Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Экзаменационные задачи (2016)

Экзаменационные задачи (2016)

PDF-файл Экзаменационные задачи (2016) Распределенные алгоритмы (63353): Ответы (шпаргалки) - 10 семестр (2 семестр магистратуры)Экзаменационные задачи (2016): Распределенные алгоритмы - PDF (63353) - СтудИзба2020-08-25СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Экзаменационные задачи (2016)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "распределенные алгоритмы" из 10 семестр (2 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Çàäà÷à 1.Ïîêàæèòå, ÷òî â ¾íàèâíîì¿ ïðîòîêîëå ïåðåäà÷è äàííûõ ñ 4 ñîîáùåíèÿìè (Ëåêöèÿ1) âîçìîæíî äóáëèðîâàíèå èëè ïîòåðÿ ñîîáùåíèé ââèäó òîãî, ÷òî NCP A âûíóæäåíàñ÷èòàòüñÿ ñ âîçìîæíîñòüþ âûõîäà èç ñòðîÿ NCP B .Çàäà÷à 2.Ïîñòðîéòå ïðîñòîé ïðîòîêîë ñ äâóìÿ îáìåíàìè ñîîáùåíèÿìè, êîòîðûé íèêîãäà íåäîïóñêàåò ïîòåðè ñîîáùåíèé (õîòÿ ìîæåò äóáëèðîâàòü ñîîáùåíèÿ).

Äîêàæèòå êîððåêòíîñòü ýòîãî ïðîòîêîëà (ò.å., ÷òî ïîñòðîåííûé ïðîòîêîë íèêîãäà íå òåðÿåò íèîäíîãî ñîîáùåíèÿ).Çàäà÷à 3.Äîêàæèòå òåîðåìó.Òåîðåìà.Ïóñòü γ êîíôèãóðàöèÿ ðàñïðåäåëåííîé ñèñòåìû (ñ àñèíõðîííûì îáìåíîì ñîîáùåíèÿìè), è ïóñòü ep è eq ñîáûòèÿ, êîòîðûå ïðîèñõîäÿò â ðàçíûõ ïðîöåññàõ pè q , è ïðè ýòîì îáà ñîáûòèÿ äîïóñòèìû â êîíôèãóðàöèè γ . Òîãäà ñîáûòèå ep äîïóñòèìî â êîíôèãóðàöèè eq (γ), à ñîáûòèå eq â êîíôèãóðàöèè ep (γ), è ïðè ýòîìep (eq (γ)) = eq (ep (γ)).Çàäà÷à 4.Äîêàæèòå, ÷òî îòíîøåíèå ïðè÷èííî-ñëåäñòâåííîé çàâèñèìîñòè ìåæäó ñîáûòèÿìèâûïîëíåíèÿ ≺ ÿâëÿåòñÿ îòíîøåíèåì ÷àñòè÷íîãî ïîðÿäêà? Ïðè êàêèõ óñëîâèÿõ ýòîîòíîøåíèå áóäåò ÿâëÿòüñÿ îòíîøåíèåì ïîëíîãî (ëèíåéíîãî) ïîðÿäêà?Çàäà÷à 5.Ïîäáåðèòå ïîäõîäÿùåå îïðåäåëåíèå äëÿ ïðè÷èííî-ñëåäñòâåííîãî ïîðÿäêà ïåðåõîäîâ ñèñòåìû ñ ñèíõðîííûì îáìåíîì ñîîáùåíèÿìè.

Ïðåäëîæèòå îïðåäåëåíèå ÷àñîâäëÿ ñèñòåì òàêîãî ðîäà è ïîñòðîéòå ðàñïðåäåëåííûå àëãîðèòìû äëÿ âû÷èñëåíèÿ ïîêàçàíèé ýòèõ ÷àñîâ.Çàäà÷à 6.Äîêàæèòå, ÷òî ñóùåñòâóþò òàêèå ðàñïðåäåëåííûå ñèñòåìû, êîòîðûå íå ñïîñîáíûâû÷èñëÿòü ôóíêöèþ ãëîáàëüíûõ ÷àñîâ Θg .Çàäà÷à 7.Ïîêàæèòå, ÷òî ôóíêöèÿ Ëýìïîðòà ΘL äåéñòâèòåëüíî ÿâëÿåòñÿ ÷àñàìè.Çàäà÷à 8.Ìîæíî ëè ïîñòðîèòü òàêóþ ôóíêöèþ ÷àñîâ Θ, êîòîðàÿ1. ìîãëà áûòü âû÷èñëåíà ðàñïðåäåëåííûì àëãîðèòìîì;2. äëÿ ëþáîãî âû÷èñëåíèÿ è äëÿ ëþáûõ äâóõ ñîáûòèé a è b â ýòîì âû÷èñëåíèèîáëàäàëà ñâîéñòâîìa ≺ b ⇐⇒ Θ(a) < Θ(b).1Çàäà÷à 9.Âåðíî ëè, ÷òî óòâåðæäåíèå, êîòîðîå ÿâëÿåòñÿ èñòèííûì â êàæäîé êîíôèãóðàöèèëþáîãî âûïîëíåíèÿ, îáÿçàòåëüíî ÿâëÿåòñÿ èíâàðèàíòîì?Çàäà÷à 10.Ïðèâåäèòå ïðèìåð òàêîé ñèñòåìû ïåðåõîäîâ S è òàêîãî óòâåðæäåíèÿ P , ÷òî Pâñåãäà èñòèííî â ñèñòåìå S , íî ïðè ýòîì íå ÿâëÿåòñÿ èíâàðèàíòîì S .Çàäà÷à 11.Ïðåäïîëîæèì, ÷òî P1 è P2 ýòî èíâàðèàíòû ñèñòåìû S .

Äîêàæèòå, ÷òî (P1 ∨ P2 )è (P1 ∧ P2 ) òàêæå ÿâëÿþòñÿ èíâàðèàíòàìè.Çàäà÷à 12.Ïóñòü S ïàðàëëåëüíàÿ êîìïîçèöèÿ ñèñòåì S1 è S2 .Äîêàæèòå, ÷òî âñÿêèé èíâàðèàíò P ñèñòåì S1 è S2 òàêæå ÿâëÿåòñÿ èíâàðèàíòîì ñèñòåìû S .Äîêàæèòå, ÷òî âñÿêàÿ Q-ïðîèçâîäíàÿ P ñèñòåì S1 è S2 òàêæå ÿâëÿåòñÿ Q-ïðîèçâîäíîéñèñòåìû S .Ïðèâåäèòå ïðèìåð óòâåðæäåíèÿ P , êîòîðîå ÿâëÿåòñÿ âñåãäà èñòèííûì â îáåèõ ñèñòåìàõ S1 è S2 , íî íå ÿâëÿåòñÿ òàêîâûì â ñèñòåìå S .Çàäà÷à 13.Ïîêàæèòå, ÷òî ñèììåòðè÷íûé ïðîòîêîë ðàçäâèæíîãî îêíà íå óäîâëåòâîðÿåò òðåáîâàíèþ íåèçáåæíîé äîñòàâêè ñîîáùåíèÿ, åñëè èç äâóõ äîïóùåíèé ñïðàâåäëèâîñòèF1 è F2 âûïîëíÿåòñÿ òîëüêî äîïóùåíèå F2.Çàäà÷à 14.Áóäåò ëè ñèììåòðè÷íûé ïðîòîêîë ðàçäâèæíîãî îêíà óäîâëåòâîðÿòü òðåáîâàíèþíåèçáåæíîé äîñòàâêè ñîîáùåíèÿ, åñëè áóäåò âûïîëíÿòüñÿ òîëüêî äîïóùåíèå F1?Çàäà÷à 15.Äîêàæèòå, ÷òî åñëè â ñèììåòðè÷íîì ïðîòîêîëå ðàçäâèæíîãî îêíà lp + lq = 1 èíà÷àëüíûå çíà÷åíèÿ ïåðåìåííûõ ap è aq ðàâíû −lq è −lp , òî ðàâåíñòâà ap + lq = sp èaq + lp = sq âñåãäà âûïîëíÿþòñÿ.Çàäà÷à 16.Äîêàæèòå ñëåäóþùåå óòâåðæäåíèå.Ëåììà 3.3.Îòïðàâëåíèå ïàêåòà ⟨pack, w, i⟩ ïðîöåññîì p â ïðîòîêîëå ðàçäâèæíîãî îêíà äîïóñòèìî òîëüêî òîãäà, êîãäà i < ap + L.Çàäà÷à 17.Äîêàæèòå ñëåäóþùåå óòâåðæäåíèå.Ëåììà 3.4.Åñëè outp [i] ̸= udef , òî âûïîëíÿåòñÿ íåðàâåíñòâî i < sp + L.Çàäà÷à 18.Äîêàæèòå ñëåäóþùåå óòâåðæäåíèå.Òåîðåìà 3.7.2Óòâåðæäåíèå P ′ , îïðåäåëÿåìîå ñëåäóþùåå ôîðìóëîéP′ ≡∧∧∧∧P⟨pack, w, i⟩ ñëåäóåò çà ⟨pack, w′ , i′ ⟩ â Qp ⇒ i > i′ − L⟨pack, w, i⟩ ñëåäóåò çà ⟨pack, w′ , i′ ⟩ â Qq ⇒ i > i′ − L⟨pack, w, i⟩ ∈ Qp ⇒ i ≥ ap − lp⟨pack, w, i⟩ ∈ Qq ⇒≥ aq − lq(4p)(4q)(5p)(5q)ÿâëÿåòñÿ èíâàðèàíòîì ïðîòîêîëà ðàçäâèæíîãî îêíà ïðè óñëîâèè, ÷òî â êàíàëàõ ñâÿçèïîääåðæèâàåòñÿ î÷åðåäíîñòü ïåðåäàâåìûõ ñîîáùåíèé.Çàäà÷à 19.Ïîêàæèòå, ÷òî â ñëó÷àå L = 1 â ïðîòîêîëå ðàçäâèæíîãî îêíà äîñòàòî÷íî èñïîëüçîâàòü òîëüêî îäíó èç äâóõ ïåðåìåííûõ ap èëè sp (è òîëüêî îäíó èç ïåðåìåííûõ aqèëè sq ).Çàäà÷à 20.Ïî÷åìó íèêàêîé ïðîòîêîë íå ìîæåò ïðåäîñòàâèòü ãàðàíòèè òîãî, ÷òî ñëîâî áóäåòäîñòàâëåíî ïî íàçíà÷åíèþ çà îãðàíè÷åííûé ñðîê âðåìåíè?Çàäà÷à 21.Äîêàæèòå ñëåäóþùåå óòâåðæäåíèå.Òåîðåìà 4.2.Ñëåäóþùåå óòâåðæäåíèå ÿâëÿåòñÿ èíâàðèàíòîì ïðîòîêîëà ñ òàéìåðàìè.P1 ≡∧∧∧∧∧P0¬ cs ⇒ ∀i < B : Ok(i)(9)cs ⇒ ∀i < B + Low : Ok(i)(10)⟨data, true, I, w, ρ⟩ ∈ Mq ⇒ ∀i < B + I : Ok(i) (11)cr ⇒ ∀i < B + Exp : Ok(i)(12)⟨ack, I, ρ⟩ ∈ Mp ⇒ ∀i < B + I : Ok(i)(13)Çàäà÷à 22.Äîêàæèòå ñëåäóþùåå óòâåðæäåíèå.Òåîðåìà 4.4.

Ñëåäóþùåå óòâåðæäåíèå ÿâëÿåòñÿ èíâàðèàíòîì ïðîòîêîëà ñ òàéìåðàìè.P2 ≡∧∧∧∧∧P1⟨data, s, i, w, ρ⟩ ∈ Mq ⇒ U t[B + i] > ρ − µi1 ≤ i2 < B + High ⇒ U t[i1 ] ≤ U t[i2 ]cr ⇒ Rt ≥ U t[pr] + µpr < B + High ∧ (U t[pr] > −µ ⇒ cr)cr ⇒ B + Exp = pr + 1(14)(15)(16)(17)(18)Çàäà÷à 23. ïðîòîêîëå ñ òàéìåðàìè îòïðàâèòåëü ìîæåò çàíåñòè â îò÷åò ñëîâî êàê âîçìîæíîóòðà÷åííîå, â òî âðåìÿ êàê ýòî ñëîâî áûëî áëàãîïîëó÷íî äîñòàâëåíî ïîëó÷àòåëþ.Îïèøèòå âûïîëíåíèå ýòîãî ïðîòîêîëà, â õîäå êîòîðîãî ïðîèñõîäèò ïîäîáíûé ýôôåêò.3Çàäà÷à 24.Ïðåäïîëîæèì, ÷òî â ñâÿçè ñ âûõîäîì èç ñòðîÿ ÷àñîâîãî ìåõàíèçìà, ïîëó÷àòåëü íåìîæåò çàêðûòü ñåàíñ ñâÿçè âîâðåìÿ. Îïèøèòå âû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà ñ òàéìåðàìè,â õîäå êîòîðîãî ñëîâî áóäåò óòðà÷åíî, íî îòïðàâèòåëü íå ñìîæåò îòìåòèòü ýòî âîò÷åòå.temÇàäà÷à 25.Îïèøèòå òàêîå âû÷èñëåíèå ïðîòîêîëà ñ òàéìåðàìè, â õîäå êîòîðîãî ïîëó÷àòåëüîòêðûâàåò ñåàíñ ñâÿçè ïîñëå ïîëó÷åíèÿ ïàêåòà ñ ïîðÿäêîâûì íîìåðîì áîëüøèì íóëÿ.Çàäà÷à 26.Ïðîåêòèðîâùèê ñåòè õîòåë áû âîñïîëüçîâàòüñÿ ïðîòîêîëîì ñ òàéìåðàìè, íî ïðèýòîì æåëàåò, ÷òîáû î âîçìîæíî óòðà÷åííûõ ñëîâàõ çàïèñü â îò÷åòå îñóùåñòâëÿëàñüðàíåå.

Äëÿ ýòîãî îí ìîäèôèöèðóåò äåéñòâèå Ep ñëåäóþùèì îáðàçîì:Ep : (* Ñôîðìèðîâàòü îò÷åò îá îøèáêå äëÿ âîçìîæíî óòðà÷åííîãî ñëîâà *){ U t[B + Low] < 0 }begin error[B + Low] := true ; Low := Low + 1 endÁóäåò ëè ìîäèôèöèðîâàííûé òàêèì îáðàçîì ïðîòîêîë óäîâëåòâîðÿòü òðåáîâàíèÿìîòñóòñòâèÿ ïîòåðü è óïîðÿäî÷åíèÿ èëè äëÿ ýòîãî íåîáõîäèìî âíåñòè òàêæå äðóãèåèçìåíåíèÿ?Êàêîâû, ïî Âàøåìó ìíåíèþ, ïðåèìóùåñòâà è íåäîñòàòêè óêàçàííîé ìîäèôèêàöèè?Çàäà÷à 27.Äîïóñòèì, ÷òî òàáëèöû ìàðøðóòèçàöèè òàê îáíîâëÿþòñÿ ïîñëå êàæäîãî èçìåíåíèÿ òîïîëîãè÷åñêîé ñòðóêòóðû ñåòè, ÷òî îíè îñòàþòñÿ àöèêëè÷åñêèìè ïî õîäó îáíîâëåíèÿ.

Ìîæåò ëè ýòî ñëóæèòü ãàðàíòèåé òîãî, ÷òî ïàêåòû âñåãäà äîñòàâëÿþòñÿ ïîàäðåñó äàæå â òîì ñëó÷àå, êîãäà ñåòü ïðåòåðïåâàåò áåñêîíå÷íî áîëüøîå êîëè÷åñòâîòîïîëîãè÷åñêèõ èçìåíåíèé?Çàäà÷à 28.Äîêàæèòå, ÷òî íè îäèí àëãîðèòì ìàðøðóòèçàöèè íå ñïîñîáåí îáåñïå÷èòü äîñòàâêó ïàêåòîâ ïî àäðåñó, åñëè ñåòü èñïûòûâàåò íåïðåðûâíûå èçìåíåíèÿ òîïîëîãèè.Çàäà÷à 29.Çà÷åì â àëãîðèòìå ìàðøðóòèçàöèè Òóýãà íóæíî ïåðåäàâàòü â êàæäîì ñîîáùåíèèèìÿ òåêóùåé îïîðíîé âåðøèíû w?Çàäà÷à 30.Ìîæíî ëè èñêëþ÷èòü èç àëãîðèòìà Òóýãà îòïðàâëåíèå ñîîáùåíèé ⟨nys, w⟩? Áóäåòëè ìîäèôèöèðîâàííûé òàêèì îáðàçîì àëãîðèòì êîððåêòíûì?Çàäà÷à 31.Äîêàæèòå, ÷òî ïðèâåäåííàÿ íèæå ôîðìóëà çàäàåò èíâàðèàíò àëãîðèòìà ×àíäèÌèñðû âû÷èñëåíèÿ ïóòåé, âåäóùèõ â âåðøèíó v0 .∀u, w : ⟨mydist, v0 , d⟩ ∈ Mwu ⇒ d(w, v0 ) ≤ d∧ ∀u : d(u, v0 ) ≤ Du [v0 ]4Çàäà÷à 32. îïèñàíèè àëãîðèòìà ×àíäèÌèñðû íå óêàçûâàåòñÿ, äî êàêèõ ïîð äîëæíî ïðîâîäèòüñÿ âû÷èñëåíèå ìàðøðóòîâ â êàæäîì ïðîöåññå.

Äîêàæèòå, â ëþáîé êîíôèãóðàöèèëþáîãî âûïîëíåíèÿ àëãîðèòìà ×àíäèÌèñðû ïðîìåæóòî÷íûå òàáëèöû ìàðøðóòèçàöèè ÿâëÿþòñÿ àöèêëè÷åñêèìè. ×òî íóæíî äîáàâèòü ê àëãîðèòìó ×àíäèÌèñðû,äëÿ òîãî ÷òîáû êàæäûé ïðîöåññ ìîã óçíàòü, ÷òî ïîñòðîåíèå òàáëèö ìàðøðóòèçàöèèâ ñåòè çàâåðøåíî.Çàäà÷à 33.Âûÿñíèòå, êàêèå çíà÷åíèÿ áóäóò èìåòü âñå ïåðåìåííûå â çàêëþ÷èòåëüíîé êîíôèãóðàöèè àëãîðèòìà Netchange â òîì ñëó÷àå, êîãäà ýòîò àëãîðèòì ïðèìåíÿåòñÿ êñåòè, èìåþùåé ñëåäóþùóþ òîïîëîãè÷åñêóþ ñòðóêòóðó:ABCDEFÏîñëå òîãî êàê áûëà äîñòèãíóòà çàêëþ÷èòåëüíàÿ êîíôèãóðàöèÿ, â ñåòè âîçíèê íîâûéêàíàë ñâÿçè ìåæäó óçëàìè A è F . Êàêîå ñîîáùåíèå óçåë F îòïðàâèò óçëó A ïðèîáðàáîòêå óâåäîìëåíèÿ ⟨repair, A⟩? Êàêîå ïîñëàíèå óçåë A îòïðàâèò óçëó F â îòâåòíà ýòî ñîîáùåíèå?Çàäà÷à 34.Ïîêàæèòå, ÷òî â êàæäîì âû÷èñëåíèè äðåâåñíîãî àëãîðèòìà â òî÷íîñòè äâà ïðîöåññà ïðèíèìàþò ðåøåíèå.Çàäà÷à 35.Ïðèâåñòè ïðèìåð ñåòè, â êîòîðîé ïðîèçâîëüíûé âîëíîâîé àëãîðèòì ïðîèçâåäåòðîâíî N îáìåíîâ ñîîáùåíèÿìè, ãäå N ÷èñëî ïðîöåññîâ â ñåòè.Çàäà÷à 36.Ïðèâåñòè ïðèìåð ñåòè, â êîòîðîé ïðîèçâîëüíûé âîëíîâîé àëãîðèòì ïðîèçâåäåòðîâíî K îáìåíîâ ñîîáùåíèÿìè, ãäå K ÷èñëî êàíàëîâ â ñåòè.Çàäà÷à 37.Ïðèäóìàòü êîëüöåâîé àëãîðèòì ñ äâóìÿ èíèöèàòîðàìè è äîêàçàòü åãî êîððåêòíîñòü.Çàäà÷à 38.Ïðèäóìàòü êîëüöåâîé àëãîðèòì ñ äâóìÿ èíèöèàòîðàìè è äîêàçàòü åãî êîððåêòíîñòü.Çàäà÷à 39. äîêàçàòåëüñòâå ôàçîâîãî àëãîðèòìà äîêàçûâàåòñÿ, ÷òî îòíîøåíèå f ( i)pq ≼ g ( i)pqñîõðàíÿåòñÿ äàæå åñëè êàíàë pq íå ÿâëÿåòñÿ î÷åðåäüþ.Ïîêàçàòü, ÷òî äàííîå îòíîøåíèå ñîõðàíÿåòñÿ äàæå åñëè êàíàë pq ÿâëÿåòñÿ êàíàëîì ñ ïîòåðåé ñîîáùåíèé.5Ïîêàçàòü, ÷òî äàííîå îòíîøåíèå íå ñîõðàíÿåòñÿ åñëè â êàíàëå pq ñîîáùåíèÿ ìîãóòäóáëèðîâàòüñÿ.Çàäà÷à 40.Ïîêàçàòü, ÷òî ìîäèôèöèðîâàííûé ôàçîâûé àëãîðèòì, êîòîðûé âûðàáàòûâàåò ðåøåíèå ïîñëå ïðèíÿòèÿ D − 1 ñîîáùåíèé îò êàæäîãî ñîñåäà íà âõîäå, íå ÿâëÿåòñÿâîëíîâûì àëãîðèòìîì.Çàäà÷à 41.Ïðåäïîëîæèì, ÷òî Âû íàìåðåâàåòåñü èñïîëüçîâàòü âîëíîâûå àëãîðèòìû â ñåòÿõñ äóáëèðîâàíèåì ñîîáùåíèé â êàíàëàõ.• Êàêèå èçìåíåíèÿ íåîáõîäèìî âíåñòè â àëãîðèòì Ýõà.• Êàêèå èçìåíåíèÿ íåîáõîäèìî âíåñòè â àëãîðèòì Ôèííà.Çàäà÷à 42.Ïðèâåñòè âû÷èñëåíèå àëãîðèòìà Òàðè, â ðåçóëüòàòå êîòîðîãî ïîëó÷àåòñÿ äåðåâî,íå ÿâëÿþùååñÿ äåðåâîì ïîèñêà â ãëóáèíó.Çàäà÷à 43.Àäàïòèðóéòå àëãîðèòì ýõà äëÿ âû÷èñëåíèÿ ñóììû âõîäíûõ äàííûõ âñåõ ïðîöåññîâ.Çàäà÷à 44.Äîêàçàòü òåîðåìó.Òåîðåìà.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5138
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее