Автореферат («Второе путешествие» Петра I в Западную Европу (1716–1717 гг.)), страница 5

Благодаря поездке 1716–1717 гг.стало возможным знакомство Петра I с Берлинским научным обществом иПарижской академией наук. В 1716 г. в Пирмонте царь встретился с Г.Лейбницем, который так же принял участие в обсуждении замысла созданияАкадемии наук в России. Что же в результате получилось? Получился синтезпод влиянием посещения Парижской академии, размышлений над идеями Г.20Лейбница и т.д. Главное, что усвоил царь – это создание Университетадолжно происходить совместно с Академией наук. Правда, с наибольшейполнотой это было воплощено позднее, при Елизавете Петровне. Академиянаук России создавалась совместно с Академией художеств, что являетсяследствием посещения Франции. Благодаря «Второму путешествию»значительнорасшириласьсобраниеКунсткамеры,былипривезеныинструменты, книги, приборы.

Все это не могло не повлиять на утверждениеСанкт-Петербурга как научно-культурного центра России.В четвертом параграфе «Роль «Второго заграничного путешествия»Петра I в развитии русского изобразительного искусства» большоевнимание уделяется приобретениям Петра I за рубежом. Далеко идущиепланы царя-реформатора постоянно менялись, и представления о том, какимбудет Петербург, тоже. Очевидным было одно: Петербург, по замыслу ПетраI, не должен был уступать ни одной из европейских столиц. А для этогонужнобылонанятьименитыхевропейскихмастеров,расширитьхудожественные коллекции, приобрести предметы роскоши. В этой связиследует выделить несколько основных моментов.

Во-первых, приобретенияцаря носили обдуманный характер. Об этом повествует переписка царя сагентами, привлекаемыми им для приобретения предметов искусства. Вовторых, царь отдавал предпочтение художественным произведениям,связанным с эпохой церковной Реформации в странах Западной Европы. Втретьих,необходимоотметить,что,отдаваяпредпочтениеэпохеРеформации, Петр I старался учесть и художественный опыт Франции,причем можно даже говорить и об определенной переориентации егохудожественных вкусов под впечатлением увиденного им в Париже.В пятом параграфе «Результаты «Второго путешествия» истановление садово-паркового искусства в России» речь идет о влиянииевропейских идей на создание в Петербурге регулярных парков и садов.Предприимчивый царь, вернувшись в Россию, решил попытаться в садовопарковомландшафтесочетатьинаследие Голландии21согромнымколичеством воды и ее северной флорой, и черты садового искусстваФранции с присущими ему великолепием и изысканностью.

Таким образом,речь идет не столько о переносе западно-европейской модели в Россию,сколько о стремлении сочетать передовые европейские идеи с российскойсамобытностью.В шестом параграфе «Быт и развлечения Петра I и его свиты вовремя «Второго путешествия» в 1716-1717 годах» отмечается, что, уделяяосновное внимание дипломатическим целям путешествия, а также изучениюдостижений науки и искусства посещаемых стран, Петр I не забывал и оразвлечениях и отдыхе. Правительства европейских стран подготовили длярусского царя насыщенную культурную программу. При этом Петр I, неизменяя своим известным привычкам, старался быть прост в повседневнойжизни.

Он мало спал, ел, где придется, часто отказывался от шикарныхапартаментов. При этом он навещал старых знакомых в Голландии. В Даниицарь развлекался в кругу аристократов – посещал званые ужины, охотился,танцевал. И его поведение не выходило за рамки приличия. То, что ГийомДюбуа в своих мемуарах решил представить царя настоящим «варваром»,описывая его веселье с регентом в Люксембургском дворце в Париже,выглядит нарочитым преувеличением.В Заключении подведены итоги исследования, сформулированыосновные выводы, которые сводятся к следующему:1.

Основная цель путешествия была решена отчасти. Во-первых,удалось добиться политической изоляции Швеции и переориентациифранцузской внешней политики в сторону России. Итогом посещенияФранции Петром I становится подписание «Амстердамского трактата» 15августа 1717 г. Кроме России и Франции, участником этого трактата сталатакже и Пруссия.Тем не менее, не только «Амстердамский договор» ускорил процессокончания Северной войны. Благодаря мирным конференциям, проходившимв Амстердаме, Гааге и Хет Лоо в конце августа 1717 г., было решено22перенести переговоры об окончании Северной войны на Аландские островане позднее 1718 г. Петр I смог внести ясность по основным вопросамполитической изоляции Швеции и создания нового политического альянса.Однако, этот факт лишь ускорил завершение Северной войны, но непоставил окончательную точку в столь непростом вопросе.2.

В ходе «Второго путешествия» решались не только вопросывнешней политики, но и вопросы торговли. Важным оставался вопрос овнешнеторговых связях России с европейскими партнерами. Уже в 1703 г.появился Петербург, и торговая политика царя терпит видоизменения. Так,правительство Соединенных Провинций рассчитывало заключить торговыйдоговор с Россией, в котором учесть вновь сложившуюся ситуацию наБалтике. Петр I был готов пересмотреть сложную ситуацию на Балтике, нотолько при условии признания Нидерландами за Россией территорий,завоеванных в ходе Северной войны.

На что правительство в Гааге пойти нерешилось. В ходе пребывания Петра I в Голландии договор заключен не был.Петр I давно желал видеть среди торговых партнеров новые страны,такие как Франция и Пруссия. Об этом ярко свидетельствует третий пункт«Амстердамскоготрактата».Этотпунктосталсяфактическинереализованным, но отнюдь не по причине незаинтересованности странучастников в развитии торговых контактов, а по сугубо внешнеполитическимразногласиям, возникшим вскоре после подписания трактата.3. Культурная составляющая поездки также оказала большое влияниена осуществление реформаторских планов Петра I.

Путешествие царя зарубеж, безусловно, способствовало становлению Петербурга как ведущегонаучно-культурного центра России.Зарождение и модель той научнойсистемы, которая должна была появиться в России – это, бесспорно, синтез,как размышлений самого царя, так и идей его приближенных, и, наконец,результат посещения Голландии и Франции, Дании и Германии в 1716–1717гг. Популярная в зарубежной Европе на тот момент модель построения наукии высшего образования – Научная библиотека – Научный Университет –23Академия наук – Петром I была воспринята отчасти.

В конечном итоге царьзахотел видеть Академию наук совместно с Академией художеств.Нельзя не отметить и существенной перемены в художественныхвкусахПетраI,котораяпроизошлаименноблагодаря«Второмупутешествию». Художественные и научные коллекции, привезенные ПетромI из Европы, создали основу будущих музеев Петербурга, да и России вцелом. Русский царь показал себя знатоком различных жанров искусства, спомощью привлеченных им подготовленных людей отобрал в своюколлекцию работы лучших мастеров Европы. Именно после возвращенияПетра I из «Второго путешествия» Петербург стал интенсивно развиваться нетолько как крупный внешнеторговый порт, но и ведущий центр научной ихудожественной жизни России.III. ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИОсновное содержание диссертационного исследования изложено в 4публикациях в изданиях, рекомендованных ВАК, общим объемом 1,8 п.л.:1.

Козлова Ю.А. Внешнеполитические цели визита Петра I во Франциюв 1717 г. // Вестник Московского государственного областного университета.Серия: История и политические науки. 2014. № 3. С. 70 –74. (0,3 п.л. ).2. Козлова Ю.А. Русско-датские отношения в годы Северной войны ивизит Петра I в Данию 1716 г. // Вестник Московского государственногообластного университета. Серия: История и политические науки.

2014. № 5.С. 91–97. (0,4 п.л.).3. Козлова Ю.А. Пребывание Петра I в Голландии в 1716–1717 гг.Экономический,политическийикультурныеаспекты//ВестникМосковского государственного областного университета. Серия: История иполитические науки. 2015. № 5. С. 107–116. (0,6 п.л.).4. Козлова Ю.А. Русско-прусские отношения в годы Северной войны(1709–1717гг.) // Преподаватель XXI века. 2018. № 1. С. 267 – 273.(0,5 п.л.).24.