Книжка по сетям Петри, страница 2

PDF-файл Книжка по сетям Петри, страница 2 Параллельные системы и параллельные вычисления (5738): Книга - 9 семестр (1 семестр магистратуры)Книжка по сетям Петри: Параллельные системы и параллельные вычисления - PDF, страница 2 (5738) - СтудИзба2015-08-23СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Книжка по сетям Петри", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "параллельные системы и параллельные вычисления" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "параллельные системы и параллельные вычисления" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Питерсанв [72[, посвпщенные сетию Петри..Онезелось, что структура и содяннвнив книги Пнтерсане, гмрееод которой готовит мздвтельство "Мир", н перванечельмого взримттв нестопщей книги, близки друг другу. Поэтому наследили быпв существенно перервботзне. Исключен рпд вопросое и иллюстретив. ныл приыврав, карашо и абстоптельно предстввленнын в книге Питерсона, общий вкцен- был сыещен нв ыетеыетнческме аспекты теармн сетей Петри. Кроме того.

в книге Питерсанз многие датели рвссуждвнмй и доказательств заменены ссылками нз труднодоступныв В СССР ис~очники. В данной книге изложение такого ызтермвлв более звыкнуто. с ыиниыизвцией внешнмк ссылок и с неытрвниеы не только сообщмть факты, но и продеыонстрнроветь тенин ку исследований в аблестм сетей Петри. 7 теории,л прмложениях. Элементы общей теории включены а материал гпааы г. Иакоторые приложения теории сетей Петри к проблемам протрем.

мироаанил описены а заключительной главе. Аптор сеитает своим приятным долгом выразить благодарность м. хаку, пржваекиюму аго внимание к задачам и перспектиаам сетевой проблематики, К Петри, Х. Генриху и А. Бесту за стимулирующие обсуждения планов и результатов работ а зтой области, а также за их информационное Обзспачан$иь Особую благодарность автор выражает Л.А. Черкесовой за активное сотрудничество в работе над книгой и А.А. Бопотову за ценнью замечания, Т.С. Батырева и И.И. Сергеева оказали большую помощь в технической подготовке рукописи.

В.Е. Когес ГЛАВА 1 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ Реальные дискретные системы состоят из разнообразных компонентов, различающихся физическими свойствами, функциональным назначением, сложностью внутренней структуры. Для того чтобы сконструировать адекватный математический аппарат, предназначенный для моделирования систем, необходимо установить круг вопросов, которые должны решатьсл с помощью моделей, и осуществить переход от физических сущностей к их абстракциям, сначала в форме некоторого (ограниченного) набора концептуальных понятий, затем — в точных математических терминах. Следующие проблемы могут служить примерами тех задач, которые часто возникают при конструировании и исследовании дискретных систем: выполняет ли система те функции, для которых она предназначена," функционирует ли она эффективно; могут ли в ней возникнуть ошибки и аварийные ситуации; имеются ли в ней потенциально узкие места можно ли упростить систему или заменить ее отдельные компОненты и подсистемы на более совершенные, не нарушая ее общего функционирования; можно ли иэ данных систем сконструировать более сложную, отвечающую заданнным требованиям, и т.д.

Зти задачи носят в основном "качественный", а не количественный характер. В этой главе описаны основные принципы сетевого подхода к моделированию дискретных систем и вводятся базовые понятия теории сетей Петри. э 1.!. Свстеээм, процессы, сетя ()ервый шаг на пути к построению модели дискретной системы — ато аб. страгирование от конкретных физических и функциональных особенностей ее компонентов. Компоненты системы и нх действия представляются абстрактными сабыгиями, каковыми могут быть, например, исполнение опе. ратора программы, переход триггера из состояния в состояние, прерывание в операционной системе, операция станка или конвейернОЙ линии, завершение этапа проекта и т.п.

Событие может произойти (реализоватьсл) один раз, повториться многократно, порождая конкретные деятеля (реализации события), или не про. изойти ни разу. Совокупность действий, возникающих как реализации событий при функцхонэ(зевании дискретной систеьгы, образует лромгсс, порождаемый атой вчстемой. В общем случае одна и та же система монет функционировать в одних и тех же условиях поразному, поргхкдап некоторое множество процессов, т.е. функционировать кадага(пиинированно. Реальная система функционирует во времени, события происходят в некоторые моменты времени и длятся некоторое зреем. В синхронных моделях дискретных систем события явно привязаны к определенным моментам или интервалам времени.

в которые происходит одновременное иэме- 9 пение состояний всех компонентов системы, трактуемое как изменение общего состояния системы. Смена состояний происходит последовательно. Этот подход к моделированию больших параллельных систем имеет ряд недостатков. Вояервых, в бопыпой системе приходится учитьшать состояние всех коыпонентов при каждой смене ее общего состояния, что делает модель громоздкой, особенно в тех случаях, когда локальные изменения касаются небольшого Фрагмента системы.

Во вторых, при таком подходе исчезает информация о причинноследственных связях между событиями в системе, Например, если двэ события при Функционировании системы произошли шшовременно, то мы не энеем, произошло ли это случайно ипи в этом Факте скрыт какой-то функциональный смысл. Такие понятия. как конфликты между компонентами системы (из-эа ресурсов) или ахидание одним из компонентов результатов работы других компонентов, трудно.выражаются в терминах смены состояний систеээы. В-третьих, в так называемых асинхронных системах события могут происходить внутри неопределенно больших интервалов вреыени, заранее трудно или нельзя указать более точно время их начала, конца и длительность.

Выходом может служить отказ от введения в модели дискретных систем времени и тектированных последовательностей изменений состояний, а зевака их — причинноследственными связями между событиями. Модели такого типа (в том числе сети Петри) наэьаают эсияхрсннымм (Если возникает необходимость осуществить привязку ко времени, то моменты или интервалы времени представляют как события. Таким образом, существенно синхронные системы могут описываться в терминах асинхронных моделей.) Замена временных связей причинноследственными дает возможность более наглядно описать структурные особенности функционирования систем. Отказ от времени приводит к тому, что события в асинхронной модели рассматриваются или как элементарные (неделимые, "мгновенные" ), или как составные, имеющие некоторую внутреннюю структуру, образованную из "подсобытий".

При неформальноы описании функционирования асинхронных моделей, в частности, сетей Петри, мы будем привлекать временные отношения (раньше, позже, не одновременно и т.п.), когда это удобно нли привычно, но они представляют собой лишь результаты причинно следственных отношений. Взаимодействие событий в больших асинхронных системах имеет, как правило, сложную динамическую структуру. Эти взаимодействия описываются более просто, если указывать не непосредствмшь е связи между событиями, а те ситуации, при которых данное событие может реализоваться. При этом глобальные ситуации в системе формируются с помощью локальных операций, называемых условиями реализации событий. Условие имеет емкость: условие не выполнено (емкость равна О), условие выполнено (емкость равна 1), условие выполнено'оп-кратным запасом (емкость равна и, где и — целое положительное число) .

Условие соответствует таким ситуациям в моделируемой системе, как наличие данного для операции в программе, состояние некоторого регистра в устройстве ЭВМ, наличие деталей на конвейере и тхн Опрадепеннью сочетания условий разрешают реализоваться некоторому событию (предусловия события), э реэлизашм события изменяет некоторые условия (постусловия события), т.е. события взаимодействуют с условиями, а условия — с событиями. Таким образам, предполагается, что для решения указанных в начале главы задач достаточно представлять дискретные системы как структуры, образованнью из элементов двух типов — событий и условий.

В сетях Петри события и условия представлены абстрактными снмвопамн из двух непересекающихся алфавитов, называемых соответственно множеством пдсвходов и множеством мест. В графическом представлении сетей переходы изображаются "барьерами", а места — кружками 1рис. 1.1, 1.2 н 1.3) . Условия-места и события. переходы связаны отношением нелос. редственной зависимости (непосредственной причинно следственной связи), которое изображается с помощью направленных дуг, ведущих нз мест в переходы и из переходов в места.

Места. нз которых ведут дуги на данный переход, называются сг его входными местами. Места, на которые ведут дуги из Ра данного перехода, называот- ц с ся его выхоалсыми местами. В сети на рис.1.1,а места А р, и р, являются входными са для перехода г„а места рз и )2» — выходными. В этом а) г) примере событие-переход гс непосредственно зависит от УСЛОВИЙ МВСТ ра И лз а меС та рз и ра непосредственно д Гз Р, зависят от гс. В этой же сети с, са место рз является входным одновременно для двух Р, 6 Ра переходов гс и т2, место )24 является выходным одновраменно для двух перехо- дОВ гз И 14 Р, Выполнение условия иэо- а а бражается разметкой соот- з) а) ветстаующего места, а имен- Рио 1.2. но помещением числа пили пфишек (маркеров) в это юесто, где л > Π— емкость условия: Р О- условие Р не выполнено, р Π— условие Р выполнено, РΠ— условие Р имеет емкость 3, Р (з) — условие Р имеет емкость Б.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее