Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Полусеместровая контрольная работа по механике 27.10.18

Полусеместровая контрольная работа по механике 27.10.18

PDF-файл Полусеместровая контрольная работа по механике 27.10.18 Физика (66893): Ответы (шпаргалки) - 1 семестрПолусеместровая контрольная работа по механике 27.10.18: Физика - PDF (66893) - СтудИзба2020-09-20СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Полусеместровая контрольная работа по механике 27.10.18", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МФТИ (ГУ). Не смотря на прямую связь этого архива с МФТИ (ГУ), его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

1АФИО2А3А4А5А6АОценкагруппаПОЛУСЕМЕСТРОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТАПО МЕХАНИКЕ27 октября 2018 г.Вариант А1А. (1,5) Ракета начинает движение в свободном пространстве из состояния покоя. Относительная скорость истечения газов изменяется пропорционально массе сгоревшего топлива: = const · (0 − ), где 0 — начальная масса ракеты. Найти скорость ракеты к концуполета, если её масса при этом равна 1 = 0 /4, а максимальная скорость истечения быларавна max .2А.

(1,5) Тонкий однородный стержень длиной ℓ и массой скользит по гладкому горизонтальному столу поступательно со скоростью 0 , перпендикулярной стержню. Стержень сталкивается с неподвижной точечной массой 3,которая прилипает к нему на расстоянии ℓ/3 от его центра. Найти угловуюскорость вращения системы после соударения.3А. (1,5) Диск радиусом катится без проскальзывания по горизонтальнойленте транспортёра в направлении её движения. Точка A расположена наободе диска, на его горизонтальном диаметре (см.

рис.). Найти радиус кривизны траектории точки A в этот момент, если известно, что её скоростьотносительно неподвижного наблюдателя образует с горизонталью угол = arcsin √15 .mCv0l/33mROAα4А. (2) Неподвижные ядра азота бомбардируются пучком -частиц ( 42He).

В результате происходитреакция 147N + 42He → 178O + 11p. При какой энергии -частиц можно обнаружить протоны,летящие назад от мишени с той же по модулю скоростью, что и у бомбардирующих -частиц?Пороговая энергия реакции равна пор = 1,47 МэВ.5А. (2) В 2017 году в Солнечной системе был обнаружен первый объект межvзвёздного происхождения — астероид Оумуамуа. Когда астероид нахоRvrCдился на расстоянии = 1 а.е. от Солнца, его полная скорость была равна = 50 км/с, а её радиальная компонента (скорость удаленияот Солнца) = 40 км/c. Найти расстояние от астероида до центра Солнца и его скорость при прохождении перигелия.

Считать известной скорость планеты на круговой орбите на расстоянии 1 а.е. от Солнца: = 30 км/с.6А. (3) К аэростату массой = 150 кг привязана верёвочная лестница длиной = 40 м, нанижнем конце которой находится человек массой = 50 кг.

Исходно аэростат находитсяв равновесии и неподвижен. Человек начинает подниматься вверх с постоянной скоростью = 0,2 м/с относительно лестницы. Сила сопротивления воздуха, действующая на аэростат,пропорциональна его скорости = , где = 1,0 Н · с/м. На какой высоте окажется человек, когда доберётся до конца лестницы? Действием сопротивления воздуха на человекапренебречь.1БФИО2Б3Б4Б5Б6БОценкагруппаПОЛУСЕМЕСТРОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТАПО МЕХАНИКЕ27 октября 2018 г.Вариант Б1Б.

(1,5) Ракета начинает движение в свободном пространстве из состояния покоя. Относительнаяскорость истечения газов изменяется обратно пропорционально массе ракеты: = const . Найтиотношение стартовой и конечной масс ракеты 0 /1 , при котором её конечная скорость будетравна 1 = 45 max , где max — максимальная скорость истечения за время полета.2Б. (1,5) Тонкий однородный стержень длиной ℓ и массой лежит на гладкомгоризонтальном столе и свободно вращается с угловой скоростью 0 .

Нарасстоянии ℓ/4 от центра стержня на столе находится точечная масса 2,которая при ударе о стержень прилипает к нему. Найти угловую скоростьвращения системы после соударения.3Б. (1,5) Диск радиусом катится без проскальзывания по горизонтальнойленте транспортёра в направлении её движения. В момент, когда точка Aна ободе диска расположена на его горизонтальном диаметре (см. рис.), еёскорость относительно неподвижного наблюдателя образует с горизонталью угол = arctg 32 . Найти радиусы кривизны траектории точки A, когдаона проходит верхнее и нижнее положения.mω0Cl/42mA1RAαA24Б. (2) При синтезе 115-го элемента таблицы Менделеева (элемент получен в 2003 году в ОИЯИ,Дубна, и с 2016 года официально назван «московием» с обозначением Mc) неподвижные ядраамериция-243 бомбардировались ядрами кальция-48 с кинетической энергией 0 = 248 МэВ и482881наблюдалась реакция 24395Am + 20Ca → 115Mc + 3 0n.

Кинетическая энергия продуктов реакции′в системе их центра масс оказалась равна прод= 40 МэВ. Найти пороговую энергию порбомбардирующих частиц, при которой реакция возможна.5Б. (2) Две звезды массами 1 = и 2 = 9 движутся параллельными курMсами навстречу друг другу с относительной скоростью = 20 км/с. Какимbдолжно быть прицельное расстояние между курсами, чтобы максимальное9Mсближение звёзд оказалось равно = 40 а.е.

Известно, что у звезды естьпланета, движущаяся по круговой траектории радиуса 0 = 1 а.е. со скоростью = 30 км/с.6Б. (3) Аэростат массой = 250 кг, в корзине которого находится человек массой = 50 кг,висит неподвижно в состоянии равновесия на высоте = 30 м. Человек начинает спускатьсявниз по верёвочной лестнице, привязанной к корзине, так что его скорость относительно лестницы постоянна и равна = 0,6 м/с.

На какой высоте над землей будет находиться человекчерез время 1 = /? На аэростат действует сила сопротивления воздуха, пропорциональнаяквадрату его скорости ∝ 2 , причём установившаяся скорость подъёма пустого аэростатаравна ∞ = 5 м/c. Действием сопротивления воздуха на человека пренебречь.РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ 27 октября 2018 г.1А. (Касьянова Н.В.) Уравнение Мещерского: (︁= −(0 − ) ,(0 ln 0 − 0 + ).)︁ (︀откуда =)︀00ln − 1 = 43 ln 4 − 1 max = 0,85max .Заменяя max = (0 − 1 ), найдём 1 = max 0−112А. (Попов П.В.) Перейдём в систему центра масс: скорость = 14 0 , расстояние от центра стержня до ЦМ системы = 3/3= 14 ℓ.

Момент4(︁ 2 импульса в СЦМ: )︁ начальныйℓℓ3ℓ220 = (0 − ) + 3(− )( 3 − ) = 4 0 3 , конечный 1 = ℓ12 + + 3( 3 − ) . Из ЗСМИнаходим =1/401/12+1/16+1/48 ℓ302ℓ=.3А. (Крымский К.М.) При отсутствии проскальзывания скорость центра диска относительно ленты равна линейной скорости вращения точек обода: отн = л − = . Абсолютная скорость точ2ки A: = sin , её ускорение = , нормальная компонента = / sin . Радиус кривизны√2 = = sin3 = 5 5 .224А. (Пенкин М.А.) Найдём энергию реакции: пор==откуда22( + ) + ,7 = + пор = 9 пор = 1,14 МэВ.

По условию протоны приобретают импульс = − = − 14 .22Импульс кислорода = − = 45 . Из сохранения энергии имеем =откуда =2134 + , =3413 =238117 пор=22+22+ ,≈ 3 МэВ .√︀222 , где =5А. (Попов П.В.) Энергия астероида (на единицу массы) = 2 − =−/.22 = 2 = 502 − 2 · 302 = 700 (м/с)2 . Из сохранения момента импульСкорость на бесконечности ∞√︀22 2 − 2 = 30 м/с. Из сохранения энергии имеем 2∞ = 2 − 2 0 .

Исса: = , где =2 2 + 2 2 − 2 = 0. Положиключая и обозначая = /0 получаем квадратное уравнение ∞√ 4 2 2√2− + + ∞−1+ 1+7/9тельный корень == 9= 37 , т. е. ≈ 0,43 а.е. Скорость в перигелии72∞ = = 30 ·73= 70 км/с .6А. (Федоров Г.Е.) Уравнения движения аэростата и человека (ось вверх): = − − − , = − + . По условию = − = const, поэтому / = /. Из равновесия в начальныймомент находим силу Архимеда: = ( + ). Складывая уравнения, находим уравнение движенияаэростата:( + )= −.1Начальное условие: 0 + 0 = 0 и 0 = 0 − , откуда 0 = − + = − 4 = −0,05 м/с(︁)︁(0 = 0,15 м/с).

Решение уравнения: = 0 exp − + . Путь, пройденный человеком:Z + = + = + 0(︂(︂1 − exp − +)︂)︂.0Подставляя = / = 200 с, находим = 40 − 0,05 ·1Б. (Касьянова Н.В.) = − , =2Б. (ПоповП.В.)Системабудет(︁1−10вращаться2 43)︁2001 (1, max =вокругтельно центра стержня на ==(︁ 2)︁222, откуда =12 0 = ( 12 + ) + 2( 4 − )16 ℓ.− −1 ) = 33,7 м .1 ,1 = max (1 −своегоцентра10 ),масс,откуда01=5.смещенномотноси-Из сохранения момента импульса имеем1/121/12+1/36+1/72 0=23 0.3Б. (Крымский К.М.) При отсутствии проскальзывания скорость центра диска относительно ленты равналинейной скорости вращения точек обода: отн = л − = . Тогда из треугольника скоростей в2+начальном положении имеем ctg = л.

В верхнем и нижнем положениях: (+л±) = 2 .Отсюда = (ctg ± 1)2 . После подстановки ctg = 32 , получаем 1 =254 ,2 = 14 .4Б. (Попов П.В.) Найдём энергию реакции: 0 ==22·Am′ 0 − = 167 МэВ. Для порогового случая291′Am = 0 − Am = 248 − 243 40 ≈ 200 МэВ .да =пор =22·Ca+ + ′ , где = Am + Ca , откуимеем пор =202·Ca5Б. (Попов П.В.) Перейдём от задачи двух тел к движению приведённой массы (︁=222.

С учётом 2 = GM /0 , запишем = , энергия 2 = 2 − 1 √︁√︁2 2 ·10 = 20 2 + 1 = 20·30+ 1 = 58 а.е.202 ·40 22 =202·+ , откуда910 .)︁Момент импульса0− 1 = 2 2 , откуда226Б. (Федоров Г.Е.) Аналогично 6А запишем уравнение движения аэростата (здесь = − ):2( + ) = − .2 , откуда = / 2 . Начальное условие:Коэффициент трения находим из условия − = ∞∞110 = =0,1м/с(=−0,5м/с).Интегрируяуравнение,находим−+0+0 = − + , откуда1 = 0 1+/, где = +0=2( +)∞0≈300·5250·10·0,1= 150 с. Конечная высота:)︂(︂.ℎ = − + = − + 0 ln 1 +Подставляя = / = 50 с, находим ℎ = 0 ln(1 + / ) = 0,1 · 150 · ln(1 + 31 ) ≈ 4,3 м .ZИнструкция для проверяющихЗа каждую задачу выставляется число баллов, кратное 0,5, с учётом указанной в скобках стоимости задачи.При выставлении оценки ориентироваться на следующие критерии:100% + Задача решена верно: приведено обоснованное решение и даны ответы на все вопросы задачи.Возможно наличие арифметических ошибок, не влияющих на ход решения и не приводящих кошибке в порядке или знаке величины.80%± Ход решения задачи в целом верен и получены ответы на все вопросы задачи, но решение содержит ошибки, не касающиеся физического содержания: арифметические ошибки, влияющиена порядок или знак величины; ошибки в размерности; вычислительные ошибки в выкладках.50%∓ Задача решена частично: дан ответ только на часть вопросов; выкладки не доведены до конца; отсутствуют необходимые промежуточные доказательства; либо решение содержит грубыеошибки (вычислительные, логические), влияющие на ход решения.20% −.

Задача не решена, но есть некоторые подвижки в её решении: сформулированы физическиезаконы, на основе которых задача может быть решена.0− Задача не решена: основные физические законы применены с грубыми ошибками, перечисленыне полностью или использованы законы, не имеющие отношения к задаче / подход к решениюпринципиально неверен / решение задачи не соответствует условию / попытки решить задачуне было.Оценка за письменную работу есть сумма баллов за все задачи с округлением в пользу студента (но неболее 10 и не менее 1).Обсуждение контрольной — на форуме кафедры board.physics.mipt.ruРезультаты проверки в должны быть занечены в электронные ведомости не позднее 3 ноября!.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
429
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее