Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Лекции. Тестирование ПО (all in one)

Лекции. Тестирование ПО (all in one) (Лекции), страница 6

PDF-файл Лекции. Тестирование ПО (all in one) (Лекции), страница 6 Тестирование ПО (63819): Лекции - 11 семестр (3 семестр магистратуры)Лекции. Тестирование ПО (all in one) (Лекции) - PDF, страница 6 (63819) - СтудИзба2020-08-25СтудИзба

Описание файла

Файл "Лекции. Тестирование ПО (all in one)" внутри архива находится в папке "Лекции (2015)". PDF-файл из архива "Лекции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "тестирование по" из 11 семестр (3 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Hetzel [10]).• Процесс анализа программного обеспечения с целью обнаружения расхождениймежду его реальными и требуемыми свойствами и оценки его характеристик [11].• Это не деятельность, а дисциплина ума, позволяющая получить программноеобеспечение с низкими рисками небольшими усилиями (Boris Beizer [12]).• Процесс выполнения программного обеспечения в определенных условиях,наблюдения или протоколирования результатов его работы и оценки некоторых егоаспектов [13].• Процесс выполнения программного обеспечения для проверки того, что оноудовлетворяет специфицированным требованиям, и для нахождения ошибок [14]• Технический анализ программного обеспечения, проводимый эмпирически, дляполучения информации о его качестве с точки зрения определенного кругазаинтересованных лиц (Cem Kaner [15]).• Проверка соответствия между реальным и ожидаемым поведением программногообеспечения в конечном наборе ситуаций, выбранных определенным образом [16].• Формальный процесс, выполняемый специализированной командой, при которомповедение программного обеспечения проверяется при его выполнении накомпьютере в рамках утвержденных тестовых процедур и вариантов [17].• Процесс, состоящий из всех деятельностей жизненного цикла, статических идинамических, связанных с оценкой программного обеспечения и относящихся кнему рабочих материалов (а также планированием и подготовкой этой оценки) дляопределения их соответствия заданным требованиям, демонстрации их пригодностидля поставленных целей и обнаружения дефектов [18].Большинство этих определений пытаются описать понятие тестирования вне контекстадругих возможных методов верификации, и часто в результате получается само понятиеверификации.Для целей этого курса наиболее подходящим является определение из SWEBOK [16],указанное в восьмом пункте списка.

Мы будем использовать его далее в немного уточненномвиде.Тестированием называется проверка соответствия поведения проверяемой системытребованиям, выполняемая по результатам реальной работы этой системы в некоторомконечном наборе специально созданных ситуаций [16]. При этом проверяемая системаобычно называется тестируемой системой (system under test или SUT по-английски).В этом определении можно отметить следующие аспекты.•Проверка соответствия требованиям.Тестирование в этом смысле возможно лишь при наличии требований к программе. Еслиот системы ничего не требуется, она может делать все, что угодно, и это нельзя считатьнеправильным.Тестирование позволяет проконтролировать качество программной системы ровнонастолько, насколько полно, четко и недвусмысленно определены требований к ней.

Втех случаях, когда явные требования не сформулированы, тестирование можноиспользовать, только основываясь на некоторых неявно подразумеваемых, ножелательных свойствах тестируемой системы, например, отсутствии сбоев в ее работе.Однако бывают ситуации, в которых системы определенного типа наоборот, должныдемонстрировать сбои (встроенные системы или базовое ПО в определенных случаяхдолжны просто падать, поскольку попытка обработки в значительной меренекорректных данных может существенно снизить общую эффективность таких систем).Поэтому даже в тех случаях, когда пытаются тестировать что-то, не описываяпроверяемые требования явно, их выявление и четкая формулировка позволяют полнеепонять, что именно и в каких случаях нужно проверить и сэкономить массу усилий придальнейшем сопровождении и развитии проверяемой системы.•Результаты реальной работы системы.Тестирование основывается на результатах реальной работы тестируемой системы.Проверяемая программа должна выполняться, чтобы проводимую при этом проверкуможно было считать тестированием.По сути, это означает, что тестирование является разновидностью динамическогоанализа.Использование реальной работы тестируемой системы позволяет применятьтестирование для проверки корректности поведения системы в ее рабочем окружении,на месте ее эксплуатации, что невозможно сделать при помощи других методовконтроля качества ПО.Бывает, однако, имитационное тестирование, при проведении которого основныедействия (определение проверяемых совйств, выбор критериев полноты, разработкатестов, выполнение тестов, анализ результатов) примерно такие же, как и при обычномтестировании, но проверяется работа не самой системы, а какой-то ее исполнимоймодели или прототипа.

Важно, что и в этой ситуации должна использоваться модель,способная исполняться (на симуляторе или виртуальной машине).•Специально созданные ситуации.Тестирование всегда выполняется в специально созданных ситуациях.Такие ситуации называются тестовыми ситуациями, а процедура или программа, привыполнении которой создается одна или несколько тестовых ситуаций и проверяетсяправильность поведения системы в них, называется тестом.

Подготовка к проведениютестирования всегда включает подготовку или разработку тестов.Составляющие тестовых ситуаций будут рассматриваться в следующих лекциях, аразличным методам разработки тестов посвящено основное содержание этого курса.Эта характеристика отличает тестирование от пассивного наблюдения за поведениемсистемы или мониторинга (passive testing, runtime verification), при котором собираютсяи проверяются результаты реальной работы программы, но эта работа не управляется, ненаправляется на возникновение определенных ситуаций.•Конечный набор ситуаций.Тестирование всегда выполняется в конечном наборе ситуаций.

Более того, возможноеколичество ситуаций, возникающих во время тестирования, ограничиваетсяпрактическими соображениями достижения приемлемого компромисса между затратамивремени и ресурсов проекта на разработку тестов и тестирование и пользой от него —количеством обнаруживаемых ошибок, полнотой и адекватностью получаемой оценкикачества тестируемой системы.Практически значимые системы сейчас настолько сложны, что количество ситуаций,которые необходимо испытать для полной проверки одной такой системы, превосходитвозможности сколь угодно щедро финансируемого проекта и потребует не однойчеловеческой жизни для выполнения. Поэтому полное тестирование, хотя и возможнотеоретически, в силу конечности любой вычислительной системы, практическисовершенно невыполнимо.С одной стороны, это означает, что проведение тестирования никогда не дает полнойгарантии корректности тестируемой системы, полного отсутствия в ней ошибок.

Сдругой стороны, это обстоятельство делает чрезвычайно важным выбор тестов длявыполнения. За счет выбора тестов можно получить как большой набор,выполняющийся долго и не дающий существенной информации о качестве тестируемойсистемы, так и компактный, но проверяющий большое количество разнообразныхаспектов поведения системы и позволяющий оценить ее качество достаточно адекватно(хотя и без абсолютных гарантий).Критически важно для правильного выбора тестов использовать адекватный,отражающий реальную ситуацию критерий полноты тестирования. Различныеспособы определения таких критериев и методы выбора тестов в соответствии с нимитакже рассматриваются в следующих лекциях данного курса.•Тестирование — это разновидность именно верификации, а не просто анализа.

Отличиев том, что анализ дает какие-то результаты в виде чисел или качественныххарактеристик, а верификация (в данном случае) должна ответить на вопрос осоответствии или несоответствии требованиям. В результате проведения тестированияважно получить ответ в виде «поведение системы в таких-то и таких-то ситуацияхнеправильно, не соответствует требованиям», а не просто набор числовыххарактеристик, которые дальше нужно интерпретировать отдельно.•Ряд специфических видов тестирования, прежде всего, тестирование удобстваиспользования, не укладываются в данное определение. Это связано с тем фактом, чтодля большинства систем получить аккуратное и полное описание требований к удобствуиспользования невозможно — большинство таких требований остаются неявными, ихизвлечение и формализация требуют слишком больших усилий. Поэтому для контроляудобства использования используют специфическое тестирование, в виде выполненияряда сценариев определенным образом отобранными пользователями проверяемойсистемы, в ходе которого протоколируются их действия и проблемы, связанные свосприятием информации от системы и поиском нужных для выполнения очереднойзадачи элементов интерфейса.

Источником информации для выявления проблем здесьявляются не отдельно сформулированные требования, а само поведение пользователей— т.е., это разновидность валидации, а не верификации. Организация такоготестирования сильно отличается от обычной, поэтому в данном курсе эта егоразновидность не рассматривается.Перечисленные аспекты определяют как достоинства, так и недостатки тестирования посравнению с другими методами контроля качества программного обеспечения. В отличие отаналитической верификации, тестирование не может гарантировать полного отсутствияошибок в коде системы, но зато может проверить корректность ее работы на местеэксплуатации, при взаимодействии с другими системами, что сделать при помощианалитической верификации крайне тяжело.

Тестирование всегда ограничено по ресурсам,но и предоставляет гибкие возможности управления полнотой и объемом проводимыхпроверок за счет разнообразных техник разработки и выбора тестов.Для успешного проведения тестирования огромное значение имеют требования ктестируемой системе, использовавшиеся в ходе тестирования тестовые ситуации и критерииполноты тестирования. В общем случае и требования, и критерии полноты представляются ввиде некоторых моделей (не обязательно полностью формальных), на основе которыхвыбираются тесты и выполняются проверки. Даже при отсутствии явных таких моделей, ониприсутствуют неявно, в сознании проектировщиков тестов и тестировщиков всегда естькакие-то критерии проверки правильности поведения тестируемой программы,представляющие требования, и критерии продолжения или прекращения тестирования послеполучения ряда результатов, основанные на понимании его неполноты или достаточнойполноты.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5221
Авторов
на СтудИзбе
429
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее