Автореферат (Социально-педагогическая система практической стрельбы в Российской Федерации)

На правах рукописиКОНДРУХ АНАТОЛИЙ ИВАНОВИЧСОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМАПРАКТИЧЕСКОЙ СТРЕЛЬБЫВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ13.00.04 – Теория и методика физического воспитания, спортивнойтренировки, оздоровительной и адаптивной физической культурыАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степенидоктора педагогических наукСанкт-Петербург-20192Работа выполнена на кафедре теории и методики стрелковых видов спортаФедерального государственного бюджетного образовательного учреждениявысшего образования «Российский государственный университет физическойкультуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»Научныйконсультант:ПЕРЕДЕЛЬСКИЙ Алексей Анатольевич,доктор педагогических наук, доцент, ФГБОУ ВО «Российскийгосударственный университет физической культуры, спорта,молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)», заведующий кафедройфилософии и социологииОфициальные АКСЕНОВ Константин Владимирович,оппоненты:доктор педагогических наук, профессор, Федеральногогосударственного казенного образовательного учреждениявысшего образования «Ярославское высшее военное училищепротивовоздушной обороны», Министерства обороныРоссийской Федерации, профессор кафедры тактикии общевоенных дисциплинТОРОПОВ Виктор Алексеевич,доктор педагогических наук, профессор, Федеральногогосударственного казенного образовательного учреждениявысшего образования «Санкт-Петербургский университетМинистерства внутренних дел Российской Федерации»,профессор кафедры физической подготовки и прикладныхединоборствМахов Александр Сергеевичдоктор педагогических наук, доцент, Федеральногогосударственного бюджетного образовательного учреждениявысшегообразования«Российскийгосударственныйсоциальный университет», декан факультета физическойкультурыВедущая организация: Федеральное государственное казенное военное орденаЖукова образовательное учреждение высшего образования «СанктПетербургский военный институт войск национальной гвардии РоссийскойФедерации», 198206, г.

Санкт-Петербург, ул. Летчика Пилютова, д. 1.Защита диссертации состоится 14 апреля 2020 года в 1600 часов назаседании диссертационного совета Д 215.004.01 на базе Федеральногогосударственного казенного военного образовательного учреждения высшегообразования «Военный институт физической культуры» по адресу: 194044,г.

Санкт-Петербург, Большой Сампсониевский проспект, д. 63.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ФГКВОУ ВО«Военный институт физической культуры». Электронные версии диссертации,автореферата диссертации и всех необходимых документов размещены наофициальном сайте ФГКВОУ ВО «Военный институт физической культуры»:www.vifk.mil.ru. « » декабря 2019 года.Автореферат разослан « » ___________2020 года.Ученый секретарьдиссертационного совета Д 215.004.01доктор педагогических наук, профессорЩеголев Валерий Александрович3ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯАктуальность темы исследования.

«Стратегия развития физическойкультуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года»нацелена на «создание условий, обеспечивающих возможность для гражданстраны вести здоровый образ жизни, систематически заниматьсяфизической культурой и спортом, получить доступ к развитой спортивнойинфраструктуре, а также повысить конкурентоспособность российскогоспорта». При этом важнейшими ее задачами являются: развитие различныхвидов спорта (в том числе, имеющих военно-прикладное значение);разработка эффективных систем, направленных на привлечение к занятиямспортом различных категорий и групп населения, их эффективнуюсоциализацию посредством этих занятий. Это в полной мере следуетотнести к достаточно новому российскому виду стрелкового спорта –«практическая стрельба», условия соревнований по которому «максимальновозможно создают условия реального применения огнестрельного оружия:будь то охота, выполнение служебного долга или защита Родины»(В.А.

Крючин).Практическая стрельба, изначально сформировавшись в конце 60-х начале 70-х гг. XX в. в США как отдельная стрелковая дисциплина, к 1976 г.приобрела статус самостоятельного международного вида стрелковогоспорта под эгидой «Международной Конфедерации практической стрельбы»(IPSC), объединившей 62 страны. К началу двухтысячных годов практической стрельбой в мире активно занималось более 150 тысяч человек.Численность занимающихся этим видом стрелкового спорта продолжаетрасти, что свидетельствует о его высокой популярности в мире.В России занятия практической стрельбой начались в 1999 г.,как частная эмпирическая инициатива группы энтузиастов, поставившихперед собой цель – обеспечить становление и развитие данного видастрелкового спорта в стране.

В этой связи, была создана Общероссийскаяспортивная общественная организация (ОСОО) «Федерация практическойстрельбы России», разработаны правила, организованы соревнования,осуществлялось привлечение различных физических и юридических лиц дляучастия в общественных отношениях в этой сфере, формироваласьинфраструктура.

Официальное государственное признание и регистрацию,как вида стрелкового спорта, практическая стрельба получила приказомФедерального агентства по физической культуре и спорту РоссийскойФедерации от 27.12.2007 № 914 о регистрации во «Всероссийском реестревидов спорта». Эту дату следует считать началом становления практическойстрельбы как массового и весьма популярного вида спорта в РоссийскойФедерации. В 2010 г.

в нашей стране уже насчитывалось 16 тысячспортсменов по практической стрельбе.Практическая стрельба с момента становления в силу спецификисвоего содержания, приближенного к реальному огневому столкновению,оказалась широко востребованной Министерством обороны РФ (далее – МОРФ), Федеральной службой войск национальной гвардии РФ (далее –Росгвардией), Федеральной службой охраны РФ (далее – ФСО РФ),4Федеральной службой безопасности РФ (далее – ФСБ РФ), Министерствомвнутренних дел РФ (далее – МВД РФ), охранными предприятиями длясовершенствования стрелковой подготовки военнослужащих и сотрудниковэтих организаций. Она стала выступать важным элементом допризывнойподготовки молодежи, проводимой ДОСААФ России, поскольку в ней«существует нечто более интересное в идее соединения спорта с оружием,чем все то, что было известно ранее» (Dj. Cuper) в других видах стрелковогоспорта, используемых для целей такой подготовки.Вектор развития практической стрельбы в Российской Федерации былизначально связан с приобщением к здоровому образу жизни исамореализацией людей самых разных возрастных категорий и социальногостатуса, с телесно-духовным способом их взаимодействия с окружающимсоциумом, проведением досуга и общения.

Поскольку «возможности длязанятий спортом, могут как улучшить физическое и ментальное здоровьечеловека с минимальными затратами, так и привести к значимомусоциальному развитию общества» (The Magglingen Declaration andRecommendations, 2003). Практическая стрельба пыталась удовлетворятьизменяющиеся в соответствии с современной социокультурной ситуациейличностные, общественные и государственные запросы, суть которыхсостоит в следующем.Специфика современного личностного запроса к сфере практическойстрельбы заключается не только в развитии телесности и спортивныхдостижений, но и в развитии человека как индивидуальности со всембогатством свойств и проявлений, в выражении себя равноправнымсубъектом социально-спортивной деятельности, в удовлетворенииразнообразных личностных потребностей, включая общение, досуг,принадлежность к определенной субкультуре.

Специфика современногообщественного и государственного запроса к сфере практической стрельбысостоит в необходимости точного определения ее места и роли всовременной социокультурнойреальности, усиления ее социальнопедагогической действенности в обществе и в государстве, включаяорганизацию здорового образа жизни россиян и их социализацию,консолидацию российского общества, обеспечение государственногопрестижа, военно/служебно-прикладную направленность.Но существующее состояние сферы практической стрельбы,сложившееся в период ее зарождения и становления в нашей стране, непозволяет в полной мере отвечать на эти запросы, о чем свидетельствуетнаше исследование, проводимое в период 2010-2014 гг. Так, достигнувколичества в 17 тысяч человек, рост числа занимающихся практическойстрельбой приостановился; высокий уровень удовлетворенности от занятийэтим видом спорта отмечен всего у 20% испытуемых лиц; высокий уровеньсформированности социально-значимых личностных качеств спортсменовзафиксирован только у 20% обследованных лиц; сложившийся уровеньвзаимодействий между участниками социально-спортивных отношенийпризнан удовлетворительным только 35% опрошенными респондентами.5Такое положение дел обусловлено тем, что в сфере практическойстрельбынедостаточноиспользуетсясистемнаясинергиядляудовлетворения личностных, общественных и государственных запросов, начто указали 89% экспертов; в ней почти полностью отсутствует научнометодическое и учебно-программное обеспечение, о чем заявил 61%респондентов; не осуществляется подготовка и повышение квалификациитренерских и управленческих кадров, призванных осуществлять спортивноесовершенствование,военно/служебно-прикладнуюподготовкуисоциализацию спортсменов средствами практической стрельбы, чтоотметили 100% опрошенных лиц; большинство (76%) организаторов,тренеров не осознают сущность сферы практической стрельбы каксоциально-педагогической системы, системные социально-педагогическиевзаимоотношения не воспринимаются ими как важный компонент ихпрофессиональной деятельности.В этой связи, актуализируется научная проблема создания и развитиявида спорта «практическая стрельба» как социально-педагогическойсистемы, имеющей высокий уровень государственной и социальнойзначимости в современных условиях развития Российской Федерации,которая нуждается в теоретико-концептуальной разработке и обосновании.Степень научной разработанности проблемы исследования.Многоаспектность этой проблемы обуславливает значительное числоракурсов ее теоретического анализа в научных исследованиях.