Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Лекция 7. Волновые алгоритмы - определения_ свойства. Кольцевой алгоритм. Древесный алгоритм. Алгоритм эха

Лекция 7. Волновые алгоритмы - определения_ свойства. Кольцевой алгоритм. Древесный алгоритм. Алгоритм эха, страница 3

PDF-файл Лекция 7. Волновые алгоритмы - определения_ свойства. Кольцевой алгоритм. Древесный алгоритм. Алгоритм эха, страница 3 Распределенные алгоритмы (63360): Лекции - 10 семестр (2 семестр магистратуры)Лекция 7. Волновые алгоритмы - определения_ свойства. Кольцевой алгоритм. Древесный алгоритм. Алгоритм эха: Распределенные алгоритмы - PDF, страница 2020-08-25СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Лекция 7. Волновые алгоритмы - определения_ свойства. Кольцевой алгоритм. Древесный алгоритм. Алгоритм эха", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "распределенные алгоритмы" из 10 семестр (2 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Ïðèìåíåíèå âîëíîâûõ àëãîðèòìîâ: SYNÂîëíîâûå àëãîðèòìû íåîáõîäèìû äëÿ ãëîáàëüíîéñèíõðîíèçàöèè (Synchronization, SYN) ìåæäó ïðîöåññàìè.Òðåáîâàíèå ñèíõðîíèçàöèè òàêîâû: â êàæäîì ïðîöåññå qäîëæíî áûòü âûïîëíåíî ñîáûòèå aq , è â íåêîòîðûõ ïðîöåññàõñîáûòèå bp äîëæíî áûòü âûïîëíåíî òàê, ÷òîáû âûïîëíåíèå aqïðîèçîøëî ïî âðåìåíè ðàíåå, íåæåëè âûïîëíåíèå ëþáîãî èçñîáûòèé bp . SYN-àëãîðèòìå ñîáûòèÿ bp ðàññìàòðèâàþòñÿ êàê ñîáûòèÿdecide .Ïðèìåíåíèå âîëíîâûõ àëãîðèòìîâ: SYNÂîëíîâûå àëãîðèòìû íåîáõîäèìû äëÿ ãëîáàëüíîéñèíõðîíèçàöèè (Synchronization, SYN) ìåæäó ïðîöåññàìè.Òðåáîâàíèå ñèíõðîíèçàöèè òàêîâû: â êàæäîì ïðîöåññå qäîëæíî áûòü âûïîëíåíî ñîáûòèå aq , è â íåêîòîðûõ ïðîöåññàõñîáûòèå bp äîëæíî áûòü âûïîëíåíî òàê, ÷òîáû âûïîëíåíèå aqïðîèçîøëî ïî âðåìåíè ðàíåå, íåæåëè âûïîëíåíèå ëþáîãî èçñîáûòèé bp . SYN-àëãîðèòìå ñîáûòèÿ bp ðàññìàòðèâàþòñÿ êàê ñîáûòèÿdecide .Óòâåðæäåíèå 8.Êàæäûé âîëíîâîé àëãîðèòì ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàí âêà÷åñòâå SYN-àëãîðèòìà.Ïðèìåíåíèå âîëíîâûõ àëãîðèòìîâ: SYNÂîëíîâûå àëãîðèòìû íåîáõîäèìû äëÿ ãëîáàëüíîéñèíõðîíèçàöèè (Synchronization, SYN) ìåæäó ïðîöåññàìè.Òðåáîâàíèå ñèíõðîíèçàöèè òàêîâû: â êàæäîì ïðîöåññå qäîëæíî áûòü âûïîëíåíî ñîáûòèå aq , è â íåêîòîðûõ ïðîöåññàõñîáûòèå bp äîëæíî áûòü âûïîëíåíî òàê, ÷òîáû âûïîëíåíèå aqïðîèçîøëî ïî âðåìåíè ðàíåå, íåæåëè âûïîëíåíèå ëþáîãî èçñîáûòèé bp . SYN-àëãîðèòìå ñîáûòèÿ bp ðàññìàòðèâàþòñÿ êàê ñîáûòèÿdecide .Óòâåðæäåíèå 8.Êàæäûé âîëíîâîé àëãîðèòì ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàí âêà÷åñòâå SYN-àëãîðèòìà.Óòâåðæäåíèå 9.Êàæäûé SYN-àëãîðèòì ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàí â êà÷åñòâåâîëíîâîãî àëãîðèòìà.Ïðèìåíåíèå âîëíîâûõ àëãîðèòìîâ: SYNÇàäà÷à 1.Äîêàçàòü Óòâåðæäåíèå 8.Ïðèìåíåíèå âîëíîâûõ àëãîðèòìîâ: SYNÇàäà÷à 1.Äîêàçàòü Óòâåðæäåíèå 8.Çàäà÷à 2.Äîêàçàòü Óòâåðæäåíèå 9.Ïðèìåíåíèå âîëíîâûõ àëãîðèòìîâ: INFÂîëíîâûå àëãîðèòìû íåîáõîäèìû äëÿ âû÷èñëåíèÿ íåêîòîðûõôóíêöèè, çàâèñÿùèõ îò âõîäíûõ äàííûõ êàæäîãî ïðîöåññà.Ïðèìåðîì òàêèìè ôóíêöèÿìè ìîãóò ñëóæèòü ôóíêöèè òî÷íîéíèæíåé ãðàíè ïî âñåì âõîäàì.Ïðèìåíåíèå âîëíîâûõ àëãîðèòìîâ: INFÂîëíîâûå àëãîðèòìû íåîáõîäèìû äëÿ âû÷èñëåíèÿ íåêîòîðûõôóíêöèè, çàâèñÿùèõ îò âõîäíûõ äàííûõ êàæäîãî ïðîöåññà.Ïðèìåðîì òàêèìè ôóíêöèÿìè ìîãóò ñëóæèòü ôóíêöèè òî÷íîéíèæíåé ãðàíè ïî âñåì âõîäàì.Ïóñòü (X , 6) ÷àñòè÷íî óïîðÿäî÷åííîå ìíîæåñòâî.

Òîãäàýëåìåíò c íàçûâàåòñÿ òî÷íîé íèæíåé ãðàíüþ ýëåìåíòîâ a è b ,åñëè c 6 a , c 6 b è ∀d : (d 6 a ∧ d 6 b =⇒ d 6 c) .Åñëè â (X , 6) òî÷íàÿ íèæíÿÿ ãðàíü âñåãäà ñóùåñòâóåò, òî îíàîïðåäåëÿåòñÿ îäíîçíà÷íî è îáîçíà÷àåòñÿ a ↓ b . Äâóìåñòíàÿîïåðàöèÿ ↓ ÿâëÿåòñÿ êîììóòàòèâíîé (a ↓ b = b ↓ a) èàññîöèàòèâíîé (a ↓ (b ↓ c) = (a ↓ b) ↓ c ) , è ïîýòîìó åå ìîæíîðàñïðîñòðàíèòü íà êîíå÷íûå ìíîæåñòâà:inf{j1 , . . . , jk } = j1 ↓ · · · ↓ jk .Ïðèìåíåíèå âîëíîâûõ àëãîðèòìîâ: INFÂîëíîâûå àëãîðèòìû íåîáõîäèìû äëÿ âû÷èñëåíèÿ íåêîòîðûõôóíêöèè, çàâèñÿùèõ îò âõîäíûõ äàííûõ êàæäîãî ïðîöåññà.Ïðèìåðîì òàêèìè ôóíêöèÿìè ìîãóò ñëóæèòü ôóíêöèè òî÷íîéíèæíåé ãðàíè ïî âñåì âõîäàì.Ïóñòü (X , 6) ÷àñòè÷íî óïîðÿäî÷åííîå ìíîæåñòâî.

Òîãäàýëåìåíò c íàçûâàåòñÿ òî÷íîé íèæíåé ãðàíüþ ýëåìåíòîâ a è b ,åñëè c 6 a , c 6 b è ∀d : (d 6 a ∧ d 6 b =⇒ d 6 c) .Åñëè â (X , 6) òî÷íàÿ íèæíÿÿ ãðàíü âñåãäà ñóùåñòâóåò, òî îíàîïðåäåëÿåòñÿ îäíîçíà÷íî è îáîçíà÷àåòñÿ a ↓ b . Äâóìåñòíàÿîïåðàöèÿ ↓ ÿâëÿåòñÿ êîììóòàòèâíîé (a ↓ b = b ↓ a) èàññîöèàòèâíîé (a ↓ (b ↓ c) = (a ↓ b) ↓ c ) , è ïîýòîìó åå ìîæíîðàñïðîñòðàíèòü íà êîíå÷íûå ìíîæåñòâà:inf{j1 , . . . , jk } = j1 ↓ · · · ↓ jk .Ïðèìåðàìè ôóíêöèè ↓ ìîãóò ñëóæèòü îïåðàöèèmin, max, ∧, ∨, ∩, ∪ .Ïðèìåíåíèå âîëíîâûõ àëãîðèòìîâ: INFÏðîáëåìà âû÷èñëåíèÿ òî÷íîé íèæíåé ãðàíè (InmumComputation, INF) òàêîâà. Âñå ïðîöåññû q íàäåëåíû âõîäíûìèäàííûìè dq , êîòîðûå ÿâëÿþòñÿ ýëåìåíòàìè ÷àñòè÷íîóïîðÿäî÷åííîãî ìíîæåñòâà X . Òðåáóåòñÿ, ÷òîáû íåêîòîðûåâûäåëåííûå ïðîöåññû âû÷èñëèëè çíà÷åíèå ↓ {dp : q ∈ P} è÷òîáû ýòè ïðîöåññû áûëè îñâåäîìëåíû î çàâåðøåíèèâû÷èñëåíèÿ.

Îíè çàïèñûâàþò ðåçóëüòàò âû÷èñëåíèÿ âïåðåìåííîé out , è èì íå ðàçðåøàåòñÿ âïîñëåäñòâèè èçìåíÿòüçíà÷åíèå ýòîé ïåðåìåííîé.Çàïèñü çíà÷åíèÿ â ïåðåìåííóþ out , ðàññìàòðèâàåòñÿ êàêñîáûòèå decide â INF-àëãîðèòìå.Ïðèìåíåíèå âîëíîâûõ àëãîðèòìîâ: INFÏðîáëåìà âû÷èñëåíèÿ òî÷íîé íèæíåé ãðàíè (InmumComputation, INF) òàêîâà. Âñå ïðîöåññû q íàäåëåíû âõîäíûìèäàííûìè dq , êîòîðûå ÿâëÿþòñÿ ýëåìåíòàìè ÷àñòè÷íîóïîðÿäî÷åííîãî ìíîæåñòâà X .

Òðåáóåòñÿ, ÷òîáû íåêîòîðûåâûäåëåííûå ïðîöåññû âû÷èñëèëè çíà÷åíèå ↓ {dp : q ∈ P} è÷òîáû ýòè ïðîöåññû áûëè îñâåäîìëåíû î çàâåðøåíèèâû÷èñëåíèÿ. Îíè çàïèñûâàþò ðåçóëüòàò âû÷èñëåíèÿ âïåðåìåííîé out , è èì íå ðàçðåøàåòñÿ âïîñëåäñòâèè èçìåíÿòüçíà÷åíèå ýòîé ïåðåìåííîé.Çàïèñü çíà÷åíèÿ â ïåðåìåííóþ out , ðàññìàòðèâàåòñÿ êàêñîáûòèå decide â INF-àëãîðèòìå.Óòâåðæäåíèå 10.Êàæäûé âîëíîâîé àëãîðèòì ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàí âêà÷åñòâå INF-àëãîðèòìà.Ïðèìåíåíèå âîëíîâûõ àëãîðèòìîâ: INFÏðîáëåìà âû÷èñëåíèÿ òî÷íîé íèæíåé ãðàíè (InmumComputation, INF) òàêîâà. Âñå ïðîöåññû q íàäåëåíû âõîäíûìèäàííûìè dq , êîòîðûå ÿâëÿþòñÿ ýëåìåíòàìè ÷àñòè÷íîóïîðÿäî÷åííîãî ìíîæåñòâà X .

Òðåáóåòñÿ, ÷òîáû íåêîòîðûåâûäåëåííûå ïðîöåññû âû÷èñëèëè çíà÷åíèå ↓ {dp : q ∈ P} è÷òîáû ýòè ïðîöåññû áûëè îñâåäîìëåíû î çàâåðøåíèèâû÷èñëåíèÿ. Îíè çàïèñûâàþò ðåçóëüòàò âû÷èñëåíèÿ âïåðåìåííîé out , è èì íå ðàçðåøàåòñÿ âïîñëåäñòâèè èçìåíÿòüçíà÷åíèå ýòîé ïåðåìåííîé.Çàïèñü çíà÷åíèÿ â ïåðåìåííóþ out , ðàññìàòðèâàåòñÿ êàêñîáûòèå decide â INF-àëãîðèòìå.Óòâåðæäåíèå 10.Êàæäûé âîëíîâîé àëãîðèòì ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàí âêà÷åñòâå INF-àëãîðèòìà.Óòâåðæäåíèå 11.Êàæäûé INF-àëãîðèòì ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàí â êà÷åñòâåâîëíîâîãî àëãîðèòìà.Ïðèìåíåíèå âîëíîâûõ àëãîðèòìîâ: SYNÇàäà÷à 3.Äîêàçàòü Óòâåðæäåíèå 10.Ïðèìåíåíèå âîëíîâûõ àëãîðèòìîâ: SYNÇàäà÷à 3.Äîêàçàòü Óòâåðæäåíèå 10.Çàäà÷à 4.Äîêàçàòü Óòâåðæäåíèå 11.Ïðèìåðû âîëíîâûõ àëãîðèòìîâÊîëüöåâîé àëãîðèòìÏðåäíàçíà÷åí äëÿ êîëüöåâîé ñåòè è äëÿ ãàìèëüòîíîâîé ñåòè, âêîòîðîé èíôîðìàöèÿ î íåêîòîðîì ôèêñèðîâàííîìãàìèëüòîíîâîì öèêëå çàëîæåíà âî âñåõ ïðîöåññàõ.Ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òî êàæäîìó ïðîöåññó p ïðåäïèñàí ñîñåäNextp òàê, ÷òîáû êàíàëû ñâÿçè ìåæäó âûäåëåííûìè òàêèìîáðàçîì ñîñåäÿìè îáðàçîâûâàëè ãàìèëüòîíîâ öèêë.Êîëüöåâîé àëãîðèòìÀëãîðèòì ÿâëÿåòñÿ öåíòðàëèçîâàííûì: èíèöèàòîð îòïðàâëÿåòñîîáùåíèå tok (îíî íàçûâàåòñÿ ìàðêåðîì ) ïî öèêëó, êàæäûéïðîöåññ ïåðåäàåò åãî äàëåå, è, êîãäà îíî âîçâðàùàåòñÿèíèöèàòîðó, òîò ïðèíèìàåò ðåøåíèåÄëÿ èíèöèàòîðà:begin send tok to Nextp ; receive tok ; decideÄëÿ íåèíèöèàòîðà:begin receive tok; send tok to Nextp endendÊîëüöåâîé àëãîðèòìPP1 PPPPMBBBBBBBBBBBBPPPPqÊîëüöåâîé àëãîðèòìPP1 PPPPtok MBBBBBBBBBBBBPPPPqÊîëüöåâîé àëãîðèòìPP1 PPPPtokMBBBBBBBBBBBBPPPPqÊîëüöåâîé àëãîðèòìtok PP1 PPPPMBBBBBBBBBBBBPPPPqÊîëüöåâîé àëãîðèòìPP1 PPPtokPMBBBBBBBBBBBBPPPPqÊîëüöåâîé àëãîðèòìPP1 PPPPMBBBBBBBBBBBBPPPPq tokÊîëüöåâîé àëãîðèòìPP1 PPPPMBBBBBBBBBBBBPPPPqtokÊîëüöåâîé àëãîðèòìPP1 PPPPMBBBBBBBBBBBBPPPPqtokÊîëüöåâîé àëãîðèòìPP1 PPPPMBBBBBBBBBBBBPPPPqtokÊîëüöåâîé àëãîðèòìPP1 PPPPMBBBBBBBBBBBBtok PPPPqÊîëüöåâîé àëãîðèòìPP1 PPPPMBBBBBBtokBBBBBBPPPPqÊîëüöåâîé àëãîðèòìPP1 PPPPtok MBBBBBBBBBBBBPPPPqÊîëüöåâîé àëãîðèòìPP1 PPPPtok MBdecideBBBBBBBBBBBPPPPqÊîëüöåâîé àëãîðèòìÓòâåðæäåíèå 12.Êîëüöåâîé àëãîðèòì ÿâëÿåòñÿ âîëíîâûì àëãîðèòìîì.Êîëüöåâîé àëãîðèòìÓòâåðæäåíèå 12.Êîëüöåâîé àëãîðèòì ÿâëÿåòñÿ âîëíîâûì àëãîðèòìîì.Çàäà÷à 5.Äîêàçàòü Óòâåðæäåíèå 12.Êîëüöåâîé àëãîðèòìÓòâåðæäåíèå 12.Êîëüöåâîé àëãîðèòì ÿâëÿåòñÿ âîëíîâûì àëãîðèòìîì.Çàäà÷à 5.Äîêàçàòü Óòâåðæäåíèå 12.Çàäà÷à 6.À ìîãóò ëè âîëíîâûå àëãîðèòìû âû÷èñëÿòü ñóììû?Ïðèìåðû âîëíîâûõ àëãîðèòìîâÄðåâåñíûé àëãîðèòìÏðåäíàçíà÷åí äëÿ äðåâåñíîé ñåòè, íî ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàíè äëÿ ïðîèçâîëüíîé ñåòè, èìåþùåé äîñòóï ê îñòîâíîìó äåðåâóýòîé ñåòè.Èíèöèàòîðû âñå ëèñòîâûå âåðøèíû äåðåâà.Èäåÿ.Âñå ëèñòüÿ ñåòè çàïóñêàþò àëãîðèòì.Êàæäûé ïðîöåññ îòïðàâëÿåò â òî÷íîñòè îäíî ñîîáùåíèå íàïðîòÿæåíèè ðàáîòû àëãîðèòìà.Åñëè ïðîöåññ óæå ïîëó÷èë ñîîáùåíèå ïî êàæäîìó èçèíöèäåíòíûõ åìó êàíàëîâ, êðîìå îäíîãî (ýòî óñëîâèåïåðâîíà÷àëüíî âåðíî äëÿ ëèñòüåâ), òî îí îòïðàâëÿåò ñîîáùåíèåïî îñòàâøåìóñÿ êàíàëó.Åñëè ïðîöåññ óæå ïîëó÷èë ñîîáùåíèå ïî âñåì èíöèäåíòíûìåìó êàíàëàì, òî îí ïðèíèìàåò ðåøåíèå.Äðåâåñíûé àëãîðèòìHHHHHHHH@@@@@ @@@@@ Äðåâåñíûé àëãîðèòìHHHH@@@@@ ~~~ HHHH@@@@@~~Äðåâåñíûé àëãîðèòìHHHH∗@@tok@@@ ~~~ HHHH@@@@@~~Äðåâåñíûé àëãîðèòìHHHH∗@@@@@ ~~~ HHHH@@@@ tok@~~∗Äðåâåñíûé àëãîðèòìHHHH∗∗@@@@ tok@ ~~~ HHHH@@@@@~~∗Äðåâåñíûé àëãîðèòìHHHH∗∗@@∗ @@tok@ ~~~ HHHH@@@@@~~∗Äðåâåñíûé àëãîðèòìHHHHHHHH~@@@@@@@@@@ ~~~~~ ∗∗∗∗Äðåâåñíûé àëãîðèòìHHHHHHtokHH~@@@@@@@@@@ ~~~~~ ∗∗∗∗∗Äðåâåñíûé àëãîðèòì~HHH∗~@@@@@ ~~~ ∗∗∗HHHHH@@@@@~~∗Äðåâåñíûé àëãîðèòì~HHH∗~@@@@@ ~~~ ∗∗HHHHH∗∗ @@∗@tok~@@~Äðåâåñíûé àëãîðèòì~HHH∗~@@@@@ ~~~ ∗∗∗HHHHH~@@@@@~~∗∗Äðåâåñíûé àëãîðèòì~HHH∗ ∗~@@@@@ ~~~ ∗∗∗HHHHHtok ~@@@@@~~∗∗Äðåâåñíûé àëãîðèòì~decideHHHHHHHH~~@@@@@@@@@@ ~~~~~ ∗ ∗∗∗∗∗∗Äðåâåñíûé àëãîðèòìÁóäåì èñïîëüçîâàòü çàïèñü fpq äëÿ îáîçíà÷åíèÿ ñîáûòèÿîòïðàâëåíèÿ ñîîáùåíèÿ ïðîöåññîì p ïðîöåññó q , à gpq äëÿîáîçíà÷åíèÿ ñîáûòèÿ ïðèåìà ïðîöåññîì q ñîîáùåíèÿ îòïðîöåññà p .Äðåâåñíûé àëãîðèòìÁóäåì èñïîëüçîâàòü çàïèñü fpq äëÿ îáîçíà÷åíèÿ ñîáûòèÿîòïðàâëåíèÿ ñîîáùåíèÿ ïðîöåññîì p ïðîöåññó q , à gpq äëÿîáîçíà÷åíèÿ ñîáûòèÿ ïðèåìà ïðîöåññîì q ñîîáùåíèÿ îòïðîöåññà p .Îáîçíà÷èì ñèìâîëîì Tpq ìíîæåñòâî ïðîöåññîâ, êîòîðûåäîñòèæèìû èç p áåç ïðîõîæäåíèÿ ïî ðåáðó pq (ïðîöåññû,ëåæàùèå â äåðåâå ¾ïî òó æå ñòîðîíó¿ ýòîãî ðåáðà, ÷òî èâåðøèíà p ) .Äðåâåñíûé àëãîðèòìÁóäåì èñïîëüçîâàòü çàïèñü fpq äëÿ îáîçíà÷åíèÿ ñîáûòèÿîòïðàâëåíèÿ ñîîáùåíèÿ ïðîöåññîì p ïðîöåññó q , à gpq äëÿîáîçíà÷åíèÿ ñîáûòèÿ ïðèåìà ïðîöåññîì q ñîîáùåíèÿ îòïðîöåññà p .Îáîçíà÷èì ñèìâîëîì Tpq ìíîæåñòâî ïðîöåññîâ, êîòîðûåäîñòèæèìû èç p áåç ïðîõîæäåíèÿ ïî ðåáðó pq (ïðîöåññû,ëåæàùèå â äåðåâå ¾ïî òó æå ñòîðîíó¿ ýòîãî ðåáðà, ÷òî èâåðøèíà p ) .Èç ñâÿçíîñòè ñåòè ñëåäóþò ñîîòíîøåíèÿ[Tpq =Trp ∪ {p}èP = {p} ∪r ∈Neighp \{q}[r ∈NeighpTrp .Äðåâåñíûé àëãîðèòìvarrecp [q] for each q ∈ Neighp : boolean init false ;(* recp [q] ïðèíèìàåò çíà÷åíèå true,åñëè p óæå ïîëó÷èë ñîîáùåíèå îò q *)#{q : recp [q] = false} > 1 dobegin receive tok from q ; recp [q] := true(* Òåïåðü åñòü åäèíñòâåííûé q0 ,äëÿ êîòîðîãî recp [q0 ] èìååò çíà÷åíèå false *)send tok to q0 with recp [q0 ] = false ;option: receive tok from q0 ; recp [q0 ] := true ;begin whiledecide(* Îïîâåñòèòü äðóãèå ïðîöåññû î ðåøåíèè:forall q ∈ Neighp , q 6= q0 do send tok to q *)endend;Äðåâåñíûé àëãîðèòìÓòâåðæäåíèå 13.Äðåâåñíûé àëãîðèòì ÿâëÿåòñÿ âîëíîâûì àëãîðèòìîì.Äðåâåñíûé àëãîðèòìÓòâåðæäåíèå 13.Äðåâåñíûé àëãîðèòì ÿâëÿåòñÿ âîëíîâûì àëãîðèòìîì.Äîêàçàòåëüñòâî.1) Êàæäûé ïðîöåññ îòïðàâëÿåò íå áîëåå îäíîãî ñîîáùåíèÿ.Çíà÷èò, â àëãîðèòìå èñïîëüçóåòñÿ íå áîëåå N ñîîáùåíèé.Îòñþäà ñëåäóåò, ÷òî àëãîðèòì äîñòèãàåò çàêëþ÷èòåëüíîéêîíôèãóðàöèè γ ñïóñòÿ êîíå÷íîå ÷èñëî øàãîâ.Ïîêàæåì, ÷òî â γ õîòÿ áû â îäíîì èç ïðîöåññîâ óæå ïðîèçîøëîñîáûòèå decide.Äðåâåñíûé àëãîðèòìÄîêàçàòåëüñòâî.2) Ñóììàðíîå ÷èñëî áèòîâ âî âñåõ ìàññèâàõ rec ðàâíîóäâîåííîìó ÷èñëó êàíàëîâ ñâÿçè, ò.å.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее