов ограждающих конструкцийприведены в таблице А.6, приложения А.Проведемрасчеттермическогосопротивленияпринятыхтолщинутеплителя:Требуемое сопротивление теплопередач R02тр, ограждающих конструкций,исходя из условия энергосбережения по [3, табл.

3].Градусо-сутки отопительного периода, при этом определяют по формуле:Взам. инв.№ГСОП  ( tв – tот.пер)×Zот.пер.,(1.1)где Zот.пер  средняя продолжительность отопительного периода, сосреднесуточной температурой воздуха ниже или равной 80С [2] Zот.пер = 227сут.;Инв. №подл.Подп. идатаtот.пер. средняя температура отопительного периода, 0С, tот.пер.=-4,4°С по[2];ГСОП  (22 + 4,4) × 227 5993 (С×сут)R0тр определяется по формуле:ЛистВКР 08.03.01.407.ПЗК09-ПГС-175Изм. Кол.у Лист №ч.док.Подп.ДататрRо = a · ГСОП + b,R0тр  0,00035х5993+1,4=3,5 (м2×С)/ВтНеобходимую толщину слоя утеплителя наружной стены определяем поформуле ут тр  1 N 1  i1  ,  ут  R0   В  Н i 1 i(1.2)где i, i  соответственно толщина, м, и коэффициент теплопроводностиматериала, Вт/(м/C), i-го конструктивного слоя ограждения;ут, ут  соответственно толщина, м, и коэффициент теплопроводностиутеплителя, Вт/(м/C);н=23  коэффициент теплоотдачи наружной поверхности ограждающейконструкции для зимних условий, Вт/(м2·С), [3, табл.

6]. 1 0,19 0,005 0,02 1   0,139 (м)230,792210,878,7Принятая толщина утепляющего слоя 0,15 м; при этом сопротивление ут  0,045  3,5  стены теплопередаче составит:трR0=3,76 (м2∙0С)/Вт и условие R0  R0(3,76>3,5) выполнено следовательно толщина утеплителя для данного пунктаИнв. №подл.Подп. идатаВзам. инв.№строительства рассчитана верно.ЛистВКР 08.03.01.407.ПЗК09-ПГС-175Изм. Кол.у Лист №ч.док.Подп.Дата.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее